面向應用型化學化工類專業人才培養的校企聯合實驗室建設與實踐

李建平+張云+劉軍+劉崢+聶瑾芳+潘宏程+杜甫佑

摘要：校企合作辦學是高等教育深入改革和持續發展的重要方向，也是培養高素質應用型專業人才的必由之路。校企聯合共建實驗室是最主要的模式之一。本文以桂林理工大學—桂林優利特醫療電子集團公司檢測試劑聯合實驗室建設與實踐為例，介紹我們在校企聯合培養應用型化學化工類專業人才方面所做的有益探索與經驗。

關鍵詞：校企合作；聯合實驗室；化學化工類專業；應用型人才

中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）51-0271-03

一、引言

高等院校與企業合作辦學是國家中長期教育改革和發展綱要的關鍵內容，有利于培養兼具扎實理論基礎、良好動手能力、較強創新思維等特質的專業應用型人才，也是校企雙方資源共享、互惠互利、實現雙方可持續發展的重要途徑[1，2]。校企聯合共建實驗室是校企合作辦學的一種有效模式[3-5]。桂林理工大學化學與生物工程學院先后與華盛頓大學、江蘇和成新材料有限公司、桂林優利特醫療電子集團有限公司、桂林市淦隆環保科技有限公司、桂林萬禾農產品有限公司等組建了多個聯合實驗室，大力推進教育教學實踐改革，努力實現學校與企業、課堂與車間、理論與實踐的無縫對接。下文僅以桂林理工大學—桂林優利特醫療電子集團公司檢測試劑聯合實驗室建設與實踐為例，略談我們學院在校企聯合培養應用型化學化工類專業人才[6，7]方面所做的有益探索與經驗。

二、校企聯合實驗室建設背景

桂林優利特醫療電子集團有限公司位于廣西桂林市，是中國一流的醫學診斷產品制造商、供應商和服務商，國家火炬計劃重點高新技術企業，全國CAD（計算機輔助設計）應用工程示范企業，國家發展與改革委員會授牌“免疫診斷試劑國家地方聯合工程實驗室”。優利特目前擁有6萬平方米的現代化醫療設備生產基地，多條進口的先進自動化儀器、試劑生產流水線，針對當前世界日益嚴峻的“健康問題”，已生產出涵蓋體液、血液、生化、免疫、微生物和質控物等六大臨床檢驗類型的上百種高質量的相關儀器與試劑產品，包括血細胞分析系統、尿液分析系統、生化分析系統、基層醫療信息化整體解決方案、血糖/尿酸分析儀等即時檢驗（POCT）診斷產品、免疫診斷與基因診斷系統、全科診斷系統與醫用電子產品（監護儀）等系列產品。優利特品牌已成為我國各級醫療機構臨床診斷設備的首選品牌之一。優利特始終秉承“爭創一流、恪守信譽、振興民族工業”的企業宗旨，先后榮獲國家級重點高新技術企業等國家、省和市級榮譽近二十項。然而，新技術、新產品研發能力缺乏是制約優利特進一步發展壯大的主要瓶頸。追根溯源，優利特目前擁有在職員工800多人，但本科學歷以上職工所占比例不大，特別是具備高級職稱的化學化工類專業技術人員比例更低。因此，尋找具有較強創新能力的高校或科研院所單位開展合作，是優利特提高核心競爭力的有效途徑。一方面，通過高校或科研院所加強新產品的前期研究，有利于提升企業整體的研發與創新能力，不斷開發新技術、研制新產品，實現企業的持續發展。另一方面，通過接收學生提前進入企業實習實訓，有利于直接培養適合企業自身發展需求的人才。

桂林理工大學化學與生物工程學院成立于2009年，但相關專業有近三十年的辦學歷史，是桂林理工大學重點建設的學院之一。全院現有教職工79人（專職教師54人），其中正高職稱16人，副高職稱31人，具有博士學位的教師44人。學院有“化學工程與工藝”與“應用化學”兩個化學化工類本科招生專業。碩士專業有“化學工程與技術”、“分析化學”以及專業碩士學位授權點“化學工程”。有教育部規劃博士學位建設點支撐學科“化學工程與技術”，此外在“環境科學與工程”專業（環境分析方向）招收博士研究生。本科專業“化學工程與工藝”為國家級特色專業；“化學工程與工藝”專業（本科）及“化學工程”專業（專碩）入選教育部“卓越工程師培養計劃”。學院擁有“化學工程與工藝”國家級虛擬仿真實驗教學中心、“化學與材料”廣西區實驗教學示范中心和“化學化工”廣西區教學團隊。學院有“電磁化學功能物質”廣西區重點實驗室、“應用電化學新技術”、“食品安全與檢測”廣西高校重點實驗室、廣西礦冶與環境科學實驗中心測試分析分中心；擁有“應用化學”廣西重點學科、“食品安全與檢測”廣西自然科學基金創新團隊、“現代食品安全檢測新技術”廣西高校高水平創新團隊。近三年來，學院承擔國家自然科學基金面上/地區/青年項目、“863”計劃項目子課題等國家級項目30余項、省部級項目60余項、企業委托項目80余項。公開發表SCI/EI/ISTP三大檢索收錄論文200余篇。獲得省部級科技進步獎多項，獲授權國家發明專利50多項。學校和學院在化學化工學科建設與發展以及學生培養方面已經做了大量的工作，并取得了突出的成就。然而，我們在實踐平臺建設方面存在明顯不足，特別是購買的儀器主要偏向于基礎教學與科研，部分應用性專業設備嚴重缺乏，和企業實際生產脫軌，非常不利于培養學生的實踐能力。此外，學院專任教師往往更傾向于基礎的理論教學或者是成熟的化學化工類實驗教學。應用技能型教師的匱乏是導致所培養學生實踐能力差的另一個主要因素。因此，尋找化學化工類知名企業，建設結合高校科研創新型教師和企業應用技能型教師的高水平“雙師型”指導教師隊伍，協同培養高層次應用型化學化工類專業創新人才是必然需求。

