積極話語分析發(fā)展綜述

韓麗芳

積極話語分析發(fā)展綜述

韓麗芳

積極話語分析是近年來語篇分析研究中的熱點(diǎn)。本文對積極話語分析的緣起、發(fā)展及趨勢進(jìn)行簡要的總結(jié)，從而有助于更多的學(xué)者了解積極話語分析，為其后續(xù)研究提供一些參考。

積極話語分析；批評話語分析；發(fā)展；綜述

“話語分析（Discourse Analysis）”是Zellig Harris在1952年對轉(zhuǎn)換生成語法進(jìn)行總結(jié)的一系列論文中提出的。隨后由于20世紀(jì)六七十年代心理語言學(xué)、社會語言學(xué)以及語用學(xué)的興起，話語分析不再局限于語言的形式和意義之間的聯(lián)系，而是向研究語言和社會的關(guān)系轉(zhuǎn)變。積極話語分析（Positive Discourse Analysis,簡稱PDA）基于近十幾年提出的話語分析的新角度，是在批評話語分析（Critical Discourse Analysis,簡稱CDA）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。積極話語分析旨在推動“和平語言學(xué)”的發(fā)展。值得注意的是，它不是批評話語分析的對立面。積極話語分析主張用積極的態(tài)度去看待語篇中的內(nèi)容從而建立和諧美好的明天，這與批評話語分析通過政治性語篇去揭露意識形態(tài)和社會權(quán)力相比，是一種補(bǔ)充和延伸。本文將從積極話語分析的緣起、產(chǎn)生和發(fā)展入手，探索積極話語分析今后的發(fā)展方向，從而使大家對其有一個(gè)充分的認(rèn)識和理解，也能為積極話語分析的后續(xù)研究提供一定參考。

一、積極話語分析的緣起

積極話語分析是在批評話語分析的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，因此，回顧批評話語分析的概況有助于更好地理解積極話語分析的產(chǎn)生。

（一）批評話語分析概述

20世紀(jì)70年代，馬克思主義開始滲透到各研究領(lǐng)域，使得人們對社會文化和意識形態(tài)的關(guān)注不斷增強(qiáng)。在人們帶著質(zhì)疑去審視客觀世界時(shí)，一些語言學(xué)家也開始對話語進(jìn)行批判性的反思，他們從一些“壞新聞（bad news）”出發(fā)進(jìn)行批評性分析，為批評話語分析的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。1979年，東安格利亞大學(xué)的G.Kress等人在《語言與控制》一書中正式提出了基于系統(tǒng)功能語言學(xué)（System-Functional Linguistics,簡稱SFL）的“批評語言學(xué)”這個(gè)概念。批評語言學(xué)將語言和社會權(quán)力聯(lián)系起來，旨在探究權(quán)力和意識形態(tài)對語言的影響以及語言如何去反映這些不平等的現(xiàn)實(shí)，這就是后來的批評話語分析。真正使批評話語分析得以發(fā)展的是英國蘭卡斯特大學(xué)的語言學(xué)家們，其中Norman Fairclough貢獻(xiàn)頗豐。他先后出版了《語言與權(quán)力》《話語與社會變化》《媒體語篇》《批評話語分析》和《語篇分析》等專著以及論文《話語分析的批評和描述性目標(biāo)》等，為批評話語分析研究的理論提供了強(qiáng)有力的支撐。這些研究讓人們意識到話語的重要性，即話語并非是完全中立的語言，而是不同身份和政治背景、信仰等產(chǎn)生不同的能反映利益沖突的話語。帶著這種話語和權(quán)力的作用關(guān)系，越來越多的學(xué)者開始用質(zhì)疑和揭露的心態(tài)進(jìn)行理論和實(shí)踐上的批評話語分析的探究，如Van Dijk的《話語與歧視》、Wodak Ruth的《語言、權(quán)力與意識形態(tài)》、Wodak Ruth和Weiss Gilbert合著的《批評話語分析：理論與跨學(xué)科性》等都關(guān)注在論述話語中反映出的不平等關(guān)系，這些都是批評話語分析研究不斷深入的積淀。總之，批評話語分析將語言與社會中的矛盾沖突聯(lián)系起來，用“評論”的眼光將根源指向權(quán)力以揭開掩蓋的意識形態(tài)。

