黃繼輝 李 爽
(1中國礦業(yè)大學(xué)黨委宣傳部,江蘇徐州 221116;2中國礦業(yè)大學(xué)能源、材料與物理學(xué)部,江蘇徐州 221116)
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)普及程度越來越高。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心調(diào)查統(tǒng)計(jì),截至2017年6月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.51億,半年增長率為2.7%。互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%。“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”生活作為一種特殊的社會(huì)生活,影響力之大,涉及范圍之廣是人們不可估量的。也正是它的特殊性決定了“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”生活中的道德具有不同于現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的道德的新的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢。
網(wǎng)絡(luò)道德作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德在網(wǎng)絡(luò)的延伸,一般認(rèn)為,是人們在網(wǎng)絡(luò)上開展社會(huì)行為所遵循的行為規(guī)范、倫理準(zhǔn)則。網(wǎng)絡(luò)道德的目的是按照善的法則創(chuàng)造性地完善社會(huì)關(guān)系和自身,其社會(huì)需要除了規(guī)范人們的網(wǎng)絡(luò)行為之外,還有提升和發(fā)展自己內(nèi)在精神的需要[1]。網(wǎng)絡(luò)正悄悄地改變了我們生活,但我們也清楚的看到,互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面影響不時(shí)顯現(xiàn),體現(xiàn)在對學(xué)生的影響尤甚。大學(xué)生作為我國教育體系金字塔的頂端,必須提升自身素養(yǎng),引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)道德向上向善。
在大學(xué)生活里,手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品早已成為每位學(xué)子的必需品。在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)社會(huì),一些別有用心的人歪曲歷史、顛倒黑白,一些民族分裂勢力、宗教極端勢力侵蝕大學(xué)生的心靈,大學(xué)生看清真相,明辨是非十分重要。文明上網(wǎng),嚴(yán)格律己是大學(xué)生應(yīng)該把守的底線。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,智能手機(jī)從過去單一的通話、通訊功能,發(fā)展集通話、短信、拍照、上網(wǎng)、娛樂、游戲等為一體,尤其是層出不窮的網(wǎng)絡(luò)APP,極大地便利了生活,同時(shí)也帶來一些不可無視的問題。
有調(diào)查報(bào)告顯示,手機(jī)在大學(xué)生生活里的一面:手機(jī)全天開著,一沒電就心慌;揣在懷里,即使沒有新信息也時(shí)不時(shí)拿出來看看屏幕。甚至已經(jīng)出現(xiàn)一種“手機(jī)依賴癥”的表現(xiàn),這不僅對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生較大影響,同時(shí)也危害自身的身體健康。大學(xué)生需要轉(zhuǎn)變用網(wǎng)觀念,把手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)從“玩具”變成“工具”。充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的教育資源、網(wǎng)絡(luò)慕課、視頻公開課等,突出網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)性功能,把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做提升自己的渠道。
當(dāng)前,大學(xué)生群體大多數(shù)都為“90后”,甚至“00后”,他們思想開放,敢愛敢恨,有著自己的追求和理想。而正因?yàn)槿绱恕白沸恰背币焕烁哌^一浪,追求偶像、打賞網(wǎng)絡(luò)主播等大有人在。一些學(xué)生開啟“瘋狂”模式,面對別人對自己偶像的不良評價(jià),便以成千上百倍還以顏色。我們需要倡議的是,大學(xué)生要弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)自律精神,合理文明理智地上網(wǎng)發(fā)聲,注意網(wǎng)絡(luò)語言的使用,不攻擊誹謗他人。
近年來,國家也加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)治理和監(jiān)督的力度,2014年2月27日,中央成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,致力于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)及軍事等各個(gè)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化重大問題,推動(dòng)國家網(wǎng)絡(luò)安全和信息化法治建設(shè),增強(qiáng)安全保障能力[2]。在這種大背景下,個(gè)體的道德自律成為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的首要因子。大學(xué)生應(yīng)該保持網(wǎng)上網(wǎng)下行為的一致性,培養(yǎng)自覺自律精神。