三、校企聯合實驗室建設模式與機制

林理工大學—桂林優利特醫療電子集團公司檢測試劑聯合實驗室實行以學校為主、企業參與、分工合作、良性互動的開放運行管理，協同培養兼具扎實理論基礎、良好動手能力、較強創新思維等特質的應用型化學化工類專業人才。聯合實驗室的運行工作由桂林理工大學化學與生物工程學院與優利特雙方共同管理。雙方協商成立聯合實驗室管理委員會，全面負責聯合實驗室的運行，協調雙方的合作。進入實驗室進行合作培養的化學化工類專業本科生與研究生采取雙導師制[8，9]，即由學院導師及優利特導師共同指導。學院根據學校對導師遴選的有關規定聘請優利特具有高級技術職稱的人員作為兼職導師。由優利特提供與企業實際生產相關的部分緊缺專業設備，加強聯合實驗室實踐平臺建設。學院和優利特雙方均可帶頭聯合申報各類科研項目。被聘相關學院導師和優利特導師定期交流頂崗。學院化學化工類專業本科生和研究生需到企業頂崗實習，并在聯合實驗室完成論文實踐環節。工作期間所形成的科研研究論文，經雙方認可，并經優利特審核同意后，可在國內外期刊雜志和學術會議上發表。如果學生承擔優利特的科研課題，研究成果歸優利特所有；承擔參加雙方聯合承擔的科研課題，研究成果歸雙方所有；學院有保守研究成果或技術秘密的責任，不得單方公開發表與該技術有關的論文或申請專利，違者按照有關知識產權保護的法律法規辦理。此外，優利特設立科研基金，學院協助舉辦科技創新競賽，鼓勵學生結合生產實際開展創新實踐活動，激發學生的創新動力，提高學生的綜合素質。

四、校企聯合實驗室建設成效

聯合實驗室自2011年成立以來，經過5年多的建設和發展已經取得初步成效：優利特為學院免費提供了十臺價值近百萬元的專業設備搭建實踐平臺，服務我院共計六屆化學化工類專業本科生和碩士研究生；先后有近10名優利特專家員工受聘我院兼職教師；聯合申報獲得多項區級/市級各類科研項目，特別是其中有關新型血鉛試紙條產品研發項目已經取得較大突破，有望明年面市；連續成功舉辦三屆“優利特”杯大學生科技創新設計大賽。此外，值得指出的是，在聯合實驗室的建設基礎上，優利特進而先后成為我院化學化工類專業“卓越工程師培養基地”和“研究生聯合培養基地”，以更好實現“雙向參與，雙向服務，雙向受益”的目標。

五、結語

校企合作辦學是高等教育深入改革和持續發展的重要方向，也是培養高素質應用型化學化工類專業人才的必由之路。聯合實驗室是主要的校企合作辦學模式之一，其建設和創新人才的培養是一項系統工程[3-5]。我們將總結經驗，繼續規范實驗室體制與運行機制，不斷調整優化雙師型隊伍、培養方案與課程教學體系，著重加強實踐教學環節，充分提高學生的實踐動手能力與科研創新意識，使聯合實驗室在人才培養中更好地發揮效用。

參考文獻：

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Developing a Joint Laboratory for the Cultivation of Students in Chemistry and Chemical Engineering Via University-enterprise Cooperation

LI Jian-ping1，ZHANG Yun1*，LIU Jun2，LIU Zheng1，NIE Jin-fang1，PAN Hong-cheng1，DU Fu-you1

（1.College of Chemical and Biological Engineering，Guilin University of Technology，Guilin，Guangxi 541004，China；

2.Guilin URIT Medical Electronics Co.，Ltd.，Guilin，Guangxi 541004，China）

Abstract：University-enterprise cooperation for cultivating students is one of the important directions of reforms and development of higher education；it is also an important way to cultivate high-quality talents. Joint laboratory is one of the main modes of the university-enterprise cooperation. In this paper，taking the detection reagents joint laboratory build by Guilin University of Technology and Guilin URIT Medical Electronics Co.，Ltd. as an example，we introduce our experiences of developing a joint laboratory for cultivating high-quality talents in Chemistry and Chemical Engineering via university-enterprise cooperation.

Key words：university-enterprise cooperation；joint laboratory；chemistry and chemical engineering；high-quality talents