清末安徽高等教育考辨

周寧

（安徽財經(jīng)大學歷史文化研究所，安徽蚌埠233030）

清末安徽高等教育考辨

周寧

（安徽財經(jīng)大學歷史文化研究所，安徽蚌埠233030）

1897年安徽巡撫鄧華熙在安慶創(chuàng)辦新式學堂求是學堂。與此同時，省城敬敷書院被遷往安慶城外。此舉目的是為了避免新老學堂同城對峙。因此，求是學堂在敬敷書院基礎上改建之說不能成立。1901年清政府頒布上諭，各省書院改為大學堂。敬敷書院于同年更名為安徽大學堂。前人不察，將次年求是學堂并入安徽大學堂，誤認為安徽大學堂是由求是學堂改建而成。1902年,安徽大學堂與求是學堂合并，改名為安徽高等學堂。直至辛亥革命爆發(fā)，安徽高等學堂停止招生。

敬敷書院；求是學堂；安徽大學堂；安徽高等學堂

清末安徽高等教育發(fā)端于1897年，歷經(jīng)求是學堂、安徽大學堂、安徽高等學堂三個階段。目前，學界對安徽高等學堂研究較為充分，尤其是嚴復與安徽高等學堂的關系多有論及①。然而，求是學堂早期創(chuàng)辦的歷史，以及求是學堂與敬敷書院、安徽大學堂的傳承關系，當下的記載多語焉不詳，或有明顯錯漏。本文擬在前人研究基礎上，對清末安徽高等教育發(fā)展中一些重要或有爭議的問題進行考辨澄清。

1 求是學堂與敬敷書院的關系

求是學堂，1897年安徽巡撫鄧華熙奏請設立，次年開始招生，取正課生60名，附課生16名。作為近代安徽第一所新式學堂，它與省城敬敷書院有何關系，歷來眾說紛紜。宣統(tǒng)末年馮煦主修、陳師禮總纂的《皖政輯要》這樣記載：“初，巡撫鄧華熙應詔陳言，請令各直省建設二等學堂，總理衙門奏準通行，因就敬敷書院屋宇開辦，并將書院書籍、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)費歸并，名曰求是學堂，于光緒二十四年閏三月開學，是為皖省興學之始”[1]488。民國二十三年安徽通志館纂修的《安徽通志稿》基本照抄《皖政輯要》的觀點：“光緒二十四年鄧華熙奏請各直省設立二等學堂，總理衙門奏準通行，因就敬敷書院開辦，并將書院書籍、產(chǎn)業(yè)歸并，曰求是學堂，于光緒二十四年開學”[2]。《皖政輯要》和《安徽通志稿》都認為求是學堂在敬敷書院基礎上改建而成。由于兩部方志成書較早，尤其《皖政輯要》定稿距求是學堂開辦僅有10年，一些撰述者甚至親歷其事，因而此說有很大影響力。

不過，也有人提出反對意見。民國安徽教育界前輩吳建吾在其遺著《風雨拾遺》中，就對《安徽通志稿·教育考》提出質(zhì)疑：“《教育考》全部看完，令人有不知所云之感，揭舉如下：……前敘敬敷書院則曰：光緒二十七年改為高等學堂。于此又曰：求是學堂就敬敷書院開辦。而求是學堂乃光緒二十四年所創(chuàng)辦，三十年乃結(jié)束者，自己敘述，何自相矛盾如此！”[3]42-43吳在這里雖沒明確求是學堂是否就敬敷書院改建而成，但已經(jīng)指出《安徽通志稿》不可信。該文另一處，吳又提到，敬敷書院“光緒二十四年由拐角頭遷建于柏子橋”[3]43。在吳看來，光緒二十四年敬敷書院依然存在，顯然其是反對求是學堂就敬敷書院改建之說的。

