新時期做好日報美編工作的關鍵與要點研究

文/聶丹

日報不同于其他媒介形式，具有自身的獨特性，主要帶給人們視覺感受，是一種視覺藝術。新時期日報要獲得可持續發展，贏得觀眾的關注，除了提升日報內涵外，還要不斷優化視覺表現形式，提升日報的美術效果。這需要美編發揮積極作用，日報美編要抓住新時期做好美編工作的關鍵與要點，不斷提升自身藝術修養與創新能力，使形式更好地貼近日報內容，吸引讀者閱讀興趣。

一、文化修養與藝術修養并重

新時期做好日報美編工作必須要進一步提升美編的文化修養與藝術修養，從而提升稿件編輯水平與設計水平等。

(一）確立正確“三觀”

日報美編文化修養與藝術修養的提升需要確立正確的“三觀”，即人生觀、價值觀、審美觀等。只有確立正確的三觀，才能使美編形成先進的世界觀，從而確保美編工作純潔的動機，深入觀察，豐富體驗，形成客觀、理性的認識，進而選擇恰當的形式與表現方法，提升日報格調，使日報保持較高的品味，倡導社會正能量，激發人們積極的情感。

(二）優化知識結構

知識是日報美編提升文化修養與藝術修養的前提與基礎，新時期日報美編要進一步優化自身知識結構，以更好地適應新時期日報美編工作需要。首先，要進一步拓展視野。美編要做到博覽廣采，以廣博的視野做好美編工作，提升設計檔次；其次，要提升信息化素養。信息化時代，日報美編要不斷優化自身知識體系，優化編輯手段，掌握運用信息技術進行繪畫、排版等技能。

(三）更新審美觀念

時代在發展，觀眾的審美觀念在不斷發展，這就需要日報美編及時地更新審美觀念，深入調查日報觀眾的審美觀念，以及時代主流審美觀等，以更好地迎合觀眾審美需求。此外，日報美編要進一步提升自身的審美情感，思想積極，健全人格，以精湛的文化修養與獨特的藝術修養，激發自身藝術創造靈感，并將之有機滲透在日報編輯、設計中，帶給讀者強烈的審美享受。

二、業務水平與專業技能共進

(一）努力成為學習者

時代在發展，日報面臨著更為嚴峻的發展形勢。美編作為日報視覺藝術的重要設計者，必須要努力成為學習者。首先，不斷提升學習意識。日報美編要具有強烈的憂患意識，基于媒介多元化發展，不斷學習，尋求提升美編業務水平與專業技能的路徑；其次，要具有融合思想。在媒介多元化形勢下，作為日報的美編，必須要進一步解放思想，認真解剖各種媒介的視角設計特色，從而不斷提升美編業務水平與專業技能。

(二）努力成為實踐者

日報美編業務水平與專業技能的發展需要美編努力成為實踐者，通過豐富的藝術實踐活動促進自我發展。美編要積極參加藝術類實踐活動，包括藝術創作實踐互動，集思廣益，積極參與藝術評論活動，推動同行之間的思維互動，互相借鑒，要積極參加藝術傳播類活動，從而在實踐中促進自身業務水平與專業技能發展。

(三）努力成為創造者

日報美編要擺脫經驗主義思想的束縛，努力成為創造者，不斷實現自我超越。日報美編不僅要對日報美編工作進行深入研究，還要打破時間與專業界限。美編除了對新時期日報美編工作進行研究，還要對不同時期的日報美編工作進行深入調研，以便把握不同時期美編工作與設計特點，為美編工作創造奠定基礎；此外，日報美編還要打破專業局限性，對書籍、雜志、網媒等美編展開研究，以擴展自己的視野，使日報美編創造成為可能。

三、深化美編工作改革與創新

(一）基于日報整體合理定位

新時期，日報定位直接影響到日報的生存與可持續發展。美編是提升日報視覺沖擊力的重要環節，必須要基于日報整體定位合理定位美編工作，打破程式化設計思路，根據不同的版面、不同內容做到因地制宜，使美編藝術形式與日報的內容達到完美的統一，帶給讀者整體協調感，以及多樣化審美感受，刺激讀者的閱讀欲望。

(二）推動美編與第三者互動

美編要凸顯報刊特色，必須要積極與其他參與對象互動，包括報刊主編、欄目責編、讀者等。美編要通過互動，積極與報刊主編交流思想，傾聽主編的建議，從而提升美編設計的整體水平；要及時與不同欄目的責任編輯進行互動，了解各個欄目的特點與風格等，把握好不同欄目之間的關聯性，通過美編工作提升日報的整體協調性；要及時與讀者進行互動，以把握讀者的需求，贏得大多數讀者的信賴與認可。

(三）遵循美編創新基本程序

日報美編工作創新不是一朝一夕的事，需要循序漸進，遵循美編創新的基本程序，從借鑒到吸納，再到最后的創造。新時期，作為一名日報的美編必須要善于借鑒，利用各種視覺藝術的優勢，將之與日報有機融合起來，批判性地進行吸納；最后，基于日報的發展定位與內涵進行創新，使日報美編做到與時俱進，緊跟時代脈搏，從而實現日報的可持續發展。

總之，美編工作對于提升日報的視覺表現力具有重要意義。日報美編必須要進一步提升自我發展意識，基于日報發展的嚴峻形勢與時代機遇，抓住美編工作提升的關鍵與要點，使美編工作更好地促進日報的可持續發展。

[1]劉偉光.新媒體時代下報社采編工作要點及創新途徑[J].中國傳媒科技，2017(7)：89-89.

[2]慈鴻.簡析新時期報刊活動中美編的職業素養及其能力的提升[J].新聞傳播，2013(5)：140-140.