大數(shù)據(jù)技術在高職院校智慧校園建設中的應用

◆劉樹威

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大數(shù)據(jù)技術在高職院校智慧校園建設中的應用

◆劉樹威

（東莞職業(yè)技術學院 廣東 523808）

伴隨互聯(lián)網技術在現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，云計算、物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)等其他計算機技術在各行業(yè)領域中的涌現(xiàn)，使得我國教育業(yè)在發(fā)展的過程中，信息化建設程度也在不斷提升。智慧校園是現(xiàn)階段我國教育業(yè)信息化發(fā)展過程中的重要內容，做好該項建設工作，對推動我國教育事業(yè)的發(fā)展可以起到極大的幫助。對此，本文以高職院校為立足點，通過對建設智慧校園重要性的分析，就大數(shù)據(jù)技術在該項建設工作中具體的應用情況展開研究。

大數(shù)據(jù)技術；高職院校；智慧校園建設；安全管理；應用

0 前言

大數(shù)據(jù)時代的來臨以及人們對大數(shù)據(jù)技術挖掘程度的加深，使得各行業(yè)領域在發(fā)展期間對大數(shù)據(jù)的應用范圍也在不斷擴大。對高職院校來講，其信息化建設工作正處在不斷發(fā)掘和探索的過程中。大數(shù)據(jù)技術作為能夠提升學校信息化建設的重要手段，分析高職院校建設智慧校園重要性與智慧校園概念，以及在建設期間對大數(shù)據(jù)技術的應用措施等，已經成為高職院校信息化建設過程中的重要手段。

1 高職院校開展智慧校園建設的重要性

推動校園信息化建設已經是信息時代發(fā)展到今天對教育界提出的一項新的課題要求。在早期，我國教育部就已經認識到了建設信息化校園對各級院校發(fā)展的作用，并大力提倡我國的高等院校開展信息化建設。就高職院校來講，因為其發(fā)展時間相對較短，雖然其自身培養(yǎng)學生的目標是以社會發(fā)展為指導，但卻沒有按照不同類型的企業(yè)對崗位技能提出的各項需求來確定教育教學內容和人才培養(yǎng)目標，所以，我國高職院校仍舊處于發(fā)展階段，展開信息化校園建設工作勢在必行。與此同時，將信息技術應用到高職院校教學工作中，可以借助校園中教學和科研部門的作用，對自身的教學模式進行創(chuàng)新，為校園內各個部分進行信息交流、分享科研成果等提供有效渠道。隨著校園中相關信息量愈發(fā)的龐大，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理方式已經無法滿足現(xiàn)代化高職院校的發(fā)展需要，必須要借助信息化的手段來完成[1]。而建設智慧校園，不僅可以確保以上提到的各項工作都能夠順利完成，還可以實現(xiàn)校園內部信息數(shù)據(jù)的動態(tài)管理與智能化管理。

2 智慧校園的概念

就智慧校園來看，要想確保其建設工作順利完成，就必須要獲得物聯(lián)網、移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計算等科學技術的支持。其中，物聯(lián)網技術可以為分析校園內各類型的信息數(shù)據(jù)、做出智慧化的發(fā)展決策和管理機制奠定良好的基礎。移動互聯(lián)網技術可以為校園范圍內的網絡用戶提供更加廉價、高速的網絡服務，推動校園內部網絡互動和管理平臺的構建。大數(shù)據(jù)和云計算這兩項技術的作用基本相同，其中，大數(shù)據(jù)可以對校園發(fā)展和管理工作中涉及到的所有信息數(shù)據(jù)進行挖掘、分析和處理，并借助云計算的作用，將這些信息數(shù)據(jù)和處理結果，在云計算平臺上與全校師生共享，激勵全校人員參與到建設智能校園的工作中。此外，建設智慧校園的施行，會導致高職院校在短時間內以井噴式的狀態(tài)產生大量信息數(shù)據(jù)，而如何對這些數(shù)據(jù)進行有效處理，則是提高校園智慧化程度的關鍵內容。

3 大數(shù)據(jù)技術的有效應用

3.1 構建集成公共數(shù)據(jù)的平臺

作為智慧校園建設的重要基礎，公共數(shù)據(jù)的基層平臺建設可以使高職院校中的各類信息數(shù)據(jù)、校內業(yè)務管理流程等得到規(guī)范化的管理。而全局性共享數(shù)據(jù)集成平臺的構建，該可以幫助高職院校在信息化建設中形成校內管理、信息處理、服務機制、信息維護的全局管理與共享，實現(xiàn)校內信息資源的集成、共享、利用。與此同時，就該集成平臺來看，其主要的建設內容包括了擴展數(shù)據(jù)資源支持、抽取數(shù)據(jù)、基礎數(shù)據(jù)資源支持、數(shù)據(jù)清洗的轉換映射、調度執(zhí)行、加載數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)量、監(jiān)控平臺運行服務、自動通知報警、信息編碼標準、系統(tǒng)管理等[2]。