如果求是學堂不是在敬敷書院基礎上改建而成，敬敷書院在光緒二十四年為何又要遷建呢？汪青松先生在《皖江文化與安慶師范學院》一文中作出了合理解釋：“1897年春，安慶城內(nèi)的敬敷書院遷到安慶北門外百子橋西……②。敬敷書院的移建源于育人觀上的分歧。1897年初，安徽巡撫鄧華熙奏朝廷，要求在安徽創(chuàng)辦‘求是學堂’，推行新式教育，培養(yǎng)既通西學，又切時務的人才；但安徽布政使于蔭霖、按察使趙爾巽主張對書院做些改良，認為辦學還是以圣賢義理之學植其本。朝廷一方面批準了鄧華熙的辦學奏章，開始籌辦新式學堂；另一方面，繼續(xù)興辦省學敬敷書院。為避免新老兩個學堂同城對峙，巡撫鄧華熙命布政使于蔭霖在安慶城外建立新的敬敷書院”[4]287。

筆者同意汪青松先生的解釋，并有新發(fā)現(xiàn)史料可以作為佐證。1896年底，安徽巡撫鄧華熙向朝廷上奏，請求在皖興設新型學堂。在奏折中他明確說道：“今之講求西法必須實事求是，若但于舊有書院令其兼習，究虞造就難成，應請各省均于省城另設學堂，學生自十三隨至十五歲止，擇其讀過經(jīng)書，略通文理，姿性聰穎，體質(zhì)結(jié)實，身家清白者，核實考選入堂肆業(yè)”[5]39。可見，鄧華熙認為中西學問各有不同，若令書院兼習西學，“學者既非專業(yè)，教者亦非專門，究于造就難成，敷衍多而實際少”[6]。因此，他主張在省城另設學堂，反對在敬敷書院的基礎上進行改建。同時為了避免新老學堂同城對峙，將敬敷書院遷到了安慶城外。清廷收到鄧華熙的奏折后，即令總理衙門會同戶部、禮部議復。商討結(jié)果，認為“與泛言設學者有別，自應準如所請”[5]41。得到朝廷的批復，鄧華熙即指令專人在安慶城內(nèi)選勘校址，購置民田：“臣于上年十二月具奏添設學堂酌擬切實辦法一折，經(jīng)總理各國事務衙門會同戶部、禮部議復，準如所請，其撥款一節(jié)應由該省妥定辦法，奏明請旨等因，奏準咨行到皖，臣隨即委員在安慶省城將建立學堂基址勘明，原定價買于民，一面繪具屋圖，議擬造法，確估工料，逐款鉤稽，通計地價工價共需銀貳萬余兩”[7]157。如果學堂在敬敷書院基礎上改建，何談再選勘校址？更不會有地價工價需銀二萬余兩之說。由此可見，求是學堂完全是新建，并非在敬敷書院基礎上改建而成。

2 安徽大學堂與求是學堂的關系

安徽大學堂創(chuàng)建于何時？與求是學堂有何關系？學界對此也有不同意見。多數(shù)人認為，安徽大學堂是1901年在求是學堂的基礎上改建而成。主要依據(jù)仍是《皖政輯要》的記載：“求是學堂，于光緒二十四年閏三月開學，是為皖省興學之始。二十七年三月，學堂屆畢業(yè)之期，……是年十月，遵旨查照山東辦法，改求是學堂為大學堂”[1]488。安徽教育界前輩程濱遺，在其晚年回憶錄《安慶舊影》中也支持此說：“其先為求是學堂，巡撫鄧華熙創(chuàng)設于光緒二十四年（1898年），……二十七年（1901年）詔省城設大學，改為求是大學堂”[8]71。甚至安徽最后一任巡撫朱家寶，報送安徽高等學堂畢業(yè)生名單時，也認為安徽大學堂是1901年由求是學堂改建而成：“溯自光緒二十三年前撫臣鄧華熙奏設求是學堂，……是為本省開辦學堂之始。嗣于二十七年由前撫臣王之春遵改為大學堂”[9]。《皖政輯要》《安慶舊影》均為研究近代安徽教育重要參考資料，故此派觀點在學術(shù)界頗有影響力。

