新媒體背景下高校宣傳工作的基本原則和開展策略

嚴瑋

摘 要 高校宣傳工作作為體現高校魅力的工作方式，做好對其在新媒體背景下開展方式的分析，對于提高高校宣傳工作效果影響重大。筆者結合實踐工作經驗，先對新媒體背景下高校宣傳工作的基本原則進行分析，之后從4個方面對新媒體背景下高校宣傳工作的開展策略進行探討，希望能夠為高校宣傳工作的進步帶來支持。

關鍵詞 新媒體；高校宣傳工作；開展

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）02-0120-02

在知識經濟發展背景下，新媒體作為知識經濟時代的重要傳媒手段，對高校宣傳工作的影響越來越大。高校宣傳部門為了能夠更好地適應社會需求，其一直致力于在新媒體背景下對宣傳工作的方向、模式予以調整，但效果都不盡如人意。為了能夠盡快適應新媒體對高校宣傳工作帶來的改變，高校宣傳工作人員必須要深入了解新媒體的宣傳模式及原則，文章以此為基點展開探討。

1 新媒體背景下高校宣傳工作基本原則

1.1 以師生為本原則

宣傳的核心是人，也可以將其視為引導人、教育人。黨的根本是為人民服務，一切宣傳教育都要圍繞人民的利益開展，這也是宣傳工作的出發點。鄧小平同志指出，任何政策只與干部見面，而不與群眾見面，是無法發揮政策效果的。在新媒體背景下，人民生活水平不斷提升的當下，我們要樹立以人為本的宣傳理念，弘揚正能量，促進社會發展。從人本理念角度思考高校宣傳工作應當以師生為本，確保師生的主人翁地位，吸取師生提出的建議和意見，了解師生提出的合理訴求，確保師生參與到高校建設管理中。新媒體背景下的高校宣傳工作，首先要引導教師全身心的投入到教學工作中，尤其是青年教師教學素養和能力的提升，通過進修深造、深入企業鍛煉等方式，使其完成角色的轉變，其次，素質教育以學生為本。大學校園是培養是學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的關鍵時期，也是培養鍛煉學生生存技能的重要階段，宣傳工作要加強對學生道德規范和思想政治的教育，調動大學生的創造性和積極性，使大學生的綜合素質得到全面提升。

1.2 正面宣傳原則

高校宣傳工作要能夠積極的弘揚正能量，產生正面的社會效果，營造積極的校園文化環境，這要求高校宣傳工作者要熟悉當前國家正確的黨政方針、政策、路線，圍繞社會主義價值觀和高校教育、科研等工作開展積極、正面的宣傳工作，發揮出高校宣傳工作在校園中的輿論支持作用。新媒體上出現的關于學校的負面信息，學校方面要及時的關注，并做出回應，尤其是對學校發展極為不利的輿論要第一時間調查清楚，并做好處理，使全體師生和社會大眾認清事情真相，避免出現影響學校聲譽的事件。

1.3 輿論引導原則

高校宣傳工作以單向理論灌輸為主，長期發展使得學生感到非常枯燥，同時學生的選擇權和思考權也逐漸削弱，灌輸的內容很多，但是其產生的效果卻十分不理想。隨著新媒體的廣泛運用，師生們獲得信息的途徑也在不斷增多，而高校宣傳工作仍然依靠外部灌輸為主，顯然是無法滿足新形勢的需求的。新媒體背景下的高校宣傳工作要充分考慮到學生的接受能力和需求，把握學生的思想政治教育規律，充分利用政治學習、集中訓練等教育手段，開展顯性教育，同時還要積極的利用新媒體形式，如微博、微信、博客、QQ等，將新媒體形式與原有教育方式有機結合創新發展。創新宣傳教育方法，運用學生們易于接受的方式，營造校園輿論氛圍，并使其達到教育效果，滿足不同群體、不同階段開展宣傳教育的需求，實現宣傳教育目的。

