淺析高校輔導員如何做好學生工作

摘 要：在高等教育中，輔導員是高校與學生之間溝通的橋梁，是學生管理工作的重要組成部分，一個優秀的輔導員應充當起學生思想上的領路人，學習生活上的良師益友，品行上的模范。本文就輔導員如何提高自身素質，做好學生工作進行了深入討論。

關鍵詞：引導 管理 教育 良師益友

高校是培養高素質人才的搖籃，有效的學生輔導員工作就是培養學生健全人格、良好個性、優秀品質、進取精神、創新意識的重要保證。高校學生政治輔導員是一支特殊的隊伍，不僅僅對學生進行著最基層也是最直接的管理，同時也是高校思想政治工作的主力軍，輔導員與學生聯系最多，相處時間最長，接觸機會最多，扮演著指導學生在校期間德智體美全面發展的至關重要的一個特殊角色，因此，大學生輔導員在高校人才培養中的作用是任何人不能替代的。

俗話說，有什么樣的輔導員就能帶出什么樣的學生，這句話充分體現了輔導員對學生、對學校、對社會的責任。因此，輔導員要想做好學生工作，成為一名合格的教育工作者，不僅要加強自身素質和能力的提高，還要與時俱進，注意方式方法。

一、作為一名合格的輔導員，應具備較高的個人素質和能力。

輔導員應具備的能力很多，如觀察、分析和判斷問題的能力，組織協調能力，個別談話和談心能力，口頭和書面表達能力，發現、培養和使用人才的能力，總結工作的能力等等。但作為一名輔導員，首先必須有體察學生的思想、情感、需求，捕捉學生的思想信息，把握他們的真實態度，以達知人知面而知心。應有啟迪學生心靈的能力、教育和管理相結合的能力、擁有較高的演講和對話能力，當然還要注重加強自身的個人修養：

1.加強自身修養，做學生的楷模

輔導員的一言一行都對學生起潛移默化的作用。輔導員要注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止、為人處世給學生以示范，做學生的榜樣。蘇聯教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。”馬卡連柯也說過：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開花結果的陽光。”因此，輔導員要時刻牢記自己的角色意識，處處以身作則，身體力行。不斷提高自己的道德修養，用實際行動感召學生，用人格魅力去影響身邊的每一位學生。此外，輔導員如果沒有真才實學也是很難在學生中樹立威信。因此，輔導員必須不斷用新知識充實武裝自己，除了學習一些自己感興趣的專業知識，還可以多學些心理知識，公共關系學知識等等。

2. 嚴格要求自己，成為學生品行上的典范

“學高為師，身正為范”高校肩負著培養大學生思想政治、文化、心理等等素質的重任，對輔導員的要求也就更加嚴格。作為建設精神文明的基地，人才培育的搖籃，輔導員的道德水平和行為比其他行業的影響要更深遠。一位優秀的輔導員，可以用他的個人魅力來熏陶學生，這種教育手段的影響是最深遠的。大學生處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，由于信息傳播速度加快，他們的思想很容易受到外界不良信息的影響。同時，他們也是最渴望學習知識的學生，每一位大學生都希望得到受益終生的指引，希望自己是發展全面的人才，希望自己在大學極端能不斷充實自己，學會學習與夜生活并用，能快速融入到社會。所以，輔導員在日常生活中對學生的影響的也是顯而易見的，高尚的品格、優秀的心理素質、樂觀向上的人生態度、專業的學術水平等等，這些都是影響學生的因素。因此，不斷加強輔導員自身的業務水平與道德修養，愛崗敬業，用言傳身教來感染學生，用人格魅力來影響學生，才能真正做到表率作用，才能贏得學生的尊重和愛戴。

二、與時俱進，開拓創新，做好學生政治思想工作

輔導員最基本的工作就是思想政治教育，思想政治教育本身就是一門科學，需要不斷地研究和探索，才能更好地適應新形勢的發展與要求。隨著市場經濟體制的建立和完善，生活方式、社會組織形式和就業形式等呈現出多樣化的格局，大學生的思想觀念發生很大變化；同時，以高科技互聯網為代表的高新傳媒為輔導員提供新的工作手段和渠道，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情況、新問題給傳統的思想政治工作提出了提出了許多新課題，新挑戰。如果不從思路、體制、手段和方法上進行改進和創新，思想工作就難以發揮應有的作用。這就需要輔導員努力探索與新形勢相適應的新思路。注重調動學校、社會、家庭各方面的力量，形成多方面協調配合所謂綜合管理。我們需要發揚解放思想，實事求是，與時俱進的精神，直面教育因素的各種變化，積極主動地研究新情況，創造出富有成效的學生工作方法。

三、工作要有創新

創新是一個民族發展的動力，是一個民族的靈魂，輔導員不能拘泥于傳統的教育方法，還要有創新。因為輔導員的工作對象是青年學生，是一支最具活力的隊伍。青年學生思維活躍，接受新事物快，因此我們的工作方法也必須隨之不斷創新。針對這一點，除了班級上了解，深入寢室，還可以采取網絡方式：QQ，微信，微博等方式與他們進行交流，營造健康向上的環境。網絡已經成為學生思想政治教育的新陣地。總之，在以后的工作中要不斷的總結、觀察、分析、積極創新，使我們的工作更具有時代性、規律性、創新性、實效性。

輔導員工作任重而道遠，在以后的工作中要不斷的鍛煉自己，提高自己，完善自己，同時，要與時俱進，注重培養學生的方式方法，使自己真正成為學生心目中喜愛的輔導員，為學生的成長、高校的發展做出貢獻。

參考文獻：

[1] 康長春，李尚可.高校政治輔導員素質修養初索[J].吉林師范大學學報，2003，（6）.

[2] 汪強.論新時期高校輔導員的修養 [J].江蘇高教，2007，（4）.

[3] 許文英.論新形勢下高校輔導員的工作[J].貴州民族學院學報，2007，（5）.

作者簡介：

劉振國（1985—），男，碩士，白城師范學院教育科學學院 輔導員