在體育教學中如何進行德育滲透

陳壽龍

摘 要：隨著對高考體育的越來越重視，加強學生體育鍛煉強身健體，培養學生德育教育養成滲透也越來越受到重視。

關鍵詞：體育 德育 滲透

德育教育是當前學校教育的重點，是對學生進行素質教育的重要環節。體育教學對學生思想品德及意志品質的培養具有特殊的效果和積極的作用。

一、針對體育教學、展開德育工作

要針對學生當中存在的重“智育”輕“德育”和“體育”的傾向，向學生闡述三者之間的相互關系和各自作用，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀，促進學生全面健康發展。

1.開展挫折教育，培養學生的意志品質。在體育教學過程中，學生對任何技術動作的掌握，都要經歷反復實踐的過程，在練習過程中必然產生強烈的生理、心理反應，比如體能消耗肌肉產生酸疼感。在這些困難面前是退卻？還是前進？這時教師要有意識地引導，鼓勵他們克服困難，戰勝心理上的障礙，培養學生不畏艱難，百折不撓的意志品質。

2.開展多種多樣的比賽活動，培養學生的集體榮譽感。競技性是體育教學一大特點。體育教學從內容到形式都具有較強的集體性，我們要通過組織一些比賽活動，在活動中注重培養學生團結協作的精神。結合運動員在各種世界大賽上摘金奪銀、為國爭光的典型事例，適時對學生進行愛國主義和集體主義教育，使學生懂得只有將個人的力量融入集體的力量當中，才能產生最佳效果和深遠影響。

二、要結合教材，積極拓展德育工作的途徑

1.在學習集體項目，如籃球、足球、接力時，教師要不忘提醒和強調集體配合的重要性，要不失時機地進行集體觀念和集體主義教育。使學生清楚和懂得，一個人技術再好，沒有處理好個人與集體的關系，也很難體現戰術意圖，很難擊敗對手。要讓學生在各種戰術配合練習中體會集體主義的精髓和集體協作的力量。

2.耐久跑可以培養學生吃苦耐勞的精神，器械體操可以培養學生勇敢果斷和克服困難的品質。教師要結合這些教材的特點，滲透意志品質教育。教師不僅要及時總結學生完成任務的情況，更要注重培養學生堅忍不拔的毅力和不畏艱難的勇氣，使學生深刻感受到在人生的路途中會遇到各種各樣的困難和挫折，只有付出更大努力，才會不斷取得進步和成功。

3.結合民族傳統體育項目，向學生進行愛國主義和民族精神的教育。通過舞蹈、韻律操等內容教學，使得學生懂得什么是真正的美。按照中學生身心發展規律，他們對美的追求是十分渴望的。但由于對美的概念是模糊的，因而，教師要善于在運動中讓學生體會美、感受美，并在此過程中不斷提高審美情趣，陶冶情操。

三、體育教師對學生的感染，具有德育滲透的作用

1.在學校體育工作中，體育教師要加強學習，具備高尚的德、能、勤、績全面的業務能力和廣博的知識，應成為理性的典范，道德準則的楷模。

2.體育教師必須使每個學生都能遵守課堂常規和學校規章制度，幫助學生形成律己習慣和控制能力。在教學活動中通過有效的管理手段培養學生的良好思想品德，樹立正確的人生觀，培養能力，發展個性，養成良好的習慣。

3.體育教師應積極關心學生情緒上的變化，隨時把握學生的心理變化。教會學生如何承受失敗，如何看待失敗，如何面對失敗。在幫助學生分析原因的同時，培養學生的自我調節能力。

四、體育教學中進行品德教育的時機

1.課前準備。認真備課是前提，課前準備有章法，教學效果才會好。除此之外還要將場地器材布置得井井有條，做到便于組織教學。通過這些無聲的環節，培養學生有條不紊的學習方法與學習習慣。

2.在組織教學中，例如，在調動隊伍時，切忌搶行或穿插別的班級隊伍。要抓住時機對學生進行互相尊重、講禮貌的教育。

3.在課后信息反饋中，要及時了解學生掌握技能的情況。通過教師的責任心，感召學生對人、對事進行正確評價。

總之，教育肩負著為社會培養合格人才的重任。在體育教學中貫徹思想品德教育時，體育教師在敬業精神的基礎上，還要堅持不懈地做出努力，才能使德育工作結出累累碩果。