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話劇《雷雨》的語氣研究

2017-03-21 10:10:26吳風正
北方文學·下旬 2016年11期

吳風正

摘要:研究語言具有三個純元功能或元功能,即概念元功能,人際元功能和語篇元功能,語氣系統在語言中屬于人際元功能。語氣系統是小句的關鍵人際系統,同時也是作為理解對話中交互行為的語法資源。小句在表達中可以有不同相互作用的狀態并且體現不同的語氣選擇。話劇是以對話方式為主的戲劇形式,其主要敘述手段為對白,《雷雨》作為“中國話劇現實主義的基石”,蘊含豐富的語料資源,本文節選《雷雨》部分對話為研究對象,通過話劇提供的語料資源對語氣在對話中的人際功能進行深入研究。

關鍵詞:語氣系統;小句;人際功能;《雷雨》

語氣使用選擇上的不同取決于講話人的身份。講話者可能給予受話者某物或者從受話者索取某物。而在講話者和受話者間傳遞的“某物”可以是信息,也可以是貨物與服務。貨物與服務可以獨立于語言之外單獨存在,這種交流不需要建立在語言的基礎上,而信息則不同,它由語言構成并且無法獨立于通過符號的交流之外。對話語義理解的關鍵在于參與者交流中的隱喻,這不但幫助我們理解在交際層面兩種作用的概念,也揭示了交易商品(貨物服務與信息)本質的兩個概念。傳統語言功能范疇包括陳述,疑問,提議和命令。陳述與疑問涉及信息交流,被稱為命題,而提議和命題屬于貨物信息交換過程,被稱為提議。它們語義詞性通過語法語氣選擇來實現。與傳統語氣功能范疇相對應的語法范疇包含陳述,疑問和命令。小句在語法范疇的實現是一致的,而在語音功能范疇的實現卻因人際隱喻的運用而不同。這種人際隱喻擴展了語音功能選擇的范圍。

一、選擇的研究

此章節概述語氣的選擇,同時對實現不同語氣的小句結構加以分析。此外,我們要注意一些有關的人際系統——極性,情態,評注和呼吁。

(一)基本語氣類型

目前國內的主流觀點大致上秉承了將sentence type 與語氣概念聯系起來的分析思路, 參照現代英語語法對sentence type 的四分法, 將declarative sentence、interrog-ative sentence 、imperative sentence 和exclamatory sentence 套用過來譯成漢語的陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句子功能類型, 也稱為四種語氣(趙春利、石定栩 2011:486),語氣語法系統的基本區別存在于直陳語氣類與命令語氣類,直陳語氣又區別為陳述語氣類和疑問語氣類,這三種語氣類型又可以再細分。疑問句可以分為“是/否”型或“Wh型”,陳述句可以分為感嘆句或非感嘆句,而命令句就有多重類型了。

例:“姑甲(和藹地)請進來吧。

姑甲(微笑)外面冷得很!

老人(點頭)嗯--(關心地)她現在還好么?

姑甲(同情地)好。

老人(沉默一時,指著頭。)她這兒呢?

姑甲(憐憫地)那--還是那樣。(低低地嘆一口氣。)

老人(沉靜地)我想也是不容易治的。

姑甲(矜憐地)你先坐一坐,暖和一下,再看她吧。”

對話中第一句為命令句,2,4,6,7,8句為直陳語氣中的陳述語氣,其中第二句為陳述語氣中的感嘆句;3,5句為直陳語氣中的疑問語氣。其實最后一句可以看作為命令句,是講話者命令受話者做某事;除此之外也可將其看作是疑問句,講話者提出提議供受話者選擇后給予回答。

每個語氣范疇在英語中的實現借助于特殊的人際結構,其中語氣成分作為基本的來區分不同語氣類型。

(二)小句的全部人際結構

韓禮德通過兩步賦予小句人際功能結構。首先把小句的一個完整結構看作是語氣+剩余(+語氣附加疑問套語)。“語氣助詞是語氣在詞匯層上的一種典型的表達方式。作為一種后置虛詞, 語氣助詞總是粘著于詞、詞組或句子之后, 表達出不同的語氣來”(徐晶凝 2000:137)。

例如《雷雨》中“貴:(惡相地)我是你的爸爸,我就要管你。我問你,前天晚上…”,其中“我是”,“我要”和“我問”分別是三個小句的語氣,其他則是剩余,再如“四:哥哥,沒什么要緊的事。(向魯貴)好吧,爸,我們回頭商量,好吧?

貴:(了解地)回頭商量?(肯定一下,在盯四鳳一眼)那么,就這樣辦。(回頭看大海,傲慢地)”,其中“好吧,爸,”與“好吧?”與“回頭商量?”在此小句的人際組織中承擔語氣附加疑問套語的作用。識別這類人際小句結構原因之一在于如果講話者想得到一個疑問或命令小句的口頭回復,他可以添加一個語氣附加疑問套語來承接前面小句的唯一部分即語氣成分,但不承接剩余。(所以要識別人際小句的結構,區分語氣成分和剩余,好方便承接語氣附加疑問套語,因為它只能承接語氣成分。)如果語氣附加疑問套語存在,它承接了小句的語氣成分。從人際角度來看待另一個將語氣和剩余識別為小句的主要功能的原因是不同的語氣范疇(包括疑問,陳述和命令等)在英語中的實現通過不同的語氣成分,在回應中剩余可能部分或全部省略,為了探究下一步需求需要做進一步分析,即識別語氣,剩余和語氣附加疑問套語的功能成分。

1.語氣成分的構成

語氣成分由主語+謂語動詞的述定部分實現, 剩余部分包括附加語、補語和謂語動詞(李戰子 2005:14)。主語是使小句可溝通的成分。情態附加語增添語氣成分的有關意義:極性和情態(可能,大概,當然),暫時性(已經,很快,尚未)和強度(如表程度的幾乎不,十分,幾乎,完全地,絕對地;表與預期相反的(甚至,實際上,僅僅,純粹地,只不過,不料)。他們通過不同的程度來體現說話者的評價。如:“

樸:克大夫在等你,你不知道么?

