文/付心欣
中學生作文閱讀輔導類期刊具有發行率高且時效性不明顯等特點,是各類期刊中較為特殊的一類。目前隨著現代市場經濟的迅速發展,中學生作文閱讀輔導類期刊正逐步走上商品化的道路,如何找準市場定位,在學生輔導類期刊中占有一席之地,是期刊發展的重中之重。但遺憾的是,伴隨著互聯網與數字出版的快速發展,紙質期刊的影響力逐漸減弱,中學生作文閱讀輔導類期刊在市場的生存與發展上也出現了各種各樣的問題。
中學生作文閱讀輔導類期刊的內容、版式設計、開本的選擇等問題上普遍存在一定的趨同性。缺少自己的辦刊特點。無法在市場競爭中脫穎而出,沒有自己的特色與亮點,很難讓讀者在同類產品上產生購買的欲望。
發行渠道過于單一。中學生作文閱讀輔導類期刊對郵發的依賴性較強,郵發一般能占到發行總量的 70 %左右,有的甚至能達到90%。雖然,直接深入學校推廣發行,是目前教輔期刊擴大發行量的主要手段,但是,由于現在國家對中小學亂收費現象管理十分嚴格,導致這類期刊無法打開校網的市場,不但生存空間越來越狹小,也使得發行數量逐年下滑。
中學生作文閱讀輔導類期刊的經營運作資金,主要是依靠發行收入,對廣告收入的要求不是很高。再加上辦刊理念依然傳統,發行方式極為單一,經營運作更是落后。 因此從根本上說,這類期刊市場還處于比較原始的發展階段。如何適應現代市場經濟的飛速發展,讓市場為導向的理念在期刊經營中全面普及,如何做到讀者至上,市場至上,是中學生作文閱讀輔導類期刊出版經亟待解決的問題。
市場定位是期刊生存和發展的關鍵。準確的市場定位,有助于刊物迅速贏得目標讀者關注,形成鮮明的個性特色,塑造獨特的出版形象。
1.內容定位。一本刊物的辦刊宗旨,總是通過內容來體現的。首先,中學生作文閱讀輔導類期刊如何及時捕捉,準確判斷社會需求,對于這類期刊的市場定位至關重要。其次,辦刊人要對自己刊物及單位,本行業等方面的優勢具有清醒的認識,并善于充分利用。第三,要利用市場細分的原理,在同類中學生作文閱讀輔導類期刊市場中開墾別人沒有發現的處女地,或者是比較開闊的發展空間中尋找“縫隙”,避免同質化惡性競爭。有助于這類期刊市場揚長避短,進行良性競爭,也可以提高期刊布局的合理性。
2.讀者定位。期刊要生存,就必須要有自己的讀者群體;為讀者服務,滿足特定讀者的閱讀要求,是期刊生產乃至發展的落腳點。讀者定位要有明確期刊的目標讀者群,并為其提供特定的閱讀內容等方面的服務。而中學生作文閱讀輔導類期刊的目標讀者群是中學生。如何做到以這些中學生為本,通常需要考慮目標讀者的自然條件,社會和心里條件。首先是讀者的自然條件,中學生作文閱讀輔導類期刊的讀者顯然是13-18歲左右的中學生,可以通過劃分各個不同年齡段,然后再按照每個年齡段讀者的審美特點與接受心里設計刊物的內容。其次是讀者的社會條件,包括讀者的文化程度,經濟水平等劃分,針對中學生群體其文化水平,經濟水平各不相同,也為這類期刊的定位提供了不同的選擇。第三,心里條件,要準確細致的把握中學生讀者群體的心里需求,比如中學生讀者的情感、志趣和愛好等因素。找準最佳結合點。
3.風格定位。風格定位是指期刊在內容與形態方面要有特色,并能夠有力地吸引目標讀者。保持期刊內容個性魅力的同時鮮明的期刊形態特色也很重要。包括封面的裝幀設計、板式等諸多因素。人需要漂亮的外表,期刊也一樣,特別是中學生期刊更需要能夠體現其中學生閱讀群體個性與特色的造型。一本期刊首先給讀者的第一印象就是它的造型,而第一印象已經基本決定了中學生群體的喜或厭,相信每一位期刊編輯都希望能“造出”一個亮麗的外表和引人入勝的內容來吸引目標群體的購買。
編輯工作,具有開放性、整體性和獨立性;既是技術也是藝術。如何讓自己的刊物在同類市場上脫穎而出,這就要看編輯能力的大小。除了編輯的基本功扎實外,還要在殘酷的市場競爭中找出自己的專屬領域,細分中學生作文閱讀輔導類期刊市場,做別人忽略做的、不敢做的、不能做的、已經做但沒做好的。做到人無我有,人有我新。
中學生作文閱讀輔導類期刊內容的核心價值,必須建立在“好看”好和“實用”的基礎上。“好看”就是能非常吸引人,讓讀者廢寢忘食,愛不釋手。“實用”就是除了閱讀樂趣,還有更多的附加價值。簡單說就是以讀者的需要為核心。
從整體上來說中學生作文閱讀輔導類期刊的現狀主要是結構單一,特色不夠鮮明,市場意識淡薄。但相信找準市場定位,細分市場找到自己的專屬領域,編輯敢于創新,填補市場盲點,期刊經營上能率先拓展和打通發行渠道并在中學生作文閱讀輔導類期刊的市場上取得先機,這類雜志在未來的發展上一定能在激烈的市場競爭中站穩腳跟。