于寧
【摘 要】 本文對陜西警官職業(yè)學(xué)院學(xué)生體能進(jìn)行測試,分析了測試結(jié)果:警官學(xué)院體能訓(xùn)練課時量少;體能訓(xùn)練課程缺乏科學(xué)性指導(dǎo);體能訓(xùn)練教師普遍缺少公安實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn);體能訓(xùn)練設(shè)施不足,學(xué)生對體能訓(xùn)練的重要性認(rèn)識不夠。建議:公安教育實(shí)戰(zhàn)化,教學(xué)改革要求教學(xué)必須貼近實(shí)戰(zhàn)、服務(wù)實(shí)戰(zhàn):增加體能訓(xùn)練課程課時量;創(chuàng)立警察體能訓(xùn)練教學(xué)新體系;重視警察體能訓(xùn)練教師繼續(xù)教育;改善警體訓(xùn)練場館設(shè)施條件。
【關(guān)鍵詞】 實(shí)戰(zhàn)化;警察院校;體能訓(xùn)練;現(xiàn)狀;對策
一、前言
在公安實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革背景之下,警察院校必須在遵循普通高校教育規(guī)律的基礎(chǔ)上突出警察教育的特色,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和預(yù)防、制止、制服和打擊犯罪的本領(lǐng)。新時期治安環(huán)境日益復(fù)雜對警察執(zhí)法能力提出更高的要求。警察體能訓(xùn)練對警察院校學(xué)生能力的培養(yǎng)是多方面的,作為培養(yǎng)預(yù)備警官的警察院校,尤其要將體能訓(xùn)練放在突出位置,使學(xué)生在校期間打好體能、技能基礎(chǔ)及樹立終身體育的意識,為公安一線培養(yǎng)、輸送合格的人才。本研究以陜西警官職業(yè)學(xué)院為例,通過對學(xué)生體能訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究,了解在校學(xué)生體能訓(xùn)練現(xiàn)狀與實(shí)戰(zhàn)化要求存在差距的成因,提出加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練的建議,為全面提高學(xué)生體能訓(xùn)練水平,培養(yǎng)出公安機(jī)關(guān)滿意的實(shí)用新型人才提供借鑒和參考。
二、研究對象與方法
1、研究對象
隨機(jī)抽取陜西警官職業(yè)學(xué)院2013級和2014級在校學(xué)生730人,其中男生491人,女生239人為本文研究對象。
2、研究方法
(1)文獻(xiàn)資料法:根據(jù)論文的研究目的和研究內(nèi)容的要求,通過中國期刊網(wǎng)、全國警察體育論文集及公安教育等期刊,查閱國內(nèi)外警察體能訓(xùn)練和閱讀歷年出版的警察體能訓(xùn)練教材、文章,了解本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀和前沿動態(tài),為本文的研究工作奠定理論基礎(chǔ)。
(2)專家訪談法:通過電話和郵件形式訪談?wù)憬賹W(xué)院、南京森林警察學(xué)院、寧夏司法警官學(xué)院、西安市特警支隊(duì)等單位擔(dān)任體能課教學(xué)訓(xùn)練工作的教官,了解警察體能訓(xùn)練課當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀及對該課程教學(xué)改革的看法和設(shè)想。
(3)測試法:按照公安機(jī)關(guān)錄用人民警察體能測試項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的測試辦法對隨機(jī)抽取的730名學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格測量。評分標(biāo)準(zhǔn)以25歲以下標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。
(4)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:采用Excel軟件對測試成績錄入整理后運(yùn)用SPSS17.0對數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。
三、結(jié)果與分析
1、男生體能測試成績統(tǒng)計(jì)分析
根據(jù)按照《公安民警體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定,據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)可以看出男生4×10m折返跑成績得分在79-70分之間人數(shù)為33.2%;60分以下占10.6%,與其他三項(xiàng)比較該項(xiàng)目測試成績較為理想。立定跳遠(yuǎn)測試成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示60分以下人數(shù)百分比為38.3%,不及格人數(shù)較多;其中90分以上的比例只達(dá)到4%。1000m測試成績同4×10m折返跑,成績在79-70分之間人數(shù)居多,同時不及格人數(shù)占16.9%。從數(shù)據(jù)可見,男生引體向上測試成績相比其余三項(xiàng)60分以下人數(shù)最多,占總測試人數(shù)38.6%;90分以上者也僅有5%。
四項(xiàng)測試中,立定跳遠(yuǎn)和引體向上水平偏低。立定跳遠(yuǎn)是反映下肢力量和爆發(fā)力的項(xiàng)目,爆發(fā)力是指人體將體內(nèi)積蓄的能力快速轉(zhuǎn)變?yōu)榱α康哪芰?,是警察完成警?wù)工作中各種技能的體能基礎(chǔ)。由調(diào)查統(tǒng)計(jì)可知,男生立定跳遠(yuǎn)平均值為2.34米,屬于69-60分?jǐn)?shù)段,剛達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)。引體向上成績是衡量男生肌肉力量水平的一項(xiàng)重要指標(biāo),測試結(jié)果中男生引體向上的平均成績屬于60分以下不合格分?jǐn)?shù)段。