（二）積極話語分析的產(chǎn)生

隨著批評話語分析的不斷發(fā)展，一些語言學(xué)家開始意識到其對社會制度的解構(gòu)性質(zhì)，即批評話語分析雖然能揭示意識形態(tài)和權(quán)力關(guān)系，但是其做法本身是站在消極的立場去看待問題，必然會帶來很多消極的后果。這種質(zhì)疑使得語言學(xué)家開始思考自己到底應(yīng)該以什么立場去分析語言、語言分析是否應(yīng)該局限在對不平等現(xiàn)實(shí)的批判等更深入的問題上。1996年，Coulthard和Caldas-Coulthard就指出批評話語分析的目標(biāo)應(yīng)該是通過揭示不平等去創(chuàng)造一個(gè)公平的社會，而太過于強(qiáng)調(diào)批評和批評研究，以至于最終讓人們感覺自己生活在一個(gè)十分糟糕的環(huán)境里。Kress指出，批評話語分析的目標(biāo)不僅是要揭示社會中的不平等、不人道和有害的事實(shí)，更應(yīng)該是從批評閱讀、分析和解構(gòu)轉(zhuǎn)化為一種構(gòu)建。這些質(zhì)疑都對批評話語分析的最終目的和走向指出了新的方向。

在此基礎(chǔ)上，J.R.Martin在1999年英國伯明翰國際批評話語分析會議上作了題為《積極話語分析：結(jié)盟與變革》的報(bào)告，正式提出了“積極話語分析”這個(gè)新概念。正如Martin所言，他的理論傾向于“進(jìn)化（evolutionary）”而不是“革命（revolutionary）”。他從中國古典哲學(xué)的陰陽互補(bǔ)思維出發(fā)，提出了能夠在批評話語分析的解構(gòu)性基礎(chǔ)上構(gòu)建美好社會的積極話語分析，期望這種建構(gòu)性的理論能夠彌補(bǔ)批評在分析權(quán)力時(shí)對社會造成的不好的影響，從而通過話語分析實(shí)現(xiàn)和平語言學(xué)，建設(shè)一個(gè)更美好的社會。

在積極話語分析出現(xiàn)的同時(shí)，其他的語言學(xué)家不斷對批評話語分析進(jìn)行批評，如Kress提出了話語分析的“設(shè)計(jì)（design）”概念，指出話語分析不應(yīng)該從消極的立場出發(fā)，而是有意識地設(shè)計(jì)美好的未來。Luke也主張以建設(shè)性的方式使用權(quán)力等。這些都說明，正是批評話語分析自身的消極性及其所造成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，使積極話語分析的產(chǎn)生成為一種必然。這不僅是語言學(xué)的發(fā)展，更對整個(gè)人類社會的發(fā)展有重要的影響。

二、積極話語分析的發(fā)展

（一）國外的積極話語分析

從積極話語分析的提出開始，以Martin為代表的學(xué)者不斷探索其理論與實(shí)踐分析方法，以實(shí)現(xiàn)和平語言學(xué)想要通過語言來創(chuàng)造一個(gè)更好的世界的目的。

在理論上，Martin在他隨后發(fā)表的著作中，對積極話語分析進(jìn)行了更具體的說明。他提出批評話語分析是解構(gòu)，而積極話語分析是建構(gòu)，還主張?jiān)捳Z分析不應(yīng)該只針對諸如哥斯拉大學(xué)傳媒小組專注的“壞新聞”，也應(yīng)該將“好新聞”納入其中才能達(dá)到和平；批評話語分析是對殘酷的“現(xiàn)實(shí)（realis）”的批評分析和揭露，而積極話語分析是對美好的“非現(xiàn)實(shí)（irrealis）”的不斷爭取。這些理論強(qiáng)調(diào)語言工作者應(yīng)該用積極的心態(tài)去看待話語，在分析時(shí)給出一個(gè)寬松的語言環(huán)境進(jìn)而更全面地看待話語。按照Martin的觀點(diǎn)，積極話語分析適用于在外交、會議、斡旋、談判等即使雙方觀點(diǎn)和利益有所沖突時(shí)，也能通過互相之間的“協(xié)商（negotiation）”達(dá)到“和解（reconciliation）”的話語內(nèi)容。同時(shí)，他主張進(jìn)行語言與非語言的“多模式（multimodal）”，語音、語義、詞匯、語法等的“多層次（multistratal）”以及圍繞韓禮德的系統(tǒng)功能語法“多功能（multifunctional）”的分析。這些都為積極話語分析奠定了理論基礎(chǔ)。2005年，Martin和其學(xué)生P.R.R White合著了《評估語言：英語評價(jià)系統(tǒng)》一書，對系統(tǒng)功能語法中人際意義的“評價(jià)（Appraisal）”進(jìn)行系統(tǒng)的細(xì)化和闡釋，這使得話語分析有了新的可以借助的方法。由于評價(jià)理論能夠?qū)υ~和短語的屬性進(jìn)行具體的界定，并能很好地分析說話者、作者的態(tài)度和如何與聽眾、讀者結(jié)盟使語言真正能夠起到其預(yù)期作用，所以很快成為許多學(xué)者在進(jìn)行話語分析應(yīng)用研究時(shí)最常使用的工具和方法。

