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家庭網絡信息健康模式的創建

2017-03-15 16:03:52周晨陽
電子技術與軟件工程 2017年2期
關鍵詞:信息

摘 要 網絡技術的出現,對于我們高中生學習生活來說是一種很大的幫助,很多我們需要的學習資料和信息都可以通過網絡進行下載,特別是家庭網絡信息技術的運用,更加方便了我們節假日在家中學習或者娛樂放松,然而隨著網絡規模的不斷擴大,各種不健康信息進入網絡當中,如何創建健康的良好家庭網絡,關系到我們高中生的健康成長。

【關鍵詞】家庭網絡 信息 健康

1 家庭網絡信息健康創建面臨的問題

1.1 家長在網絡信息健康化上理解不到位

我發現作為高中生家長,長時間把我們的學習成績作為重點工作來對待,只要在學校學習成績合格,回家看會電腦、玩會游戲都是允許的,其實他們不了解的是,很多高中學生都是在日常網絡使用過程中,無意間接觸到了不健康的信息,所以面對強大的網絡、復雜的信息狂會,如果還沿用舊的管理理念、管理制度、管理模式、管理方法,肯定會讓我們高中生在電腦使用方面接觸更多的不健康信息甚至走向違法犯罪的道路。

還有我發現一些家長采取過激態度,認為如果要想創建良好的家庭網絡環境,就是不聯網,所以在一些同學家庭中甚至出現了空有一臺電腦,起不到任何有助于身心發展與促進學習進步的作用,這些情況都反映出了家長在家庭網絡信息健康創建方面認識比較單薄的問題。

1.2 學校在網絡信息健康安全教育方面不夠深入

無論如何,家庭網絡的操級者和使用者始終是我們高中生自己,因此,所謂的家庭網絡信息健康創建問題,根本上來說還是高中生自制能力較差引起的。面對寬松的網絡環境,我發現學校在上網文明教育上的投入并不大,使得很多同學被網上黃色或者暴力內容所蠱惑,造成有些學生不能把興趣和注意力集中到學業上,逃課玩游戲,白天黒夜不分的沉迷網絡,使很多學生荒廢學業成為網絡的奴隸,而面對這些問題學校只是簡單的把這些危害告訴同學,并沒有對為什么青少年會對這些內容感興趣做出良好的對策,所以在思想上還是無法徹底根除不健康萌芽的生長。

1.3 網絡管理的普及與監管不到位

要想給我們高中生創建良好的家庭網絡環境,我認為除了家長、學校方面的努力,政府相關政策的扶持也非常重要,但實際上,包括我們高中生、教師和家長都不清楚政府在這方面有什么措施,或者我們應該采取何種有效方法來避免上網過程中接觸到不健康的內容。所以受到社會環境網絡管理普及不到位的制約和影響,同時缺乏實除生活經驗,網絡中各種不文明、不道德的信息資源對我們高中生的思想、信仰、道徳等方面帶來了負面效應。

2 創建家庭網絡信息健康模式的對策

通過上述三點的討論,我已經把我們高中生對于家庭網絡健康環境創建過程中面對的問題進行了具體的闡述,那么在實際生活中又該采取何種對策進行應對呢?接下來我就從高中生的角度出發,談一下我對這些問題的思考:

2.1 將網絡教育納入學校日常教學中

雖然本文我們討論的都是家庭網絡信息健康環境的創建,但是由于對象是我們高中生,那么學校教育就是必不可少的一項對策,我認為隨著網絡發展這種勢不可擋的趨勢,我們高中學在日常學習中,學校要將網絡教育列為日常教學的一個新的重要的內容,引導高中生端正上網動機,正確使用網絡。

具體來說首先要讓我們充分了解網絡的功能和特點,掌握網絡操作技能,自覺地把網絡當作學習、工作的工具而不是游巧和聊天的空間。

其次加強網絡道德教育,培養高中的網絡道德素養,提高大學生正確使用網絡的方法和水平。例如上面提到的網絡暴力問題,學校教育不要僅僅局限于告訴我們網絡暴力有多么不好,而是要從根本上解決這一問題,比如有的高中生喜歡槍戰或者打斗游戲,那么老師可以通過戰爭方面的講解讓我們了解到戰爭的殘酷與危害,讓我們感受到和平的可貴,從而從根本上痛恨暴力,這樣才能讓我們更加深刻的意識到網絡暴力的危害。

最后要特別學生回到家以后的網絡教育和管理,由于我們高中生自我管理能力弱,如果不注意防微杜漸,一旦讓我們高中生養成不良的上網習慣,后面一般很難糾正。那么學校可以與家長進行聯系,了解每個學生的上網動態,這里需要注意的是了解上網動態并不是不尊重高中生的隱私,而是以一個比較正面的方式進行交流。

2.2 加強網絡的管理和監控

我了解到當前國家已經建立規范網絡信息管理的有關法律法規,這些文件的出臺在一定程度上維護了網絡秩序,遏制了網絡犯罪。但總體上還不夠完善,特別是部分網站利用法律死角仍發布一些低俗內容,而且有的網絡運行商唯利是圖,未能很好的篩選信息。這樣都讓我們高中生很容易接觸到不健康的信息。

我覺得政府可以運用先進的技術手段,必要的行政手段,開發能夠濾除有害信息和垃圾信息的軟件,建立起“信息海關”,阻止“有害數據”進入。然后家長通過購買這些軟件,控制不良信息的侵入,例如通過家庭網絡進行信息查看時,必須用家長的身份證號方可上網,這樣在一定程度上增強了我們高中生的網絡責任感。同時通過這些軟件可以限制我們高中生瀏覽網頁的類型,加強對網絡行為全面管控,用專業的上網行為管理產品及技術,防止非法信息惡意傳播,實時監控、管理網絡資源使用情況,提高整體家庭網絡健康環境創造的效率。

3 結語

綜上所述,家庭網絡發展正處在全球化、網絡化、信息化的背景下,傳統網絡管理模式面臨著低效的問題,很多家長與高中生網絡意識淡薄,不注重網絡健康環境的創建,沒能意識到健康網絡的重要性。所以要想創建良好的家庭網絡信息環境,作為家長要提高自己的網絡意識,作為我們高中生應該培養自己分辨網絡信息的能力,而政府部門也應該加大扶持力度,以我們學生為中心,不斷優化和改善網絡環境。

參考文獻

[1]周曉英,蔡文娟.大學生網絡健康信息搜尋行為模式及影響因素[J].情報資料工作,2014(04).

[2]宋丹,周曉英,郭敏.網絡健康信息生態系統構成要素分析[J].圖書與情報,2015(04).

[3]李重陽,翟姍姍,鄭路.網絡健康社區信息需求特征測度——基于時間和主題視角的實證分析[J].數字圖書館論壇,2016(09).

作者簡介

周晨陽(1999-),女,山西省原平市人。研究方向為電子信息管理。

作者單位

原平市范亭中學 山西省原平市 034100

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