不過，也有學者撰文提出反對意見。吳毅安在《百年回顧：從敬敷書院到安慶師范學院》一文中，就認為安徽大學堂是1901年由敬敷書院改建而成，次年才遷到安慶城內(nèi)與求是學堂合并[10]。結(jié)合相關資料，筆者認為吳毅安之說比較符合歷史實際。

首先，1901年清政府頒布上諭，“著各省所有書院，于省城均改設大學堂，各府及直隸州均改設中學堂，各州縣均改設小學堂”[11]6。敬敷書院為省城大書院，故安徽大學堂從理論上應由敬敷書院改建而成。其次，安徽巡撫聶緝槼在光緒二十九年七月二十六日的《皖省高等學堂辦理情形由》中曾明確指出：“皖省前以省城敬敷書院改為大學堂，經(jīng)前撫臣王之春將籌辦大概情形奏奉，硃批著聶緝槼妥定章程核定辦理”[12]。由此可見，在巡撫王之春任內(nèi)敬敷書院改建大學堂，后王改調(diào)它處，清政府即命新任巡撫聶緝槼辦理。聶在任內(nèi)對此事十分重視，認為“安省學堂為各府州縣觀瞻所系，體制宜崇”，而“求是學堂房屋較敬敷書院為寬，且同一培植人才，歸并辦理，易于措手，當將求是學堂改為省學堂”[12]。這才有了敬敷書院和求是學堂合并之事。前人不察，誤將求是學堂并入大學堂認為是大學堂由求是學堂改建而成。聶緝槼為具體經(jīng)辦之人，相信他的奏折應最具有權(quán)威性。

3 安徽大學堂何時更名為安徽高等學堂

安徽大學堂何時更名為安徽高等學堂，學界更是眾說紛紜，其中最具影響力的是1902年和1904年之說。

分歧是多方面原因造成的。首先清政府在1902年和1904年分別頒布過兩個高等學堂章程，難免讓后人產(chǎn)生學堂何時更名的錯亂。不過，據(jù)上文安徽巡撫聶緝槼的《皖省高等學堂辦理情形由》，聶曾明確提到，“當將求是學堂改為省學堂，遵照欽定章程更名曰安徽高等學堂，于上年七月間開辦”[12]。奏折的日期是1903年7月26日（陰歷），“上年七月”即1902年，而欽定章程自然是指1902年的《欽定高等學堂章程》。此外，同年11月3日，繼任安徽巡撫誠勳在《籌措學堂不敷經(jīng)費片》中也提到安徽高等學堂，并上奏清廷為學堂擴建籌措經(jīng)費[13]。由此可見，安徽大學堂應當是1902年更名為安徽高等學堂。其次，安徽高等學堂1903至1905年曾進行擴建，這令學堂何時更名更加撲朔迷離。1902年安徽大學堂合并求是學堂，遂更名為安徽高等學堂，但學堂場地太過狹小，當時安徽巡撫聶緝槼就有意另辟校址，后來勘得敬敷書院舊址，于1903年6月動工修建，歷時兩年竣工，1904年主體工程完工后，學堂開始擴大招生[14]。一些學者不察，誤將學堂擴大招生日期當作高等學堂更名日期。

4 結(jié)語

綜上考辨，可以得出幾點結(jié)論。首先，求是學堂并非在省城敬敷書院基礎上改建而成。安徽當時風氣相對閉塞，巡撫鄧華熙雖思想開通，力主在安徽創(chuàng)辦新學，但不得不考慮守舊士紳的壓力。敬敷書院作為省城書院，從某種程度而言，乃舊學大本營。如果直接以新代舊，難免會引起動蕩。新舊并存，則是當時情勢上上之選。與此同時，將敬敷書院遷出城外，避免新舊同城對峙，也再好不過說明了新學創(chuàng)辦的步履維艱。其次，1901年清王朝實施新政，通令省城書院改設大學堂，新式教育由于政令推動加速發(fā)展。安徽順應時勢，遵從諭令，將敬敷書院改為大學堂。此舉從一個側(cè)面說明安徽教育環(huán)境的改變。1902年安徽大學堂與求是學堂合并，更名為安徽高等學堂，1904年安徽高等學堂擴建，則進一步說明安徽趨新教育的發(fā)展。