2、女生體能測試成績統(tǒng)計(jì)分析
由調(diào)查統(tǒng)計(jì)可見,作為反映女生力量素質(zhì)的指標(biāo),女生1min仰臥起坐成績較為理想,其中89-90分?jǐn)?shù)段為31.7%、60分以下不合格人數(shù)為僅占到測試總?cè)藬?shù)2%;學(xué)院女生該項(xiàng)目的平均值為33個,屬于79-70分?jǐn)?shù)段。但個人認(rèn)為該項(xiàng)指標(biāo)的合格率較高并不能代表女生力量素質(zhì)的整體水平較好。仰臥起坐主要是反映腹部肌肉的力量指標(biāo),但在警務(wù)技能實(shí)戰(zhàn)中對整體力量的要求更高,如擒拿格斗、擒拿術(shù)、手槍射擊等科目,所以將仰臥起坐作為反映女生力量素質(zhì)指標(biāo)并不全面。800米測試女生60分以下占21.8%,100-90分之間僅占1%,平均值為3分34秒,屬于79-70分?jǐn)?shù)段。女生立定跳遠(yuǎn)不合格率達(dá)到13.4%,其平均值為1.8米,屬于69-60分?jǐn)?shù)段,同男生一樣剛達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)。
從測試結(jié)果可見,學(xué)生下肢爆發(fā)力水平偏低,尤其是男生整體力量素質(zhì)較差,這與公安實(shí)戰(zhàn)中警務(wù)技能對體能的要求存在很大差距。根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),力量測試達(dá)標(biāo)率低不僅與體能課時安排有關(guān),還與教師對力量素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容安排不合理有關(guān)。體能課時較少、上課學(xué)生人數(shù)較多,教師在教學(xué)中很難照顧到個體差異,只能以大部分學(xué)生的體能水平為依據(jù)制定訓(xùn)練計(jì)劃。這樣就導(dǎo)致高水平學(xué)生“吃不飽”、低水平學(xué)生“吃不消”的現(xiàn)象。同時,由于受場地器材的限制,力量訓(xùn)練內(nèi)容安排過于單一、枯燥,導(dǎo)致學(xué)生對力量訓(xùn)練缺乏積極性、主動性。力量素質(zhì)在體能訓(xùn)練中具有不可替代的地位,對于警務(wù)技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用具有重要意義,所以教師必須加以重視。
同時對體測成績對照可以看出與2014級比較,2013級學(xué)生體能總體達(dá)標(biāo)率和達(dá)標(biāo)平均成績不夠理想,學(xué)生整體體能水平與當(dāng)前高強(qiáng)度的公安工作不相適應(yīng)。其中,對男生達(dá)標(biāo)影響最大的是引體向上,女生是800米。
四、結(jié)論與建議
1、結(jié)論
(1)警官學(xué)院體能訓(xùn)練課時量少,訓(xùn)練缺乏連續(xù)性;大一、大二學(xué)生每周一次體能訓(xùn)練;大三學(xué)生不再開設(shè)該課程。一邊是課時量缺乏,另一邊是每天下午7-8節(jié)課學(xué)生在自由活動。課程安排的不合理影響學(xué)生體能水平的發(fā)展。
(2)體能訓(xùn)練課程缺乏科學(xué)性指導(dǎo),沒有指定教材;教學(xué)內(nèi)容隨意性較大。警體教師專業(yè)知識陳舊,教學(xué)手段單一。對體能課教學(xué)效果沒有建立完整的評價體系。
(3)體能訓(xùn)練教師普遍缺少公安實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),教學(xué)內(nèi)容以普通身體素質(zhì)練習(xí)為主,沒有凸顯出警察體能訓(xùn)練的專業(yè)性。
(4)體能訓(xùn)練設(shè)施不足,學(xué)生對體能訓(xùn)練的重要性認(rèn)識不夠。課外訓(xùn)練參與人數(shù)少,開展項(xiàng)目單一,學(xué)生積極性難以被調(diào)動。
2、建議
(1)增加體能訓(xùn)練課程課時量,提高課程實(shí)施效果與質(zhì)量。通過第二課堂的形式開展體能訓(xùn)練,以此彌補(bǔ)課時量不足的問題。把第二課堂訓(xùn)練和正常上課擺在同樣重要的位置來抓;使其規(guī)范化、制度化。
(2)創(chuàng)立警察體能訓(xùn)練教學(xué)新體系,統(tǒng)一體能訓(xùn)練課程大綱和教材,科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容,完善體能考核模式。
(3)重視警察體能訓(xùn)練教師繼續(xù)教育。加強(qiáng)教師警察體能訓(xùn)練專業(yè)知識培訓(xùn)和考核,優(yōu)化教師考核機(jī)制,實(shí)行優(yōu)勝劣汰,使得人人有專長、人人懂專業(yè)。有效促使警體教師注重自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研,始終保持不懈進(jìn)取的態(tài)度。
(4)改善警體訓(xùn)練場館設(shè)施條件,為教學(xué)與訓(xùn)練創(chuàng)造豐富多樣的實(shí)踐方式,在資源分配上加大對體能訓(xùn)練設(shè)備和場地的投入;不斷改善教學(xué)環(huán)境,以此促進(jìn)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新,使教學(xué)與訓(xùn)練更加接近實(shí)戰(zhàn)演練,為學(xué)生提供良好的訓(xùn)練條件。
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【作者簡介】
于 寧(1986-)女,陜西寶雞人,碩士,助教,研究方向:體能訓(xùn)練.