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出,青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)[3]。的確,青年人是國家未來的希望,大學(xué)生更是擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、民族復(fù)興的重任,在不斷求知求進(jìn)的過程中,合理利用互聯(lián)網(wǎng),既可以精準(zhǔn)掌握知識,還可以充實(shí)自己對問題的理解。要時(shí)刻牢記網(wǎng)絡(luò)雖然是個(gè)虛擬的世界,同樣要以現(xiàn)實(shí)生活中的行為規(guī)范約束自己。大學(xué)生要堅(jiān)守誠信,尊重他人的知識產(chǎn)權(quán),同時(shí),要保護(hù)好自己的勞動(dòng)成果不受侵犯,增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知能力。
高等學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育,綜合采取開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課程、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、舉辦網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)等多種途徑,增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力,促成用網(wǎng)行為合理化、合法化、合情化、合德化,不能逾越道德的底線。
嚴(yán)于律己是一種品質(zhì),作為大學(xué)生更要監(jiān)督他人或社會(huì)是否有不道德的使用網(wǎng)絡(luò)行為,及時(shí)舉報(bào)或揭發(fā)網(wǎng)絡(luò)惡意行為。當(dāng)下,尤其在新媒體時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜,大學(xué)生要具有鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰ΑS捎诰W(wǎng)絡(luò)的隱匿性、即時(shí)性、網(wǎng)絡(luò)上傳播著一些無聊信息,他們和法律法規(guī)打著“擦邊球”,為了“眼球效應(yīng)”,無謂地將信息夸大化,這是對個(gè)人道德素養(yǎng)的檢驗(yàn)。例如,不經(jīng)核實(shí),隨意散布網(wǎng)絡(luò)言論,刻意夸大事實(shí),引起社會(huì)恐慌;出于一時(shí)的憤怒、嫉妒,打擊報(bào)復(fù)別人,曝光別人的隱私,惡意中傷他人;個(gè)人根據(jù)一定事實(shí)依據(jù),擅自臆斷,妄加揣測,損害國家機(jī)關(guān)信譽(yù);發(fā)布虛構(gòu)信息等。及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)舉報(bào)揭發(fā),保證我們有一個(gè)積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是每位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
近年來,利用手機(jī)短信、電話、不明來源網(wǎng)絡(luò)鏈接等科技手段實(shí)施詐騙的案件呈高發(fā)態(tài)勢,而往往受害者卻集中在大學(xué)生群里。犯罪分子充分利用高科技手段的隱秘性,演化成多種分工,思維縝密,手法多變的團(tuán)伙作案,給社會(huì)造成極大的危害。
這些犯罪分子缺失網(wǎng)絡(luò)道德,針對社會(huì)防范意識較差的大學(xué)生群體下手,成功率極高,大學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙的案件,已是司空見慣,犯罪分子一直挖空心思對學(xué)生的生活環(huán)境、意識習(xí)慣、心理盲點(diǎn)進(jìn)行探究,犯罪方式已從交友、購物、兼職、交通、助學(xué)金、考試、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面入手,造成了大量學(xué)生跌入陷阱!令人恨之入骨,但又無可奈何。
因此,大學(xué)生提高自我保護(hù)意識,注意妥善保管自己的個(gè)人信息,謹(jǐn)防信息泄露,在這場網(wǎng)絡(luò)道德和犯罪行為較量中,保持清醒頭腦,理智對待現(xiàn)實(shí)問題,不給犯罪分子可乘之機(jī)。
同時(shí)大學(xué)生也要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極接受安全教育,學(xué)習(xí)安全相關(guān)知識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。大學(xué)校園擁有社會(huì)上所無法比擬的知識資源和學(xué)習(xí)途徑,要充分利用其優(yōu)勢,通過在大學(xué)內(nèi)的資料閱覽、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、專業(yè)講座等途徑,多方面了解網(wǎng)絡(luò)安全及防護(hù)知識,確保自身自身網(wǎng)絡(luò)安全。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化生存提供了巨大空間。一些大學(xué)生不能合理利用網(wǎng)絡(luò)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或是虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活不能自拔,在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的同時(shí)還要加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們盡早走出網(wǎng)絡(luò)世界,回歸現(xiàn)實(shí)生活。
[1]王軍.中華民族傳統(tǒng)美德在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育中的作用研究[D].東北大學(xué),2008.
[2]中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成立:從網(wǎng)絡(luò)大國邁向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國.新華網(wǎng),2014-02-27.
[3]本書編寫組.黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本[M].人民出版社,2017.10.
[4]顧秀艷.以全國高校思政工作會(huì)議精神為引領(lǐng)加強(qiáng)新疆高校思政工作的思考[J].昌吉學(xué)院學(xué) 報(bào),2017(10).