現實主義精神在當代高校學生藝術創作中的價值

莫小敏 （廣東工程職業技術學院 510520）

現實主義精神在當代高校學生藝術創作中的價值

莫小敏 （廣東工程職業技術學院 510520）

藝術創作與生活是息息相關的，因此，藝術創作來源于現實，具有現實主義精神。從古至今的藝術創作中都能發現現實主義精神的存在，而西方國家更是在藝術創作中將現實主義精神表現的淋漓盡致。受到西方藝術創作文化的影響，我國在藝術創作中也越來越重視現實主義精神在藝術創作中的價值體現，尤其是針對目前我國高校藝術創作中現實主義精神價值的體現，本文主要是針對現實主義精神在當代高校藝術創作中的價值探究展開的論述。在了解現實主義精神的發展、歷史的基礎上認識現實主義精神對藝術創作的重要性。

現實主義精神；藝術創作；價值；高校

隨著我過對外開放的發展，不同類型的信息大量的涌入，我國在經濟與文化等方面與西方國家有著大量的交流的探討。而在藝術方面，西方很多國家不同時期、不同風格、不同流派的作品呈現在我國，這些優秀的藝術作品用高超的技術與方式彰顯了與中國藝術截然不同的表現形式，我國藝術家在對西方藝術的震驚中開始探究本國藝術創作中所缺失的元素，此時，現實主義精神的概念再次出現在了人們的視線中，我國藝術家不禁感嘆，在現實主義精神的價值在西方藝術創作中的表現的淋漓盡致，西方藝術家在藝術創作的過程中，注重走進生活、體現生活，將現實生活的真實一面表現在對藝術創作上，而這正是我國藝術家在今后的藝術創作中需要注重的因素。目前，現實主義精神在我國藝術家的創作過程中起到至關重要的作用，那現實主義精神在我國高校學生的藝術創作中的價值體現又是什么樣的呢？這是本文重點探討的問題。

一、現實主義理論概述

（一）現實主義的歷史根源

現實主義涉及的領域特別的寬泛，特別是在繪畫、文學和哲學領域。現實主義特指發生在19世紀起源于法國的運動，對歐洲的藝術有著深刻而長遠的影響，而現實主義精神產生的根源最早要追溯到文藝復興運動，18世紀開始萌芽，19世紀現實主義精神掀起了一股浪潮。

（二）現實主義的特質

現實主義是一種世界觀，包含了各種現實主義者的思想與主張，是建立大眾對消極思想的理解與在道德性原則的基礎上，現實主義者把歷史看作是一個循環的過程，而非向前式的發展，現實主義關注更多的從人類本性中的惡這一面看待問題，而現實主義精神則是體現這個看法的精神層面，那么現實主義在藝術作品中有什么樣的特點呢，一下是現實主義作品的三個體現：

首先是藝術作品細節中的真實性。藝術作品中對細節的描述要逼真，通過詳盡地刻畫重塑人類真實的生活近況。現實主義作品就是按照生活的樣子反映現實，以此來吸引觀眾，為了讓觀眾有這種身臨其境的感受，與現實生活更貼切。

其次是塑造的形象具有代表性。選擇具有代表性的形象，通過藝術形象的典型化，真實地再現生活場景，藝術來源于現實生活，現實生活中的素材又能體現藝術。利用觀眾熟知的現實生活，將生活中的冷暖悲喜透過典型化的形象重現在藝術作品中，因此牢牢抓住讀者的心。

最后是反映現實生活的客觀性。藝術作品一切從現實社會的客觀實際出發，作品要體現的是作者身為現實生活中一名最平凡的人類對這個社會的真實感想和對生活真摯的情感。法國文學史家愛彌爾?法蓋解釋說：“現實主義是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術主張。要從幾千幾萬的現實事件中……選擇出最有意義韻事件，再將這些事件整理起來，使之產生強烈的印象。”

現實主義不是單純地展示藝術作品的社會現實性，而是反映藝術作品的一種特有的方式，藝術作品中的描寫生動感人，表達清晰，作品完整富有詩意。所以現實主義精神對于藝術創作的意義深遠。

二、現實主義精神的不同時期的展現

（一）原始藝術中的現實主義精神

原始藝術中的現實主義精神是對大自然的敬畏和信仰，通過大自然的演變總結而出，在史前時期洞窟中的墻壁上的畫作就是這樣產生的，這是確保獵獲獸類的方法模仿。

（二）古希臘藝術中的現實主義精神

古希臘經過一系列革命之后，原有的土地貴族被打倒，藝術創作從原有的依靠想象為主演變為根據現實而創作，原始社會中的魔幻思想被剔除。古希臘藝術開始向社會現實借鑒經驗教訓，通過對生活素材的整理觀察，強調人文發展，藝術家們豐富的情感得到了喚起，因而現實主義精神在古希臘時期是一個進步的時期。

（三）中世紀藝術中的現實主義精神

歐洲中世紀的藝術是對當時生活的描繪，更具藝術家自身的特性，結合人文的發展，中世紀的現實主義也具有獨特的現實主義精神，更為之后現實主義精神的發展壯大做了鋪墊和伏筆。

（四）文藝復興藝術中的現實主義精神

文藝復興時期的藝術是以宗教性為目的，這個時期的現實主義精神在飛速發展，藝術家們創作可以立足于現實生活自主創作，思維不再受拘束，文藝復興時期是一個自由表現藝術的階段，社會現實在藝術家的筆下表現得具體真實。這個時期的現實主義精神已經達到以往現實主義精神無法匹及的高度，主要展現的是人文，是社會中人與人之間密切的關系。

