河南大學：“一二課堂”雙管齊下，協同推進美育教育

關愛和

作為一所有著深厚文化積淀的百年老校，河南大學一貫重視美育教育在教書育人工作中的重要作用，切實把美育工作作為人才培養的重要部分，以提高學生的審美素養，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生德智體美全面和諧發展。近年來，河南大學緊緊圍繞增強自主創新能力，按照“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的要求，建立健全藝術教育創新機制，不斷開創藝術教育新局面。

長期以來，河南大學美育教育堅持“一二課堂”雙管齊下，齊頭并進，第一課堂面向全校學生開設公共藝術理論與欣賞課，第二課堂以大學生藝術團及學生藝術類社團為主要授課對象通過開設藝術實踐課的形式，極大豐富了校園文化生活，打造了健康向上的校園文化，取得了豐碩的美育成果。學校先后被評為國家大學生文化素質教育基地、教育部體育藝術師資培養培訓基地、中華優秀文化藝術傳承基地。其中，中華優秀文化藝術傳承基地是全國僅有的16所國家支持創建的第一批優秀文化藝術傳承基地。

全面實施藝術教育 著力打造精品第一課堂

健全的機構是工作順利開展的基礎。為加強對藝術教育工作的領導，學校成立了由主管副校長任主任、各職能部門領導和相關教學部門主要負責人為委員會成員的河南大學藝術教育委員會。

完善的教學基礎設施為學校順利開展藝術教育提供了保障。學校可用于公共藝術教育的計算機和其他現代化教學設備共500余臺（件），多媒體教室200多個。校園網站已進行多次較大的改版，并且開發了在線平臺，完成了WEB服務器、郵件服務器和網上辦公自動化系統。與藝術教育工作密切相關的教務處、學生處、宣傳部、團委、科研處等職能部門也均有自己的主頁。

1999年，學校設立了公共藝術教研室；2003年，成立了公共藝術教研部。截至目前，公共藝術教研部共有專職教師17人，兼職教師43人，擁有博士學位者5人，副高級以上職稱34人。年均開課90節次，服務學校在校生的公共藝術教育。同時，學校還充分利用藝術學院優勢，安排專業教師開設校選課。

開展藝術教育課程的同時，學校格外注重提升公共藝術教育教師的能力，在藝術教育師資隊伍建設方面配備了專門的資金，采取“外出攻讀學位、提高學歷，送出進修、開闊視野，在崗培訓、提升閱歷”三種形式對藝術教師師資進行培訓。

2011年以來，學校教師擔任公共藝術教育課程559門次，高質量地完成了藝術教學工作，教學反饋良好。他們的辛苦付出也贏得了回報，五年來，公共藝術教研部專、兼職教師共獲得省級教學成果獎1項，校級教學成果獎16項。

為推進素質教育的開展，從1999年修訂教學計劃開始，學校堅持將7門公共藝術類課程列入選修課，并規定學生至少選修一門，否則不能畢業。

學校一直以“培養具有創新精神的復合型人才”為目標。2001年，學校實行學分制，制訂了與學分制相適應的教學計劃，規定至少選修藝術類課程2學分，并將課程門數增加到17門。

根據社會需求和學生個性發展的需要，2015年的培養方案中設置通識課程模塊，以促進大學生思想品格、思維方式、人文修養、科學精神、創新意識及藝術素養的全面持續發展。通識課程的第五個模塊為“藝術情操與審美感悟”，學校規定非藝術專業學生至少選修2個學分的藝術類課程。

現在學校開設的藝術類課程達到4l門，其中公共藝術教研部開課增加至27門，如《音樂鑒賞》《舞蹈鑒賞》《戲劇鑒賞》《美術鑒賞》《書法鑒賞》《影視鑒賞》《形體與舞蹈》《攝影基礎》《中外名歌聽與唱》《中國當代流行音樂欣賞》《民間美術欣賞》《草書之草法解析》《書法臨摹》《外國美術簡史》《中國美術簡史》《工程的技術與藝術》《中國古代建筑藝術賞析》《雕塑欣賞》《陶瓷欣賞》等課程，受到學生普遍歡迎。2016年，我校蔡玉碩老師主持的《中國民間美術專題》被評為河南省精品視頻公開課。

