淺談我國當前大學武術教學中散打的開展與有效實施

孔燕++隗河娟

中圖分類號：G852 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）02-021-01

摘 要 隨著社會經濟的快速發展，國內一些高校在體育選修課中設置了武術散打，其發展勢頭比較良好，在高校得到深入普及。在校大學生喜歡散打運動，基于該項目具有的對抗、體育及民族性等特點，為各大高校開設該項目體育課程奠定了基礎。

關鍵詞 大學武術散打 現狀 措施

隨著時代的發展，對于傳統文化的傳承與發展備受世界各國重視，對在校學生積極傳授文化傳承方式，因此我國體育高校積極開展武術散打課程，讓更多的學生了解我國優秀傳統文化，傳承并發揚武術傳統文化。隨著高校體育教學改革不斷深入，為武術散打帶來了良好的發展機遇，同時很多在校大學生都比較喜歡該課程，因此能夠推動我國武術傳統文化的傳承與發揚，一定程度上提高武術散打教學效果。

一、分析目前我國大學武術散打教學現狀

（一）硬件設施落后

在課堂教學中，設施設備是教學質量的基礎保障，武術散打教學也不例外，只有在一定教學設備與場地前提下，才能有效提高教學質量與效率。目前，我國只有少數高校在武術散打教學中擁有專業教學設施與場地，很多高校該項目依然采用室外教學中。教學器材比較落后，一定程度上阻礙了高校武術散打教學的有序發展。

（二）軟件配備不足

這里的“軟件”配備主要指教學大綱、教材及相關評價體系。教材凝聚了教學思想與原則，是教學要求與方法的載體，是師生之間傳授與獲得知識的橋梁；教學大綱則是確保教學內容與活動規范化的前提。目前，國內高校武術散打教學大綱及教材普遍存在缺乏針對性、先進理論不足、內容單調及考核評價體系落后等現象，對實際教學產生了重要影響，不利于高校對武術散打課程的推廣。

（三）學生基礎差

有些在校大學生選修武術散打，主要是為了獲得格斗搏擊技能，進行自我防衛甚至是爭強好勝，急功近利，盡管不能對這種現象進行過分貶低評價，但其學習動機不純，極易走上彎路，難以獲得理想效果。同時，大部分學生武術基礎比較差，手腳協調性弱，底子不足，直接影響到武術散打教學的進程、質量與效果，這也是目前大部分高校在武術散打教學中面臨的普遍問題。

（四）師資水平參差不齊

目前，很多高校武術散打師資隊伍建設中，老師專業素養高低不同，技術水平得不到保障，專職人員年齡與性別組合差別比較大，比例失調，女散打老師嚴重不足，同時很多散打老師還有其它兼職教學。基于此，教學主體數量與質量得不到保障，削弱了學習者的學習能力、興趣、積極性及效果，如果不重視散打教學，那么將直接影響到高校武術散打運動的順利開展。

二、高校武術散打教學改善策略

（一）加強項目宣傳

在實際教學中，體育高校要從多角度、全方位宣傳散打體育項目，制定有效措施吸引優秀師生參與該運動項目。憑借現有教育模式，進行創新，引領競技體育回歸校園，順應時代潮流，構建國際性的先進教育模式；積極引入市場與商業化運作模式，充分利用各方資源與優勢。在此基礎上，引導學生體會該項目的真正價值，并將其發展成為一種集時尚、廣泛、刺激與實用完美融合的綜合運動項目，這將是未來發展的必然趨勢。此外，通過宣傳，深入發掘該項目蘊含的武術精神，培養學生勇于挑戰、付出及不怕困難的精神，這也是高校實施武術散打教學的首要目標。

（二）加強師資隊伍建設

老師是教學的基礎，武術老師則是高校散打教學的主體，只有培養并塑造一支高素質、高水平的師資隊伍，才能為高校順利實施武術散打教育奠定基礎。加強師資建設，推動武術散打教育順利實施，激發學生學習興趣，具有非常重要的現實意義。在日常教學中，對老師加強專業培訓與學習力度，，不斷優化教學過程、內容及方式，提高教學效果；同時也能確保高校武術散打教學發展能夠與時俱進具有長久性，發展空間充足。

（三）加大經費投入

高校在開展武術教學時，要加強資金投入，為項目開展奠定基礎。部分項目要有專業場館與器材設備，體育場地更是不可或缺。目前很多體育高校場地與器材不足，無法滿足學生實際學習需求。因此高校領導必須要重視該項目的發展，加大資金投入，組織與武術項目相關的比賽或娛樂活動等，加強宣傳，提高該項目社會知名度，吸引更多的師生參與該項目。

（四）提高項目教學效率

首先，在實際教學中，要建立良性發展的師生關系，這是武術教學目標實現的前提，只有在和諧、相互尊重、民主平等基礎上，才會激發學生學習興趣，積極參與教學，從而有效提高教與學效果。其次，創造多元化的教學情境，引導學生體驗學習樂趣，例如抓歹徒教學、角色扮演或模仿武術明星動作等。最后，在實際教學中，老師要根據項目特點、技術要點及素質等，合理創造比賽套路與項目，組織多樣化比賽，鼓勵學生積極參與增強競爭意識，通過比賽推動教學，以此全面考核學生綜合散打能力，激發學生潛能，不斷完善該項目評價考核體系。

三、結束語

綜上所述，隨著我國體育運動事業的發展，高校武術散打教育改革不斷深入，為該項目實施與發展奠定了良好基礎。在新形勢下，只有正確認識高校武術散打教學現狀，制定有效應對措施，從根本上提高教學效率與學生學習效果。

參考文獻：

[1] 趙曉莉.淺談大學武術教學中散打的開展與有效實施[J].讀書文摘.2016，14：83.

[2] 許小平.武術散打的教學現狀與改進策略淺談[J].當代體育科技.2015，15：175-176.