關于網絡時代高職院校思想政治教育的創新分析

李魁+李聰利

（石家莊人民醫學高等專科學校 河北石家莊 050091）

摘 要：網絡時代有利于整合教育資源、拓展教育陣地、豐富教育形式，給高職院校思想政治教育帶來機遇，有利于思想政治教育工作，提高工作實效性。在這樣的背景下，應該革新教育理念、搭建教育平臺、豐富活動形式、開展心理咨詢、規范網絡管理。從而推動思想政治教育活動順利進行，提高工作實效性。

關鍵詞：網絡時代 高職院校 思想政治教育 創新策略

引言

思想政治教育是高職院校不可忽視的工作，對增強學生思想政治理念，提高學生綜合素質具有重要作用。隨著網絡時代到來和互聯網技術發展，高職思想政治教育面臨新挑戰。這這樣的背景下，應該創新思想政治教育理念，引入新方法，從而推動各項工作順利進行，提高思想政治教育工作實效性。進而為增強學生綜合素質，提高學生管理工作實效性創造條件。[1]

一、網絡時代高職院校思想政治教育的機遇

網絡時代，在開展高職院校學生思想政治教育工作時，應該堅持“以人為本”理念，突破傳統學生管理模式束縛，注重學生自我管理和學生之間的溝通與聯系。這對高職學生思想政治教育工作有效開展具有積極作用，主要表現在以下方面。

1.整合教育資源。網絡時代給思想政治教育帶來一種新的模式，網絡的出現和應用，對思想政治教育教學活動組織、學生思想政治教育工作開展、學生黨建工作產生重要影響。在互聯網時代，要注重落實全員教育理念，實施親密互動、和諧相容的教育機制，將課堂素質教育和課外思想政治教育結合，實現教學和育人模式創新。對有效開展高職院校思想政治教育活動，提高學生素質和思想政治教育教學效果具有積極作用。[2]

2.拓展教育陣地。思想政治教育是學生管理的重要內容，對營造溫馨、和諧的育人環境，加強學生品行修養具有積極作用，為高職院校所重視和關注。互聯網時代，可以搭建交流學習平臺，利用網絡的虛擬性，超越時間和空間束縛，讓學生在不同時間和不同地點接受思想政治教育，拓展思想政治教育陣地，提高工作效率。

3.豐富教育形式。傳統思想政治教育以課堂教學和與學生的面對面交流為主，方式單一，學生可能感到枯燥。而網絡時代這一形式得到改變，教學內容更加豐富，教學資源多種多樣，可以利用視頻、音頻、圖片等形式，為學生開展形式多樣的教育活動，增強教學趣味性和實效性。

二、網絡時代高職院校思想政治教育創新的意義

1.有利于創新教育方式。以前在學生思想政治教育過程中，主要以班級為單位。而網絡時代通過加強教學工作，有利于提高學生管理水平，互聯網也逐漸成為培養學生，提高學思想政治素質的重要場所。并且有利于帶動學生活動方式、思想政治教育形式、學生管理模式的創新與變更。

2.有利于加強和改進思想政治教育工作。網絡時代，在互聯網的支持下，有利于加強和改進高職院校思想政治建設的各項工作。加強和改進高職學生思想政治教育是一項極為緊迫和重要的任務。這不僅對學生的生活和學習產生重要影響，同時在高職院校學生思想政治教育中也占據重要地位。《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》強調，要加強學生管理，發揮互聯網在思想政治教育中的作用。思想政治教育環境和教育管理水平，體現學生精神面貌和個人素質，關系學生身心健康，反映學校人才培養和校園管理水平，對學校改革發展也產生重要影響。因而必須重視該項工作，提高工作實效性。

3.有利于提高思想政治教育工作的實效性。網絡時代加強學生管理，提高思想政治教育工作水平，營造良好的教育教學環境受到教育部門的廣泛重視與關注，對學生學習和日常生活具有潛移默化的作用。因此，高校院校思想政治教育工作中要引入互聯網技術，加強和改進各項工作，營造平等、和諧的氛圍，提高學生人際交往能力，培養學生良好的個性與高尚的品質，促進學生健康全面發展。

三、網絡時代高職院校思想政治教育創新的對策

1.革新教育理念。由于網絡對高職學生的學習、日常行動產生重要影響。在這樣的背景下，任課老師應該革新教育理念，加強網絡技術學習，探索利用微課、微博、慕課等開展思想政治教育的策略。關心和愛護學生，堅持以學生為中心理念，挖掘豐富的教育教學資源，讓思想政治教育內容更加充實，效果更加明顯。

2.搭建教育平臺。重視校園網建設，完善硬件和軟件設施，并規范校園網的建設和管理，使之成為思想政治教育工作平臺。廣泛利用新媒體開展思想政治教育工作，包括微信、微博、論壇、QQ等多種載體和形式，增進師生互動，及時解答疑惑，提高工作實效性。

3.豐富活動形式。建立專門的思想政治教育網站，貼近學生日常生活，增強趣味性，讓廣大學生更好接受知識，提高思想覺悟。靈活采用討論式、合作學習法、情境教學法、實踐教學法等形式，有效開展思想政治教育工作。網站建設要展現高職學校的辦學特色，激發學生興趣，讓學生樂意瀏覽，獲取豐富的教學資源。重視思想政治教育專題網站建設，發揮網絡優勢，方便師生交流與互動，構建討論空間，有效發揮網絡的互動功能。

4.開展心理咨詢。利用網絡開展交流互動，實現心理咨詢模式創新，進而更為全面的了解學生，掌握學生的心理、學習、思想動態，加強輔導工作。設立專門的心理咨詢部門，利用網絡開展在線咨詢，開設網絡心理咨詢課程，有效輔導學生，排解他們心理存在的困惑。[3]

5.規范網絡管理。加強校園文化建設，用正確的輿論引導人。注重網絡管理，重視高職學生網絡道德建設，抵制不良信息侵蝕。健全規章制度，克服學生網癮，讓學生自覺調整作息時間，提高信息應用技能和思想政治教育工作實效性。

結語

總之，網絡時代應該提高思想認識，根據高職院校思想政治教育工作需要，綜合采取創新策略。進而豐富教學資源，創新教學模式，推動各項工作順利進行，提高思想政治教育工作實效性。

參考文獻

[1]劉紋伽.網絡時代高職院校如何開展網絡思想政治教育[J].遼寧高職學報， 2016（2）， 110-112

[2]熊楚舒.網絡時代如何提高高職院校思想政治教育工作水平[J].黃岡職業技術學院學 報，2014（3），23-24

[3]董敏杰.互聯網時代高職院校思想政治教育的對策研究[J].黑龍江高教研究， 2012（9）， 74-76