繁:克大夫,誰是克大夫?

樸:跟你從前看病的克大夫。

繁:我的藥喝夠了,我不預備在喝了。

樸:那么你的病……

繁:我沒有病。”(《雷雨》)

在上述分析中,“跟你從前看病的克大夫“這句話其實省略了主語和限定成分,其意義應該完整表達為“他是跟你從前看病的克大夫”,“他”作為主語,“是”作為限定成為。作為其回應“我的藥喝夠了”意思應表達為“我喝夠我的藥了”,其中“我”和“喝”很明顯分別代表了主語和限定成分”,而“夠”作為副詞修飾動詞“喝”,在此可以理解為情態附加語,情態附加語有兩種:語氣附加語與評價附加語。語氣附加語解釋與限定成分密切關聯的意義,而評價附加語則提出一種對交流本身或所交流信息的態度或評價。這種情態附加語不同于前面句子中的“你不知道嗎”或“克大夫”那類和小句并不是緊密相連的情態附加附加語,它與小句緊密相連,修飾動詞,依然屬于語氣成分。前者則在情態附加語中定義為評價附加語。

2.特殊疑問詞:巡回功能

一個特殊人際小句功能有時在語氣中得以體現,有時候在剩余中體現,這就是特殊疑問成分。它常與一個另外的功能相聯系或合并。如果它與主語合并,它成為語氣成分的一部分,如果它與一個補語或附加語重合,它則成為剩余。

例:“弟:(忽然發生興趣,立起)姐姐,她干什么去了?

姊:(覺得這是不值一問的問題)自然是找樓上的去了。

弟:(急切地)誰是樓上的?

姊:(低聲)一個瘋子。

弟:(直覺地臆斷)男的吧?

姊:(肯定地)不,女的--一個有錢的太太。

弟:(忽然)樓下的呢?

姊:(也肯定地)也是一個瘋子。--(知道弟弟會愈問愈多)你不要再問了。

弟:(好奇地)姐姐,剛才她們說這屋子里死過三個人。

姊:(心虛地)嗯--弟弟,我跟你講笑話吧!有一年,一個國王。

弟:(已引上興趣)不,他們什么時候死的?這三個人是誰?”

在這段對話中,第一句話的問句“她干什么去了?”中疑問成分與補語相聯系,作限定詞“干”的賓語,所以屬于剩余;第三句“誰是樓上的?”中疑問成分“誰”與主語相聯系,作句子的主語,屬于語氣成分;最后一句中“他們什么時候死的?”,疑問成分與附加語相聯系,在句中充當狀語,屬于剩余。

3.語氣剩余結構以外

小句結構中的某些成分不屬于語氣+剩余(+語氣附加疑問套語)結構。這其中包含了不屬于商定中的命題或提議的人際成分和沒有人際功能的文本成分。

(i)人際成分

呼格(受話人):標識交流中的受話者。

“弟:(懷著希望)姐姐,媽就來么?

姊:(還在怪他)嗯。

弟:(高興地)媽來了!我們就回家。(拍掌)回家吃年夜飯。

姊:弟弟,不要鬧,坐下。(推弟弟坐)。

姑甲:(關上柜門向姊弟)弟弟,你同姐姐安安靜靜地坐一會兒。我上樓去了。”(《雷雨》)

上面對話中帶下劃線部分為“呼格”,在交流對話中,起到講話者標識受話人的作用。

虛詞:表達對交流本身或正在交流信息的態度。

“貴:咦,哼,(把頂針交給四鳳)得了吧,這寶石是假的,你挑得真好。

四:(見著母親特別歡喜說話,輕蔑地)哼,您呀,真寶石到了您的手里也是假的。”(《雷雨》)

在上述對話中,“咦”,“哼”,“哼”,“您呀”表達說話者對對話本身或所交流信息的態度

在句中并無實意,可以看作為感嘆語,語助詞或虛詞。

(ii)文本成分

文本成分包括連續詞“是/否”或結構連詞比如“和,但,或;當,然而,如果”。從語義角度講,這些語氣-剩余結構以外的成分不屬于商議中的命題和提議。他們通過表明他作為信息(虛詞連續詞和連詞)的文本關聯性來與之聯系,也可以通過表明受話人(虛詞呼格)或表明說話者立場(借助虛詞)與之聯系,但他們不形成商議中的組成部分。

二、結論

通過對《雷雨》的對話分析,我們可以發現在人際交往中,語氣成分往往在我們無意識間扮演著承接人際交流的重要角色,它就像是人們言語交流中的一種調和劑,這種調和劑并非可有可無,它的存在使句法不再是簡單的語法和單詞的結合與堆砌,使人際交流得以順利的實現。

參考文獻:

[1]Martin,J.R.,Matthiessen,C.M.I. M., & Painter, C. 2010.Deploying functional grammar[M].Beijing:The Commercial Press.

[2]李戰子.從語氣、情態到評價[J].外語研究,2005 (05):14.

[3]趙春利,石定栩.語氣、情態與句子功能類型[J].外語教學與研究,2000(04):486.

[4]徐晶凝.漢語語氣表達方式及語氣系統的歸納[J].北京大學學報,2000(03):137.

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