在實(shí)踐上，Martin在其近十多年發(fā)表的論文中不斷運(yùn)用積極話語分析去闡釋語言的深層含義。如他分析的澳大利亞總理Howard和參議員Keating就20世紀(jì)60年代前的70多年間，政府將土著居民的孩子送于陌生白人家庭中以接受所謂的“先進(jìn)教育”，而給孩子及其家庭造成巨大心理傷害這一事件的發(fā)言，借助評價(jià)理論指出了兩人內(nèi)心的真實(shí)想法，并對Keating勇于擔(dān)當(dāng)、通過承擔(dān)責(zé)任去追求和解的方式和語言給予了高度肯定。此外，他還分析了歌詞、文學(xué)等體裁以及涉及教育、宗教等方面的文章，期望通過積極話語分析展示出語篇中的和諧以及對和諧的期望。2005年7月，第32屆國際系統(tǒng)功能語言學(xué)大會在悉尼舉辦，會議的主題是《希望的話語：和平、和解、學(xué)習(xí)和改變》。這次會議旨在研究批評話語分析的未來出路，Martin和許多語言學(xué)家再次提出積極話語分析的重要性，并指出系統(tǒng)功能語法指導(dǎo)下的話語分析目的不在于解構(gòu)和描寫，而在于參與和貢獻(xiàn)，所以未來它必然和積極話語分析結(jié)合才能使語言的研究對創(chuàng)建美好世界發(fā)揮作用。

除了Martin之外，也有一些其他的國外學(xué)者對積極話語分析做出了理論和實(shí)踐上的貢獻(xiàn)。如奧德法蘭克福歐洲大學(xué)的Felicitas Macgilchrist在《積極話語分析：通過反思來爭取主導(dǎo)話語》中指出，批評話語分析的發(fā)展下邊緣性話語即積極話語分析出現(xiàn)的必然性，并通過新聞實(shí)例的分析佐證積極話語分析的必要性。White和Rose等也跟隨Martin不斷為積極話語分析的理論建設(shè)添磚加瓦。通過這些學(xué)者的不斷努力，話語分析得以在揭示的基礎(chǔ)上真正去重新構(gòu)建，逐步實(shí)現(xiàn)和平語言學(xué)想要消除歧視和不公的愿望。

（二）我國的積極話語分析

我國關(guān)于積極話語分析的研究相對滯后。2006年10月，浙江紹興舉辦的主題為“多維語篇分析”的全國語篇分析研討會上，評價(jià)理論和積極話語分析作為其中三大主要話題之一第一次在中國被提出。會上，朱永生教授宣讀了研究成果《積極話語分析：對批評話語分析的反撥與補(bǔ)充》，表明他已開始涉足積極話語分析領(lǐng)域，對積極話語分析和批評話語分析做了詳細(xì)的評述，為國內(nèi)學(xué)者的研究打開了一扇窗。

