壓力變動力 質量上臺階

吳永友+畢朝暉+付飛舟

深化認識，把履職盡責要求刻在心里。2016年3月底，英山縣教育局召開履職盡責工作會議，部署安排，把接受履職盡責督促檢查作為全年工作的重中之重，作為辦好人民滿意教育、樹立教育新形象的重大行動來抓。

壓實工作責任。縣教育局成立履職盡責全面督查工作領導小組，下設履職辦，抽調3人集中辦公，印發實施方案，建立主體責任清單和接受履職盡責全面督查責任兩個層面的責任清單。先后召開履職盡責動員會、四項整治部署會、明察暗訪督辦會，逐級簽訂目標責任書，層層壓緊壓實局機關、鄉鎮、學校三級責任體系，形成上下齊抓共管的局面。

強化學習提升。為讓干部職工清楚明白履職盡責工作清單，通過邀請專家“講學”、基層優秀教師“說學”、個人加強“自學”、組織檢查“督學”四種方式強化學習。堅持每月15日進行“支部黨建日”學習，扎實開展“兩學一做”學習教育等。

宣傳發動造勢。通過英山教育信息網、英山教育微信等平臺，定期發布上級文件精神和階段性工作部署。在英山電視臺開辟“英山教育履職盡責進行時”專欄，宣傳教育系統開展履職盡責的舉措和進展情況，接受社會監督。

落實行動，把履職盡責責任扛在肩上。向社會廣征意見建議，強化督促檢查，力爭把問題找細、找全。落實責任分解，狠抓整改落實。

深入查找問題。向人大代表、政協委員、家長、教師、群眾以及學生代表發放征求意見表500多份，向鄉鎮及縣直單位發放問卷調查300多份，召開座談會11場次，共征求到意見8大類122個。縣教育局制定整改方案，實行邊查邊改，在此階段落實問題整改近30個。

常抓督查活動。圍繞“四項整治”“五亂”“兩學一做”等重點工作，深入開展明察暗訪活動，實行半月一查、一月一通報。由黨組成員帶隊，隨機交叉檢查，摸清各單位履職盡責工作現狀，做到不漏一個單位，不漏一事，到邊到角。重在查找問題，要求每個督查組每次提交問題具體到校、到人、到事。

強化立行立改。自履職盡責全面督查工作部署以來，英山縣已接受市教育局巡查督辦4次，自行組織巡查督辦3次。匯總市履職盡責督查問題線索28條、縣督查問題線索145條。為確保整改效果，6月13日，縣教育局、食藥監局在雷店中學聯合召開全縣中小學后勤管理現場工作會議，要求各學校認真糾治2013年以來教育消費市場的服務行為，徹查學生裝不合格、校園超市管理失職、學生奶計提銷售費用、食堂衛生不達標、儲藏條件不合格等問題。啟動35所完小以上學校學生食堂的改造升級，出臺專項文件，規范后勤管理工作。

強化問責，把履職盡責紀律挺在前面。動員千遍，不如問責一人。把紀律挺在前面，用制度管人。健全規章制度。完善、健全《教育局機關財務管理規定》《英山縣教育系統行風管理十項規定》等16項規章制度，編印成冊，分發到干部職工，人手一冊。實行問題通報制度。全面落實從嚴治黨要求，對在履職盡責過程中發現的問題不護短，自我揭疤亮丑，實行內部通報。成立明察暗訪工作領導小組，局長任組長，黨組成員帶隊，成立10個督查組，編發工作簡報4期。

嚴格追責問責。堅持不履職就是失職，不負責就要追責的原則，對一些問題較嚴重的單位和個人采取限期整改、約談誡勉、追責問責、組織調離、紀律處分等方式，查處一批典型案例，并公開通報曝光。以“理順、規范、整頓”為目標，查處違紀違規干部、教師21人，清除吃空餉教師32人，清退局機關混編混崗人員22人。

以全面履職盡責為契機，縣教育局統整各項教育工作，協調有方、運轉有序、督查有效、推進有成，落實了多年難以啟動的城鄉“就近劃片”招生政策，首次全面落實鄉村支教活動，城鄉上下交流、輪崗教師87人，進行了全系統財務審計大清查，建立健全了系列規章管理制度。通過規范管理、抓大放小、以點帶面，積極推行學校標準化建設，教育教學質量邁上新臺階。

（作者單位：英山縣教育局）

（責任編輯 周 群）