三、現實主義精神的價值

30世紀初期，現實主義在進入中國社會之后路途坎坷，浮浮沉沉。幾經波折，現實主義的命運仍然受到質疑。然而，現金藝術家在幾經探討之后，圍繞現實主義在藝術創作中的地位與價值進行了強調，這對于現實主義精神的地位有了革命性的突破。

（一）現實主義精神符合我國的社會現實

現實主義是對現實的細節化真實再現，通過詳盡的描述真實地重塑現實生活。中國堅持實事求是的指導思想，現實主義精神符合我國的時代需求。

我國藝術家肩負著實現中國夢的歷史重任，這種強烈的責任感可以通過藝術形式反映社會生活，表達對這個社會、國家、人民的認識與理解。正是因為現實主義在我國的生根發芽，這對于我國藝術家的啟蒙與引導有著深遠的意義，也為藝術創作奠定了基石。

（二）現實主義精神符合我國的藝術環境

生活中的真善美和假丑惡通過現實主義作品表達，融入我國藝術家的創作環境中。社會群眾可以通過藝術表達形式感受社會中冷暖悲喜，所以，如果現實主義是為民族、為國家、為人民的精神價值就會永存，這不僅僅是藝術創作的一種形式，更是關于中國五十六個民族對于藝術文化創作欣賞的審美精神。由此可見，現實主義精神早已經融入整個中華民族的精神文化中，和我國的藝術環境一脈相承。

四、現實主義精神對高校藝術創作的價值

（一）高校藝術創作的現狀

近幾年，藝考現象成為高等學院的一大風景，全國各大高校數量逐年增加，近幾年藝術類專業在很多學校成為重點專業之一，隨著藝術地位的不斷提高，藝術創作也被人們越來越多的關注，因此，對于藝術創作的師資力量也是逐年的加強，尤其是一些專業性的美術學院，更是加大了教育投資，力求在藝術創作上做出成績，隨著現實主義精神在我國生根發芽，并且茁壯成長的今天，對于高校的藝術創作的重要性更是不可同日而語，因此，高校的學生在藝術創作中也更加注重作品的真實性，積極在作品中反應社會現狀、反應真實的社會生活，因此，現實主義精神對于高校學生藝術創作的意義深遠。

（二）有助于學生在生活中找尋藝術靈感

現實主義的特點是藝術作品中細節的真實性，對細節的描述逼真，通過詳盡地刻畫，重塑生活真實的生活近況，從而讓人身臨其境，高校學生在進行藝術創作時要充分結合現實主義的真實性，通過對社會生活的觀察，創新藝術方式，更有利于學生找尋藝術靈感。《清明上河圖》，中國的十大傳世名畫之一，是北宋時期張擇端的代表作品，目前收藏與北京故宮博物館內，而清明上河圖所展現的就是北宋時期汴京城市面貌與當時社會各階層人民的生活現狀，是對汴京城市經濟情況的寫照，而這幅傳世佳作之所以會名揚至今，就是作者通過觀察北宋人民生活的真實寫照反應到畫作中，因此，現實主義精神的價值體現在教會學生在進行藝術創作時要善于觀察生活、在生活細節中分析，在細微之處找尋藝術靈感。

（三）提高學生的社會責任感

實事求是是毛主席在共產黨建立之初提出的思想路線，意思就是要我國人民要坦誠，不弄虛作假，而現實主義精神的實質與這一思想不謀而合，而實事求是又是社會責任的真實體現，因此，在高校學生的藝術創作中，藝術作品本身的吸引力固然重要，但更重要的是要在作品中體現出自身對這個社會強烈的使命必達的責任感。現實主義精神教會學生社會存在感和使命感，為塑造成為一個合格的畢業生貢獻出一份力量。

（四）教會學生善于發現生活中的美好

現實主義精神是對社會生活的真實反映，為了將人類本性最真實的一面展露給大眾，這樣學生對于生活中的善惡美丑都可以一目了然，很清晰地分辨。學生將生活中的善惡美丑通過藝術作品的形式真實的反映。因此學生在觀察生活中要學會進行是非分辨，教會學生善于發現生活中的美，再以藝術創作表現，對社會的和諧美好有促進作用，這也是現實主義精神在學生藝術創作中的價值體現。

綜上所述，現實主義精神的價值在學生的藝術創作中得以體現，不僅表現在學生藝術創作中如何教會學生吸引人讓觀眾身臨其境，更是幫助學生在藝術創作中懂得自己肩扛的使命，藝術價值體現的淋漓盡致，高校學生的創作靈感來源渠道更寬廣，未來的道路也會越走越寬。

五、總結

本文主要是針對現實主義精神在當代高校學生藝術創作中的價值進行的探究，主要是通過對現實主義精神產生的根源，現實主義精神在不同歷史時期的發展，我國高校藝術發展現狀與現實主義精神對高校學生藝術創作的價值影響幾個方面展開敘述，通過對現實主義精神的深入了解知道，現實主義精神對于高校學生藝術創作的價值有著深遠的影響，不僅能夠幫助學生在藝術創作的過程中開拓視野，打開思路、獲取靈感，還能幫助學生提高對藝術的審美認識，因此，現實主義精神的意義深遠。以上是對現實主義精神的個人闡述，其中可能有的觀點還不夠成熟，而筆者也會在今后的學習工作中繼續對現實主義精神進行學習，也為自己在今后的藝術創作打下更加堅實的基礎。

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