論述如何加強學校黨建工作與工作創(chuàng)新

王云兵

山西省建筑工程技術學校 山西省建筑安裝技工學校

論述如何加強學校黨建工作與工作創(chuàng)新

王云兵

山西省建筑工程技術學校 山西省建筑安裝技工學校

中職教育的改革，使傳統(tǒng)的中職學校黨建工作面臨嚴峻的挑戰(zhàn)?！鞍倌甏笥?，教育為本”、“要學會做事，先學會做人”。如何發(fā)揮黨支部在黨建工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用成為中職學校黨建工作的當務之急。

黨建平臺；黨建工作；工作創(chuàng)新

一、學校的黨建工作不是孤立的，需要結合學校工作的特點、結合教師的思想實際、結合新時期職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展對教師的總體要求，處理好三個方面的關系。

1.黨 建與教學的關系

教學是學校的中心工作，學校黨建工作必須圍繞這一中心工作來開展，必須為全面提高教學質量服務。立足教學抓黨建，抓好黨建促教學。黨員要不斷提高業(yè)務素質，爭當學科帶頭人、骨干教師，在平時工作中要勇挑重擔，在教研中要敢為人先、銳意改革，這正是黨員先鋒模范作用在本職工作中的具體體現。學校黨組織還應協(xié)助行政領導指導教學工作，為提高教育教學質量出謀劃策，在教師中發(fā)展黨員和考評黨員要重視業(yè)務表現。同時，在日常教學工作中要把教師的思想政治工作和學生德育工作貫穿于教學工作的全過程。

2.正 確處理黨務工作與行政工作的關系

在具體工作中：(1)黨組織和校行政要做到目標一致、步調一致，黨組織協(xié)助校行政制定學校的總體發(fā)展規(guī)劃，根據總體規(guī)劃確定黨建工作的目標任務，并團結和帶動工會、共青團等組織為實現學校的共同目標而奮斗；(2)黨組織協(xié)同行政部門制定工作制度，作出工作部署，并利用自身優(yōu)勢，主動為行政工作排憂解難；(3)學校行政領導自覺接受黨支部的監(jiān)督，并支持黨組織開展工作。只有正確處理好黨政關系，搞好內部團結，才能形成合力，確保各項工作任務順利完成。

3.加 強黨的自身建設與密切聯(lián)系群眾的關系

學校黨建工作應面對學校工作的每一個方面、每一個人。因此，加強黨建工作，必須在堅持黨性原則的前提下，團結群眾，引導群眾。必須扎根于教師之中，關心教師的疾苦，傾聽教師呼聲，盡力為教師辦實事。

二、黨建工作創(chuàng)新升級的優(yōu)勢分析

1.推 動黨建工作由傳統(tǒng)向現代轉變

進行黨建平臺的建立，在網絡上進行黨員的組織學習、思想學習等，能夠將網絡切實的運用到現實生活中，從而能夠達到動態(tài)管理的效果，黨務工作的程序化、數字化，能夠保證黨建管理的不斷創(chuàng)新，有效的增加黨組織之間的戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力，黨建工作的效率也能很好的提高，傳統(tǒng)的需要大量人力、效率低的黨建工作逐漸的被創(chuàng)新的科技代替。

2.推 動黨建工作由封閉向開放轉變

通過黨建平臺的建設，黨務工作者對活動的相關信息能夠多角度的了解，信息的準確性也能得到保證，能夠鼓勵群眾參與到黨的建設中來，這樣對黨務能夠有效的公開，保證了黨建工作之間開展情況的相互交流，工作經驗等的相互探討，這比傳統(tǒng)的黨建工作更加的開放自由，有效的保證了黨務工作公開的速度，保證了黨組織更好的運行。

3.推 動黨建工作由單邊向互動轉變

通過黨建平臺之間的交互性優(yōu)勢，黨員、黨組織之間能夠進行相互的交流，保證了各項權利和義務充分的落實，對黨員的工作積極性和創(chuàng)造性也能有效的提高，保證了黨建工作活潑新局面的不斷拓展，保證了工作運行過程中群眾的參與，這和傳統(tǒng)的黨建工作相比，能夠更好的促進黨組織和黨員之間互相的交流和溝通，保證了黨建工作不斷的融合、創(chuàng)新和發(fā)展。

三、利用黨建平臺實現黨建工作創(chuàng)新

1.對 黨建平臺的宣傳作用進行發(fā)揮

為了促進黨建工作的創(chuàng)新升級，我們要做好宣傳工作，進行正能量的傳播，對黨和國家頒布的各項政策要進行及時的傳達，對各項工作的發(fā)展、活動，黨做出的各項成績要做好宣傳工作，對黨組織處理問題的做法、我黨建設的經驗等要進行宣傳，對優(yōu)秀黨員的先進事跡、黨建工作的特色做法要進行宣傳，保證黨建平臺宣傳作用的發(fā)揮，能夠對黨建平臺的感染力進行增強，堅持把握大局、進行正面宣傳，能夠有效保證國家各項方針政策的部署和落實，保證各機關、單位的決策工作能夠更加的符合實際，凝聚力量，做好本單位黨建工作，保證其快速發(fā)展。

2.對 黨建平臺的學習教育作用進行發(fā)揮

進行黨建工作的開展時，對貼近黨員思想實際、貼近工作實際的工作內容要進行分析，對黨員等進行教育管理，要保證教育內容的時效性、豐富性，對黨員教育的時空領域進行拓展，保證了黨建工作內容的更加豐富完善。同時通過平臺的學習沒有地點的分別，對其進行思想匯報、開展學習等進行有效的保證，保證了對黨員的具體管理。

3.發(fā) 揮黨建平臺的互動交流作用

黨建平臺的建設能夠促進黨內表達的暢通，對表達的形式和渠道都進行了拓展，通過黨建平臺，能夠保證人們發(fā)出自己的聲音，進行思想的表達，在開展黨的各項活動中，都可以通過黨建平臺的活動專題、有問必答、電子信箱等多種形式，收集和反映群眾的意見和呼聲，進行的活動準確可靠。能夠保證群眾對黨的工作及時的了解，對各項政策法規(guī)進行掌握，保證了黨建工作的進一步公開，對群眾反映的問題能夠更加的重視，及時的進行解決，保證有效的實現黨內之間的無縫對接，有效的開展黨建工作。

4.對 黨建平臺的網上辦公作用進行發(fā)揮

采用黨建平臺為人們的辦公活動能更好的促進，使用方便快捷，對辦公的效率能有效的提高，辦事的質量也能相應的提高，保證了辦公資源的充分利用和節(jié)約，在降低管理成本的同時，對工作效率能夠有效的增加。同時，對黨員等的日常生活也能產生一定的影響，保證了辦公的更加快捷、方便、節(jié)省了精力和時間，通過網上辦公，提高了黨建工作的效率和效果，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進了黨建工作的標準化和規(guī)范化。

總之，學校黨建工作既是一個永恒的主題，又是一個新課題。在社會主義市場經濟條件下，在向素質教育轉軌的過程中，只有加強學校黨建工作，才能保證社會主義的辦學方向，才能培養(yǎng)出新世紀的一代新人。 不斷的促進黨建工作的建設和發(fā)展，能夠更加有效的做好黨建工作，保證黨務的依法公開。促進其不斷的創(chuàng)新升級還需要更多的時間將各項制度等加以完善，將黨建平臺一步步融入干部的生活、工作，對促進黨建工作的不斷發(fā)展有很大的積極意義。

[1]《中共中央關于加強黨的建設幾個重大問題的決定》。

[2]《求是》.中國共產黨中央委員會主辦。