2 新媒體背景下高校宣傳工作開展策略

2.1 全員宣傳精細化理念

理念促進行動的開展，新媒體時代背景下的高校宣傳工作要先轉變舊的工作理念，高校宣傳工作要改變傳統本位主義思想，宣傳思想工作并不僅僅是黨群部門和宣傳干部的工作，還要樹立全員宣傳的精細化理念。高校宣傳工作者要認識到當前形式的緊迫性，重視起新媒體的傳播功能，認識到新媒體是高校宣傳工作的重要載體，深入挖掘教師、學生、校友、合作單位的宣傳價值，在發揮宣傳部門宣傳作用的基礎上，還要發動全校各部門積極參與、共同努力，運用全方位的宣傳手段，構建全員參與的宣傳局面，鼓勵師生人人爭做宣傳員，協調各部門單位積極參與宣傳工作，建立大宣傳格局。

2.2 充分發揮師生主體作用

在校園文化中教師和學生作為主要力量，要通過有效的途徑培養一支專業化、復合型的校園網絡文化隊伍，在校園內部實現網絡資源的共享、共建和共管，創新校園宣傳文化，拓展文化內涵。實踐表明校園文化建設管理突出的高校，都擁有一支思想和技術過硬的校園文化建設隊伍，并配備完善的人力資源和部門。高校宣傳工作要發揮出高校師生的重要作用，加強師生的參與，在提升學生創新能力的基礎上，通過學生網絡文化建設的參與，引導學生深入思考和研究多媒體環境下的學習生活方式，糾正網絡環境下大學生養成的不良習慣，發揮出新媒體的教育功能。

2.3 提升宣傳工作隊伍媒體素養

新媒體背景下，要提升高校宣傳工作隊伍的媒體素養，打造一支熟悉新媒體特點、掌握宣傳工作規律、熟練掌握新媒體使用技能的隊伍，是確保高校宣傳工作順利開展的關鍵。高校宣傳部門所配備的宣傳人員是非常有限的，所以應當在校園內建立一支以優秀學生組成的團隊，打造一支由專職和兼職師生共同組成的高校宣傳團隊。宣傳隊伍建立后要經過系統的培訓，提高宣傳隊伍的整體學習意識，掌握網絡語言、輿論引導技巧等，運用大學生生喜聞樂見的形式，完善整個工作流程，充分發揮出新媒體的宣傳能力。另外，要以新媒體作為交流互動的主平臺，通過這個平臺收集消息、引導輿論、發揮校園輿論積極效應，通過新媒體引導學生，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2.4 多種媒體整合傳播

高校多媒體宣傳工作面對新媒體帶來的挑戰，高校宣傳工作要不斷擴大新媒體的覆蓋面，優化資源配置，做好多種媒體的有機結合和整合傳播。

首先，規范高校網絡宣傳平臺。當前一些不同于傳統媒體的新興傳遞信息工具正在不斷壯大，高校方面要加大投入力度、與時俱進，使校園文化設施更加健全完善。同時，在擴大新媒體覆蓋面方面，做好官方微博、新聞網、校園BBS等校園網絡，并在此基礎上，還要重視起移動媒體網絡的建設，如手機、彩信、短信等。

其次，在改革和創新中高校宣傳工作不斷地發展和前進，在多種媒體整合傳播中，以網絡為主、傳統媒介為輔的傳播策略不能丟棄，其網絡功能要不斷地研發，在現有基礎上構建校園網絡文化管理模式，統籌規劃指導校園網絡文化建設功能。利用新興媒體整合社會資源和高校文化，開展豐富多彩的校園網絡思想教育活動。

最后，利用校園媒介拓展傳播渠道，將傳統高校媒體的校報、電視臺、電臺以網絡化的形式展現，使其能夠在新媒體環境下生存，做好輿論導向的引導和網絡的管理，實現傳統載體與網絡載體共享的局面。

3 總結

綜上所述，做好在新媒體背景下高校宣傳工作的研究，不僅能夠為高校宣傳工作效果提供幫助，還能夠為高校社會地位的確立帶來提升，因此做好對新媒體背景下高校宣傳工作的研究，對于高校宣傳部門來說至關重要。在實際工作當中，為了確保宣傳工作能夠準確適應新媒體背景所提出的要求，相關工作人員一定要堅持宣傳工作的基本原則，然后在結合高校實際需求的基礎上，開展具有獨特性的宣傳工作，使宣傳工作既能體現出高校的特征，又能容易被社會記住，讓宣傳工作真正地成為高校的一張名片，為高校的良好發展帶來支持。

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