新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度的缺陷與改革研究

摘 要：隨著我國教育改革事業(yè)的發(fā)展，新建地方本科院校二級學(xué)院的發(fā)展備受矚目，其教學(xué)管理制度的缺陷與改革成為專家學(xué)者關(guān)注的焦點問題。本文將簡要分析新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度的缺陷與改革方面的相關(guān)內(nèi)容，旨在進(jìn)一步促進(jìn)其教學(xué)管理制度的完善發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新建；地方本科院校；二級學(xué)院；教學(xué)管理制度；缺陷；改革

新建地方本科院校二級學(xué)院的教學(xué)管理工作直接影響教學(xué)效率，對于其順利實現(xiàn)人才培養(yǎng)計劃也有很大的影響。結(jié)合新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度的缺陷，積極進(jìn)行教學(xué)管理改革迫在眉睫。

一、新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度發(fā)展現(xiàn)狀

新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理工作直接關(guān)系著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。由于教學(xué)資源建設(shè)不力、教學(xué)管理存在嚴(yán)重漏洞等問題，直接導(dǎo)致教學(xué)管理的問題很多，嚴(yán)重影響新建地方本科院校教學(xué)管理工作效率。在科層制教學(xué)管理工作中，新建地方本科院校教學(xué)管理制度發(fā)展的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。因此，有效解決新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度發(fā)展存在的問題非常重要。

二、新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度的缺陷

在實踐教學(xué)活動中，新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度的缺陷問題，主要表現(xiàn)在教學(xué)管理制度虛空、教學(xué)管理制度錯位、教學(xué)管理制度乏味等方面。深入分析這三個問題，是解決新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度問題的基本前提。

1.教學(xué)管理制度虛空

教學(xué)管理制度虛空，直接導(dǎo)致新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度不夠完善，教學(xué)管理措施無法有效落實到具體的工作中，最終導(dǎo)致教學(xué)管理工作效率低下。教學(xué)管理制度虛空，逐漸成為影響新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度建設(shè)與發(fā)展的重要因素。

2.教學(xué)管理制度錯位

教學(xué)管理制度錯位主要表現(xiàn)在，地方本科院校教學(xué)部作為教學(xué)管理的第一主體，在實施教學(xué)管理工作方面，工作力度及工作積極性都較差。新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度無法發(fā)揮有效的約束作用，導(dǎo)致教學(xué)管理制度錯位，這成為影響新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度健全發(fā)展的不利因素。

3.教學(xué)管理制度乏味

新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度的問題中，教學(xué)管理制度乏味一直都沒有得到有效地解決。教學(xué)管理制度乏味，使工作人員在執(zhí)行力度方面存在消極情緒，直接影響了新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度的完善發(fā)展。

三、新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度改革

1.淡化權(quán)力意識，消除科層壓力

淡化權(quán)力意識，消除科層壓力，切實落實新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度，制訂合理的工作管理方案，將在很大程度上提高新建地方本科院校教學(xué)管理效率，促進(jìn)新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理工作的開展。

2.科學(xué)決策，優(yōu)化教學(xué)管理制度

重視科學(xué)決策，優(yōu)化教學(xué)管理制度的實施，改善以往新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理中存在的問題，將有效地促進(jìn)新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度改革工作的順利開展。

3.創(chuàng)新教學(xué)管理制度，規(guī)范逐利行為

創(chuàng)新教學(xué)管理制度，規(guī)范逐利行為，解決新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度中存在的問題，完善教學(xué)管理工作，有利于促進(jìn)新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度改革方案及目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，重視創(chuàng)新教學(xué)管理制度，規(guī)范逐利行為很重要。

四、結(jié)語

綜上所述，在我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展的過程中，新建地方本科院校二級學(xué)院，肩負(fù)著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，其自身的教學(xué)管理發(fā)展非常重要。結(jié)合新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度的缺陷問題，以及當(dāng)前本科教學(xué)發(fā)展的需求，深入開展新建地方本科院校二級學(xué)院教學(xué)管理制度改革探究，將極大促進(jìn)其教學(xué)管理制度的完善，并逐漸提高教學(xué)管理水平，使之可以更好地實現(xiàn)人才培養(yǎng)計劃。

參考文獻(xiàn)：

[1]常遠(yuǎn).新建地方本科院校創(chuàng)新教育問題研究[D].沈陽：東北大學(xué)，2008.

[2]王海華.新建地方本科院校學(xué)分制改革模式的研究[J].才智，2013（36）.

作者簡介：張碧芬（1981— ），女，廣西昭平人，在職研究生，助理研究員，主要研究方向：管理類。