高詠志
詩(shī)心,就是童心。童心,是好詩(shī)人的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。寫詩(shī)也是一種游戲,一種好玩的游戲。游戲,當(dāng)然應(yīng)該像孩子那樣玩兒,一要天真,二要認(rèn)真。少了一樣,就失卻了詩(shī)的本性。說(shuō)到童詩(shī),應(yīng)該是好詩(shī)里的好詩(shī),林煥章說(shuō),要把最好的東西給孩子,就是這個(gè)意思。不是說(shuō)大人給孩子寫的詩(shī),就是童詩(shī);也不是說(shuō)孩子自己寫的詩(shī)就是童詩(shī)。童詩(shī),最重要的是童心和童趣,沒(méi)了童心,少了童趣,也就談不上童詩(shī)。
童趣,首先來(lái)自于生活。比如,做果醬是一件家常事,放在大人的眼里,覺(jué)得沒(méi)有什么好說(shuō)的。放在孩子的眼里,就會(huì)不一樣起來(lái)。顧城的《安慰》,就來(lái)自于這么件生活小事。不過(guò),詩(shī)人淘氣地把媽媽做果醬的材料,“偷偷”換了。呵呵,換成了——“青青的野葡萄,淡黃的小月亮”——這下“媽媽發(fā)愁了”。不是嗎?這可如何做得成果醬呢?但詩(shī)人自有“安慰”媽媽的辦法,看:“在早晨的籬笆上,有一枚甜甜的,紅太陽(yáng)。”這就是他送給媽媽的新“果醬”,溫暖而甜蜜。普通得不能再普通的“果醬”,被詩(shī)人放進(jìn)了“童趣”的佐料,變成了甜甜的“紅太陽(yáng)”。詩(shī)人都長(zhǎng)著一顆不老的童心。
童趣,有時(shí)來(lái)自于聯(lián)想。聯(lián)想就是把“兩種某方面相似的事物,聯(lián)系在一起”。比如,蛾子的翅膀很漂亮,鳳凰的翅膀也很漂亮,蛾子和鳳凰,在“翅膀漂亮”這一點(diǎn)上,相似;毛蟲的毛發(fā)和陽(yáng)光,都是金閃閃的,毛蟲和太陽(yáng)在這一點(diǎn)上,相似。詩(shī)人巧妙地把這些聯(lián)系在一起,寫了《毛蟲和蛾子》。但別忘了,蛾子和鳳凰、毛蟲和太陽(yáng),除了“某方面相似”之外,還存在巨大的反差。而這種反差,又讓我們感到了蛾子和毛蟲的“吹牛”,多么厭惡。正是聯(lián)想,讓這種“相似”和“反差”,閃爍哲理的光。
當(dāng)然,生活和聯(lián)想是分不開的。“果醬”變成甜甜的紅太陽(yáng),需要聯(lián)想;毛蟲與太陽(yáng)的相似,需要觀察。來(lái)自生活,是感性;來(lái)自聯(lián)想,是理性。最好的詩(shī),是感性和理性的美麗結(jié)晶。