注釋：

①沈寂對嚴復出任安徽高等學堂監(jiān)督的原因進行了深入探討。沈寂指出桐城派的淵源、姚永概的力邀、巡撫誠勛、恩銘的禮遇，都是嚴復毅然來皖執(zhí)教的重要原因。參見沈寂：《嚴復為安徽高等學堂的“禮聘”與“辭館”》，《安徽大學學報》（哲學社會科學版）2004年第2期。張仲民則利用大量報刊資料，進一步指出嚴復擔任高等學堂期間與當?shù)厥考澓蛯W生的矛盾與沖突。在他看來，由于嚴復同時擔任復旦公學和安徽高等學堂監(jiān)督，精力不濟，結(jié)果出現(xiàn)任用私人，遙控校務的情況，并由此引發(fā)學校風潮，最終被迫辭職。參見張仲民：《嚴復與復旦公學》，《歷史研究》2009年第2期。周家華則對嚴復出任高等學堂監(jiān)督的時間等細節(jié)問題進行了探討。周家華：《嚴復赴安徽高等學堂任職時間考》，《安慶師范學院學報》，2005年第5期。

②在敬敷書院遷建時間上，汪青松和吳建吾有出入。鄧華熙1897年初奏請設立求是學堂，在沒得到朝廷明確答復前，沒有理由先把敬敷書院遷到安慶北門外百子橋，而且新敬敷書院的修建也有一個過程，綜合來看，1898年遷址更加可信。

[1]馮煦,陳師禮.皖政輯要[M].合肥:黃山書社,2005.

[2]安徽通志館.安徽通志稿·教育考：第3冊[M].安慶:安徽通志館,1934.

[3]安慶市政協(xié)文史資料委員會.安慶文史資料第二十四輯[C].安慶:安慶文史資料委員會,1992.

[4]程必定,汪青松.皖江文化探微——首屆皖江地區(qū)歷史文化研討會論文選編[C].合肥:合肥工業(yè)大學出版社,2005.

[5]江標.湘學報：第1冊[M].長沙:湖南師范大學出版社,2010.

[6]沈寂.安徽新型教育的開端[J].安徽大學學報(哲學社會科學版),1998(5):69-73.

[7]實學報社.實學報（1-14）[M].北京:中華書局,1991.

[8]程濱遺.安慶舊影[Z].安慶:安慶市交通局史志辦,1983.

[9]安徽通志館.安徽巡撫朱家寶奏高等學堂甲乙丙班畢業(yè)請獎折[O].鉛印本.安徽教育檔案資料.安慶圖書館藏.

[10]吳毅安.百年回顧:從敬敷書院到安慶師范學院[J].安慶師范學院學報,1998(4):9-14.

[11]璩鑫珪,唐良炎.中國近代教育史資料匯編·學制演變[C].上海:上海教育出版社,1991.

[12]安徽通志館.皖省高等學堂辦理情形由[O]//安徽教育檔案資料.鉛印本.安慶圖書館藏.

[13]安徽通志館.安徽巡撫誠勛奏籌措學堂不敷經(jīng)費片[O]//安徽教育考材料.鉛印本.安慶圖書館藏.

[14]安徽通志館.安徽巡撫誠勛奏高等學堂工竣撥款片[O]//安徽教育考材料.鉛印本.安慶圖書館藏.

[責任編輯：錢果長]

G649

A

1674-1102(2017)01-0066-03

10.13420/j.cnki.jczu.2017.01.0017

2016-05-30

安徽省高校人文社會科學重點項目（SK2015A219）。

周寧（1978—），男，安徽阜陽人，安徽財經(jīng)大學歷史文化研究所副教授，博士（后），主要研究方向為安徽近現(xiàn)代教育史。