新時期高校團建工作的思考

摘要：新時期高校團建工作面臨著很大的轉變，在隊伍建設和組織運作上面臨許多新情況，如何有針對性和有效性的進一步增強高校團建工作是我們要思考的問題，從而找出新的工作方法和途徑。

關鍵詞：新時期 高校 團建

【分類號】D297

新時期，隨著社會的發展，市場經濟化，高等教育普遍化，網絡普及化。在這種形勢下， 高校共青團如何進一步開展團建工作 ，使其在全面推進素質教育、構建和諧校園、促進大學生就業等各項職能中發揮積極作用，是我們應該著重思考的問題。

一、當前高校團建工作存在的主要問題：

（一）隊伍建設問題

專職團干、學生團干和普通團員是構成高校團建工作主體的三支隊伍， 隊伍的建設是團建工作的動力來源。目前，三支隊伍建設分別存在不同的問題。

專職團干隊伍存在的問題是：（1）缺乏歸屬感。當前存在的普遍現象是：高校專職團干工作量大，比專任教師待遇低，另外，學校對專職團干的激勵機制不健全，導致專職團干不得不考慮自身職業規劃問題，無法全心全意工作，工作缺乏歸屬感。（2）團干兼職過多。大多數團干兼任學生輔導員，有的還兼有黨務工作、教學任務，兼職過多，工作量大，工作重心很難放在團建方面。（3）團務知識薄弱，業務水平低。專職團干所學專業各異，理論修養層次不一，平時事務性工作很多，很少有機會去進修學習提升自己，不能與時俱進，不能在教育和管理上創新。

學生團干隊伍主要問題是：（1）思想認識不到位，個人主義嚴重，服務意識很差。（2）把工作的重點集中在活動上，而不是教育上，工作層次不高。（3）工作規范性差，執行力差，工作效率低。

普通團員隊伍存在的問題主要是：（1）在思想觀念方面， 他們普遍存在集體主義精神和團隊意識不強、價值取向偏頗、對人生過于現實、急功近利等特點，使得他們潛意識中的人生態度和社會奉獻精神存在偏頗。（2）在紀律方面，主要問題是組織紀律性差，自由散漫。

（二）組織運作問題

1 、組織設置不明確。有些高校團委與學生處一起辦公，團委沒有獨立的運作機制、職能范圍和經費體系，在工作中與學生處的工作雜揉不分。各系團總支的職能和系學生工作職能糅合在一起。組織設置分工不明確，不利于團組織的有效運作。

2 、活動模式不新穎。團活動現在存在很多問題：活動形式落后；品牌意識不強；活動內容結構不合理，活動只追求數量不講質量，甚至影響學生的正常學習和休息；層次性不高，很多活動重娛樂輕思想教育。

3 、考評機制不健全。一是團組織對團干部和團員的日常管理不嚴格，缺少科學的考核評價體系；二是無法納入學校育人的整體規范評價中去，不利于發揮考評工作的育人功能。

4 、工作方式缺乏創新。一方面是傳統的教育手段強而服務手段弱，沒有很好地著眼于服務青年成人成才。另一方面，工作方式、方法沒有創新，沒有充分合理的利用現代社會的各種載體和資源。

二、 新時期我們需要從以下幾個方面有效推進高校團建工作

（一）重視隊伍建設

1、專職團干。一方面，專職團干的選拔要求要提高，包括學歷，職稱和政治面貌等三方面，從而推動專職團干的高層次建設。另一方面，專職團干的崗位職責要明確，待遇應提高，高校應給專職團干創造提升的空間。

2、學生團干。由于高校的學生團干大多是思想政治覺悟較高的學生，他們普遍存在思想認識不到位、團務知識欠缺，專業知識掌握不熟練等問題，致使團建工作處于低水平運轉狀態。因此，加強團干部隊伍的建設是高校有效進行團建的重要環節。

（1）、學生團干的選拔任用應該公開選拔，競爭上崗，為團建工作選拔優秀人才。

（2）、學生團干的培訓要多樣化。高校在鞏固和加強原有的黨校、團校等傳統培訓的同時，應該嘗試新的培訓形式，特別是可以走出校園與社區、企事業單位實施共建 。

（3）、高校應該多給學生團干創造交流學習的機會，開拓視野，促進工作水平的提高，工作方式的多樣化。

3、普通團員。一方面要加強團員的思想政治教育。另一方面，高校共青團應建立良好的激勵機制，定期表彰一部分思想積極要求進步、專業成績優良、有良好的創新意識和協作精神的優秀團員，充分發揮榜樣的輻射作用。

（二）、創新工作模式

1、組織設置上。

（1）、各級團組織明確分工，緊密合作。

（2）、團建工作社區化。團建工作社區化，是指可以將團小組建在寢室，拉近團組織與團員青年的距離，切實解決新形勢下高校共青團工作的難題，重塑團小組形象，便于團小組開展工作，增強團組織的凝聚力和戰斗力。

（3）、團建工作網絡化。加強高校共青團建設，必須在客觀認識網絡兩面性的基礎上，積極構建和利用校園網絡環境，堅守高校團建工作的陣地，充分實現團建工作的智能化、團組織陣地的前沿化、團活動的普及化、團知識的覆蓋化。

2、活動模式上。

（1）、指導思想應該是提倡質量重于數量的思想，追求質的提高。

（2）、組織形式多樣化。在傳統的依靠校、院系 、班級的三級模式組織開展活動基礎上，導入新的組織形式做補充。例如院系或學校和企業，社區合作的方式，鼓勵開放型動態型的組織形式，優化資源配置。

（3）、活動體系化。高校團的活動要形成一個層次分明的系列，同時把思想政治學習、專業學習、校園文化、社會實踐等不同層面的活動聯結起來，形成一個目的明確、層次感強的體系。

3、管理和考評機制。

（1）、重視團支部組織建設，把團組織生活的思想政治教育和團員責任意識的培養作為工作重點。

（2）、健全考評體系。健全的考評體系是有效管理的前提，理順各個考評環節， 規范考評的內容和形式，并切實的實施。

4、工作方法上。

（1）、高校團組織要與時俱進，主動去認識社會的開放性、競爭性、創新性的特點，從而優化高校團建改革。工作中要把社會發展的大背景和高校發展的方向緊密結合起來，促進人的全面發展、實現人才的社會價值，培養出全面發展的社會性人才。

（2）、高校團組織要做好服務大局、服務學生的工作，發揮好橋梁的作用。 特別是要充分發揮在社會的人才需求和高校的人才資源之間的橋梁作用， 既做到為社會的建設提供智力支持， 也做到為大學生提供發揮聰明才智的機會。

參考文獻：

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張穎，女，講師，碩士研究生，廣東科技學院.