國內(nèi)前瞻性的研究還有黃會健、冷占英和顧月秋在《話語分析的建設(shè)性轉(zhuǎn)向——從批評話語分析到積極話語分析》中，指出了從解構(gòu)的批評話語分析向建構(gòu)的積極話語分析發(fā)展的重要意義，然而由于研究尚在初級階段，認(rèn)識有待深化，并希望借助Habermas的交往行為理論對其分析標(biāo)準(zhǔn)做一定的補(bǔ)充。胡壯麟研究了積極話語分析和批評話語分析之間的互補(bǔ)性，除了詳述Martin的理論，還提出批評話語分析偏向信息和概念功能，積極話語分析偏向人際功能，信息有虛假和被阻攔的可能，所以想要做好積極話語分析，不能只考慮人際功能。此外，他還通過大量例證指出如何更準(zhǔn)確地使用兩種方法，提示分析時(shí)要靈活運(yùn)用，通過不同話語和語篇做到實(shí)事求是的批評和積極引導(dǎo)。這些研究都為國內(nèi)學(xué)者了解積極話語分析的發(fā)展和運(yùn)用奠定了基礎(chǔ)。

近年來，越來越多的學(xué)者開始將積極話語分析理論作為話語分析的出發(fā)點(diǎn)。通過CNKI檢索，2010年開始到現(xiàn)在，關(guān)于積極話語分析的論文有130余篇，其中應(yīng)用型研究約有百篇，且有30多位語言學(xué)專業(yè)的碩士及以上學(xué)歷的學(xué)生選擇用積極話語分析作為畢業(yè)論文研究的出發(fā)點(diǎn)，他們的語料范圍也十分廣泛，有政治新聞、民生新聞、體育新聞、演講、會議、廣告、流行語、文學(xué)、電影、綜藝節(jié)目等等，已經(jīng)超越了Martin一開始認(rèn)為的積極話語分析所適用的范圍，并將其擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域。這從側(cè)面說明，積極話語分析不僅是一種話語分析方法，更是一種認(rèn)識、評價(jià)世界的觀念和態(tài)度。不論將它運(yùn)用于何種語篇，其目的都是讓人們學(xué)會從積極的方面看待問題，取其精華去其糟粕地謀求發(fā)展，以求社會更加穩(wěn)定、世界更加美好。總之，作為一個(gè)新的方向，積極話語分析正處在發(fā)展的初級階段，雖然它還沒有完全系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和分析模式，但學(xué)者正努力進(jìn)行各類語篇的分析實(shí)踐，推動研究不斷深入。

三、積極話語分析的發(fā)展趨勢

積極話語分析正處在發(fā)展初期，雖然近幾年其在理論和應(yīng)用上的研究都不斷增加，且應(yīng)用選取的語料范圍很廣，但就其分析工具上，一般只能借助評價(jià)理論進(jìn)行態(tài)度（Attitude）、介入（Engagement）和極差（Graduation）方面的具體分析梳理話語中的詞匯，從而探究語篇深層含義。換言之，積極話語分析的具體分析工具單一，理論和方法都有待進(jìn)一步的完善和闡釋。評價(jià)理論更多的是提供詞匯層面的闡釋，而句法句意等層面的研究還鮮有學(xué)者涉及，故積極話語分析的工具和方法是學(xué)者們必須深入探討的重點(diǎn)。短期內(nèi)或許很難創(chuàng)建適合積極話語分析的新理論，但可以借鑒其他句法含義的分析方法或理論。另外，雖然Martin早就提出要進(jìn)行“三多”模式研究，但絕大多數(shù)的研究依然是從語言、詞匯以及人際意義出發(fā)的單模式研究，所以今后的研究有必要納入更多的元素，將語言的各個(gè)層次、非語言符號等也作為研究對象加以分析，使語言研究呈現(xiàn)出多模式、多元發(fā)展的態(tài)勢。此外，話語分析可以借助諸如語料庫等其他計(jì)算機(jī)工具進(jìn)行一些關(guān)鍵詞、詞叢搭配的量化分析，從宏觀上更好地把握話語分析的走向。

積極話語分析以積極態(tài)度引導(dǎo)人們看待和處理生活以及社會中各種事務(wù)。在21世紀(jì)以“和平”為主題的世界大環(huán)境下，我們有理由相信積極話語分析有著十分廣闊的前景，其本質(zhì)中蘊(yùn)含的溫和的評價(jià)方式必將在各類語篇分析及其構(gòu)建層面上發(fā)揮更大的作用。

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責(zé)任編輯：賀春健

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A

1671-6531（2017）03-0031-04

韓麗芳/山西師范大學(xué)外國語學(xué)院在讀碩士（山西臨汾041004）。