3.2 學校管理支撐平臺的建設

要想確保智慧校園能被真正意義上地建設出來，實現(xiàn)校園內部的智慧化管理十分必要。基于此，高職院校在智慧化建設的過程中，應當校內各類型的管理業(yè)務放入到相應的數(shù)據(jù)平臺上，借助對智慧化系統(tǒng)中各類數(shù)據(jù)獲取的管理，來提升整個校園的智慧管理水平。對此，相關人員可以將以下幾項內容放入到建設校園管理支撐平臺工作中：一是對學校招生和就業(yè)政策的制定提供數(shù)據(jù)支持，借助以往校內相關的招生與就業(yè)數(shù)據(jù)，按照不同的專業(yè)、性別、地區(qū)、特長等，生成相應的數(shù)據(jù)報表，以此來為學校制定第二年的招生計劃提供決策依據(jù)。二是為校內人才政策的制定提供數(shù)據(jù)支撐，在構建該平臺時，相關人員需要將本校師資隊伍的實際狀況等存放到平臺之中，借助數(shù)據(jù)報表，及時對本校的師資比例與結構做出相應的調整。三是為學校財務決策的制定提供數(shù)據(jù)支撐。學校首先要將本校歷年的財務數(shù)據(jù)輸入到管理平臺中，讓校內財務管理人員通過分析這些財務數(shù)據(jù)的方式來獲得學校在發(fā)展期間投入和產出的情況，以此來為學校制定財務政策和相應的發(fā)展決策來提供支持。四是為制定人才培養(yǎng)模式提供數(shù)據(jù)支持。高職院校管理者需要將當前各年級、各專業(yè)學生的實際學習情況、教師教學情況、教師對學生做出的評價和學生各階段考核結果等數(shù)據(jù)放入到管理平臺中，通過對這些信息數(shù)據(jù)的分析，制定出符合各專業(yè)、各階段學生學習特性的教學方法和人才培養(yǎng)模式[3]。

3.3 智能管理平臺的構建

作為智慧校園的重要體現(xiàn)，智能提示在建設智慧化校園中占據(jù)著十分重要的地位。每當高職院校出現(xiàn)了需要處理的新業(yè)務、學生學習成績出現(xiàn)較大波動等情況時，智能提示的存在就可以及時將這些情況發(fā)送給相應的人員，或者是將學校在各個階段的一些需要被廣大師生了解的信息發(fā)送給師生[4]。這樣一來，不僅能夠提高校內信息傳播的實時性，還可以提高信息管理在校園管理中的作用。此外，在構建智能提示平臺時，還可以在該平臺中設置一個信息級別分辨系統(tǒng)，以便該平臺在接收到相應的信息時，可以按照信息數(shù)據(jù)本身的重要程度，采用不同的處理方式和傳播途徑。此外，相關人員還應當借助大數(shù)據(jù)技術來完成高職院校智能校園安全管理平臺的建設，一旦出現(xiàn)學生未經過教師的批準擅自離開校園、陌生人進入到校園中的情況，該平臺就會自動報警，并將具體情況發(fā)送到相應的校內管理部門中，以此來提升高職院校的內部安全管理水平。

3.4 網絡管理和互動平臺

在智慧化校園建設過程中，教師與教師、教師與學生、學生與學生之間在生活和學習時，都可以借助網絡平臺實時溝通交流。并且，網絡平臺的構建，還可以幫助教師借助該平臺完成知識的教學、幫助輔導員與學生進行在線實時溝通交流，及時了解和解決學生在生活和心理上存在的各類問題。與此同時，作為職業(yè)院校的重要構成，高職院校本身還帶有“演示”這一特點，即將社會發(fā)展、企業(yè)崗位需求等情況，在日常教學管理中向學生展現(xiàn)出來。但傳統(tǒng)教學演示會受到時間、空間等因素的限制，無法起到較為明顯的教學培養(yǎng)效果。但網絡管理平臺的構建，則為師生間分享資源、實時溝通提供了便利[5]。

4 結語

總而言之，隨著信息時代的來臨，科學技術、網絡技術、信息技術的發(fā)展，使得我國各行業(yè)領域在發(fā)展期間對現(xiàn)代科技的應用程度也在不斷加深，這使得我國教育教學工作也隨之發(fā)生了一定的改變。智慧校園作為現(xiàn)階段我國教育界一直在追尋的目標，該類型院校的成功建設，將會對我國新型教育教學理念和手段的應用，促進教師和學生的良好發(fā)展起到極大的幫助。而將大數(shù)據(jù)技術有效應用到建設智慧校園工作中，還可以極大的提升教師的工作效率和學生的學習效果。

[1]宿佳寧，趙洪光，楊文.大數(shù)據(jù)挖掘在高職院校智慧校園建設中的應用[J].福建質量管理，2016.

[2]趙思佳，尹婷.大數(shù)據(jù)時代高職院校智慧校園建設研究[J].信息系統(tǒng)工程，2016.

[3]常紅春，嚴思靜.云計算技術在高職院校智慧校園中的應用[J].現(xiàn)代商貿工業(yè)，2016.

[4]嚴思靜，常紅春.物聯(lián)網技術在高職院校智慧校園中的應用[J].現(xiàn)代商貿工業(yè)，2016.

[5]周建坤.探析高職院校智慧校園中云計算技術的應用[J].電腦編程技巧與維護，2016.