彭成紅
摘 要:在閱讀中學會感受、品味、欣賞、博愛和感恩,把自己閱讀的感受教給學生,讓他們明白閱讀的快樂,在快樂中學習,在培養完美人格的同時增長創作的激情,寫出真切感人的文章。
關鍵詞:感受;品味;欣賞;博愛和感恩
以前每每讀到一篇精美或富有哲理的文章,我就常常想:為什么別人能寫出這么好的文章,感悟到其中的哲理,而我卻不能呢?通過大量的閱讀和思考,慢慢地,我終于悟出了其中的道理,這就是要不斷地澆灌自己的心靈之根,使自己學會感受、品味、欣賞、博愛和感恩。我把自己閱讀的感受教給我的學生,讓他們也能明白閱讀的快樂,在快樂中學習,在培養完美人格的同時增長創作的激情,寫出真切感人的文章。
一、捕捉獨特感受
學生平日里感受最多的應該是什么呢?我想應該是愛。父母的愛,親朋的愛,老師的愛等等。當然,生活的感受是豐富多彩的,比如快樂、煩悶、勞累、幸福、悲痛等等。感受一旦入微,思想就會活躍起來,就會有表達的沖動。
有很多感受是獨特的,會在一瞬間涌上你的心頭,它也就像是許多人所說的靈感,抓住它,細致入微地刻畫出來,我們往往會發現,這就是一篇很好的文章。
二、學會品味與欣賞
要寫出好的作文,我們不僅要懂得感受,還要學會品味與欣賞。
1.學會品味
陜西綏德一中凌云文學社耿一剛同學有一篇《杯中水悟》,他在文中寫道:“印第安人酋長對他的臣民們說:‘上帝給了每一個人一杯水,于是,你從里面飲入了生活。
細細品味,確實如此,生活猶如一杯水,對于每一個人來說,它平淡,它無色更無味,至于你是否讓它波瀾頓起,甚至變酸,變苦,變甜,那是你自己的事。杯子應另當別論,它的漂亮與破舊,有人把它視為懶惰的理由,有人則把它作為向上的動力。
朝陽把柔光灑向大地,杯中水折射出它淺藍色的影子,有些動蕩不安,人在生活中何嘗不是扮演著不同的角色?有些高階層干部,表面以身作則,暗地卻干出些受賄、貪污等違法事情。實與虛看似簡單,有時也能在一語中道破。
如果你一味地在杯中加糖,加鹽,總有一天,杯子中的水會溢出來,那時你失去的東西就太多了。友人是個寫作迷,尤其酷愛散文,在他心中,越是讓讀者看不懂的文章,越是具有散文味,好心勸告他不要一錯再錯,可他仍認為這是一種藝術,對于這,我無法再作任何決策。
杯中水像人的壽命,會一點點蒸發,與此同時,你是否在合理地利用它,你的付出不僅僅換取巨大的收獲,更重要的是你將一生無悔。
杯中水不像大自然界的河流一樣,有豐富的源頭,當你啜飲時,務必慢味細嚼,隨時提醒自己:“水喝完,杯子便空了。”
2.學會欣賞
生活中不僅要學會品味,還要學會欣賞。學會欣賞,便能常常擁有一份好心情。欣賞月的皎潔,風的從容,樹的堅強,草的快樂……
培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四海枯竭,叢山荒蕪。”
據說臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細密,手法那么靈巧,風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當的事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。
林清玄先生的這種欣賞是一種善良。學會用欣賞的眼光看別人,你會發現每個人都有可愛的地方;學會用欣賞的眼光看世界,你會發現世界變得更可愛。
三、學會博愛和感恩
我們常抱怨生活,沒有這沒有那,總是感覺家里像鳥籠,學校像監獄,父母對自己不夠好,老師兇巴巴。可是,你們知道什么是苦難,什么是貧窮,什么是殘疾嗎?如果,我們能以博愛與感恩的心情對待生活,一切便都會有所改變,你的靈性也會得到最好的發揮。做一個博愛的人,因你愛的布施,別人快樂,你也快樂,把你的快樂用文字傳遞出來也許就是一部動人的篇章。
在閱讀中體會生活,每一篇文章都有著作者的真實寫照,都是值得我們認真學習、品味欣賞的。在領悟文章精神的同時,關注自己生活中的點滴,你一定會發現每一天、每個人都有閃耀光芒的時候,有心的人會捕捉到這一瞬的靈犀,寫出生動的文章。
參考文獻:
[1]李本友.文本與理解:語文閱讀教學的哲學詮釋學研究[D].西南大學,2012.
[2]唐建軍.語文閱讀教學“言語體驗”研究[D].山東師范大學,2014.