為了保證教學效果，考慮到公共校選課學生來自全校不同學院的不同專業，藝術課程的大課（集體課）一般安排在學生的課余時間（如周末），并在教學中深入淺出，突出教學內容的普及性、大眾化。對以大學生藝術團為主要授課對象開設的藝術實踐課程，公共藝術教研部教師采取個別課（一對一教學）、小組課（一對多教學）等多種授課形式，根據實際情況靈活安排。同時，學校設立的教學督導組、教學指導委員會等專項工作組及專門人員還對所開設公共藝術課進行教學督導、教學指導等。

學校開設的藝術教育類課程，使學生學到了比較系統的美學理論、藝術基礎知識和藝術基本技能，全面提高了學生的審美能力和從事美育活動的基本能力。

搭建多層次實踐平臺 致力建設優質第二課堂

秉持著培育“高水平”人才的辦學理念，河南大學不僅全面開展第一課堂的理論教育，而且注重在第二課堂為學生搭建良好的實踐平臺。

河南大學抓住每一次機會，致力于建設更加優質的藝術教育基地，努力爭取為學生提供更高更好的實踐平臺。

學校2000年頒發的《河南大學加強大學生素質教育工作暫行辦法》就明確要求，要不斷豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，定期舉行文藝匯演、中外名曲演奏、畫展等活動。

各項文化藝術活動的順利開展離不開堅實的硬件設施保障。河南大學具備2個藝術教育活動大型場館一一能分別容納4000余人的金明校區志義體育場和馬可廣場，有200座以上的藝術教育場館13個。此外，大禮堂、小禮堂、藝術學院音樂廳、排練廳、教工活動中心、科技館多功能報告廳、畢業生就業指導中心多功能廳、馬可藝術廣場等多個固定的活動場地為開展藝術教育及活動提供了充足的場地和先進的設備。

為規范課外藝術教育，引導課外藝術活動的健康發展，河南大學建立了一套完備的社團管理制度。堅持定期指導、長年訓練，積極提供舞臺，從而進一步發揮學生社團的作用，不斷提高其活動水平，配合學分制的實施，使其在活躍校園文化、普及藝術教育、配合全校大型演出等方面發揮重要作用。

目前，河南大學學生社團組織共128個，社團種類涵蓋多學科多門類。隸屬經濟學院的盤鼓協會，由開封盤鼓代表性傳承人劉震親自指導，活躍在學校的各類文藝活動中，曾獲得“河南省優秀社團”榮譽稱號。此外漢服社的經典活動《漢韻重回大唐》被評為全國優秀國學項目。

由各類社團參與主辦的“周末文化廣場”“校園歌手大賽”“外文歌手大賽”等校園品牌展演活動深受學生青睞，極大活躍了校園藝術氛圍。其中“校園歌手大賽”更是成為學校參與度最高、影響力最大的校園文藝活動之一，迄今已舉辦240余場，《中國青年報》《大河報》等多家媒體給予多次報道。

此外，為提高學校的文藝水平，展現當代大學生的個人風采和精神風貌，自2011年以來，河南大學積極組織學生參加省級和全國性的大學生藝術展演活動，帶領學生前往更高的平臺進行藝術實踐，并通過團隊的精誠合作連年斬獲佳績。

在2011年舉辦的全國第三屆大學生藝術展演中，河南大學囊括兩項藝術表演類一等獎，有1人獲得校長風采獎，4人獲得藝術類作品一等獎。

作為河南省教育廳高雅藝術進校園項目實施基地，河南大學積極為學生創造學習、領悟高雅藝術的良好機會，學校多次在校內開展高雅藝術活動。大型戲曲音樂劇《人民的焦裕祿》“河南民族樂團專場音樂會”等活動先后在學校大禮堂成功舉辦。在校友馬可誕辰95周年之際，河南大學以馬可的音樂作品為藍本創作的大型音樂劇《人民音樂家——馬可作品音樂會》在2014年被確定為河南省“高雅藝術進校園”的品牌欄目，目前，已在中國社會科學院、中國科學院大學、中國音樂學院精彩“亮相”，并在省內多所高校進行了巡演。

（作者系河南大學黨委書記）

責編：行之