未成年在校生的犯罪分析及預防

趙崔楠+黃曉東

摘 要：本文將從在校生的犯罪狀況、犯罪原因以及對未成年在校生的犯罪預防對策等方面論述如何加強對未成年在校生的法制教育和犯罪預防。

關鍵詞：未成年犯罪現狀；未成年犯罪原因；未成年犯罪預防

中圖分類號：G445 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2017）02-007-01

一、當前未成年在校生的犯罪現狀

未成年人犯罪比率逐年上升，從煙臺市福山區人民檢察院近幾年辦理的未成年人犯罪案件來看，在校生的達到20%，共同犯罪案件又占在校生犯罪案件的30%，體現出犯罪年齡小、考慮問題比較簡單、犯罪動機單純、行為不計后果等特點。其犯罪對象通常也是在校學生，因此未成年在校生的犯罪不僅困擾著教育界、法律界的工作人員，也極大地危害了校園安全，對未成年人的健康成長產生了消極影響。

二、未成年在校生實施犯罪的原因

（一）未成年在校生本身的原因

1.身心發展不平衡。在校生具有好奇心強、好學善仿、辨別是非能力差、可塑性較大等不同于成年人的特點。身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界干擾的能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。

2.法律知識貧乏。由于大環境的影響，學校忽視對青少年的法律教育，致使青少年法律觀念淡薄，犯罪的在校生普遍對自己實施的犯罪行為缺乏正確認識，在實施犯罪時根本不知道其行為可能產生后果的嚴重性，甚至不知道自己實施的行為已經是犯罪。

3.交友不慎。受社會不良風氣的影響，一些未成年在校生過多的和社會上的一些不良青年密切交往，很快沾染了一些社會惡習，導致走上了犯罪的道路。

4.不能合理控制自己的情緒，易沖動報復。未成年人心態不穩，控制力不強，報復情緒濃，受到一些委屈無法承受，遇到一些事情易生妒恨，繼而進行報復，使自己的行為超越了法律和道德的范疇。

（二）家庭教育缺陷是未成年在校生犯罪的重要原因

教育孩子是父母的天職，給孩子成長創設良好的家庭環境是父母的責任，但有些父母并未盡到教養的責任，未能履行好監護職責，與孩子缺乏溝通，對孩子的情況疏于過問，不了解孩子的需求，不能及時發現和教育糾正孩子的不良行為，影響了孩子的健康成長，甚至直接或者間接地導致孩子走上犯罪的歧途。“子不教，父之過”《三字經》一語道出了古往今來的人們對放棄自己責任和義務、只養不教的父母的譴責。家長對孩子嬌生慣養、凡事遷就，有了缺點不批評教育，縱容放任，往往會使未成年人意志消沉，不求上進，逐步形成好逸惡勞，自私任性、蠻橫霸道的性格，這些不良的性格特征往往是未成年人犯罪的前奏。

（三）社會的原因

教育不公，就業困難，以及道德觀、價值觀變化引發的負面效應等，都不利于在校生健康成長。一些學生追求享樂，錢不夠花，便去偷去搶。一些電視、圖書、網站中的色情暴力內容，對正處于生理發育期的在校生來說也是極大的犯罪誘導。調查發現，不規范經營的網吧、臺球室、電子游戲廳等，對學生吸引力很大，在校生自制力差，好奇心強，一旦迷上網絡游戲及色情暴力的網站，就難以自拔，引發強奸、殺人、搶劫、故意傷害等惡性犯罪。

三、預防未成年在校生犯罪的舉措

（一）加強未成年人道德防線

青少年時期所受的教育，對人的一生具有決定性的意義。目前的教育現狀是，由于未成年在校生基本正處于課業負擔較重的中學，家長、老師們最關心的排在前三位的是智商、學習方法、學習習慣，而對德育內容相對忽略。應該通過各種途徑向家長們、老師們、同學們宣傳，從小重視道德教育是預防未成年在校學生犯罪的必經之路，同時也是孩子未來成功的必經之路。家庭教育和學校教育都要注意培養孩子的道德觀念，幫助和引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀，形成科學、文明、健康的生活方式。

（二）完善未成年在校生法制教育

1.充分發揮學校在青少年法制教育中的主陣地作用。首先，要規范法制教育內容。建議相關部門根據學生的不同年齡、心理特點、接受能力、知識結構編寫出統一標準、通俗易懂的法制課教材。其次，要規范法制教育形式。加強法制教育不僅要做到將法制教育課列入教學計劃，而且還要利用課余時間，對學生進行多種形式的教育，鞏固和提高課內所學知識內容。再次，要聘請德才兼備的專職法學教師或者加強對現有講授法制課的教師進行培訓。最后，要建立權威性法制教育督導評估考核制度。當前法制教育在一些學校處于可有可無的境地，與沒有建立權威性法制教育督導評估考核制度有一定的關系。因此堅持統一部署，統一規劃，統一考核，統一評比，建立權威性法制教育督導評估考核制度，形成法制教育的保障機制。

2.檢察院未檢部門應擔負起未成年法制教育的重任。檢察機關設立未檢部門的初衷是最大限度地挽救涉罪未成年人、預防未成年人犯罪，而加強未成年人法制教育是預防未成年人犯罪的有效手段。首先積極推行檢校共建，使學校普法教育常態化。其次，成立“假期青少年法制教育”宣講團，加強未成年人的寒暑假期間的法制教育。最后，積極探索建立青少年維權聯系點，邀請公安、法院、共青團、婦聯、關工委、教體局、各街道辦事處等部門開展“愛心與法律為春蕾護航”、“關愛未來，普法成長”等法制教育宣講活動，通過加強法制宣傳教育，發動全社會來關心未成年人，保護未成年人，教育未成年人。

（三）創造適合學生成長的良好環境

學校要與有關部門密切配合，掃除社會丑惡現象，重點治理校園暴力和校園周邊環境，為學生創造一個良好的學習和生活環境。

對于未成年在校學生的犯罪，打擊僅是低層次的防范，預防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項綜合性的社會工程，它涉及到社會的各個方面，只有社會各方面協調一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程順利進行。