如何利用多媒體提高陳列展覽的質量

孫曉英

山東省海陽市亞沙會展覽館

如何利用多媒體提高陳列展覽的質量

孫曉英

山東省海陽市亞沙會展覽館

在二十一世紀，我國經濟的飛速發展為科技進步提供了強而有力地保障，日新月異的科技也將人類帶入了信息的轟炸時代。多媒體因其本身對展陳內容由淺入深的拓展和鏈接，可以滿足受眾不同時間和不同層次的需求，變化多端的表現形式豐富了傳統博物館的展陳手段，行之有效的解決了視覺疲勞問題，與時俱 進的更迭性，集合了觸覺、視覺、聽覺、體感等感官上的變化，為受眾打造出科學與藝術高度結合的展覽，從而引領受眾走進博物館，走進展陳主題等傳統展陳手段所無法抗衡的優勢而備受設計師和社會大眾的青睞。因此，在展覽中我們要根據展項的要求采用合適的多媒體展示手段充實展覽內容，重視觀眾的參觀體驗，增強觀眾與展品的互動交流，唯有如此才能推動陳列展覽的意義實現，也才能發揮多媒體帶給展覽的質量所在。

博物館；陳列展覽；多媒體技術

1 多媒體在博物館展陳展覽的優勢

1.1 展示信息量大而豐富

多媒體所展示的內容不受時空限制，能夠對展品進行詳細解說，讓觀眾以全方位、多角度的方式觀看展示內容。多媒體所呈現的展示效果遠超過單一的實物展示，同時還可以較好地解決文物保藏與展示之間的矛盾。例如，近期在國家博物館展出的數字《乾隆南巡圖》(如圖1所示)吸引了眾多參觀者。《乾隆南巡圖》全套共十二卷，全長達154.17米，由于展示空間、文保等客觀原因決定了它不能全部實物展出，這對廣大參觀者來說是一大遺憾，但是隨著多媒體技術的發展以及上海世博會中國館《清明上河圖》的成功，三維動畫讓這件珍寶有了新的展示突破口，浩浩蕩蕩的金鑾圣駕、金碧輝煌的皇宮、高聳巍峨的城墻、熱鬧繁華的街道、五谷豐登的鄉野，重現了“康乾盛世”壯觀恢宏的歷史畫面。

圖1 國家博物館《乾隆南巡圖》

1.2 促進信息傳播模式的轉變

博物館作為公益性教育場所，在履行教育功能和滿足參觀者的娛樂需求時是既對立又統一的。隨著多媒體技術的發展，展示的平臺越來越重視與參觀者的互動，傳統的展陳主要以視覺化的手段來傳遞信息，這是一種簡單的以信息傳遞為中心的單向傳播方式。當下的展陳已不再滿足于依靠視覺張力來吸引參觀者，如何讓觀眾快速便捷的獲取他們自己想要了解的信息，這需要多媒體的鼎力相助，從而將展陳設計提升到“信息——人——信息”的層次。通過交互式的敘事手法，將技術進行藝術加工，在展覽中調動參觀者的情緒，從參觀者的參與和體驗、心理期待以及展示內容的亮點出發，采取契合主題的正確方式與參觀者互動，在他們的精神層面產生情感共鳴，從而打動參觀者，帶給參觀者新的體驗。

1.3 豐富了傳統博物館的展陳手段

多媒體綜合了聲、圖、文、影像都多種表現形式，這種方式從根本上改變了靜態的、平面化的展陳方式，拓寬了展陳手段，給觀眾呈現出一種動態的、互動的觀賞體驗，由此一來，在博物館這個大的展陳空間中，使參觀者體會到新的審美感，獲得視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等綜合感官所帶來的多維度體驗。引領參觀者走進博物館，走進主題，感受歷史和文化的魅力。

1.4 打破了博物館展品的不可更迭性

博物館最大的特性是它的“實物性”，然而，展品一旦展出，就如同老僧入定，很難更換，常年不變的展品不僅無法滿足參觀者的觀賞需要，也使其它的展品只能繼續保存在庫房中，無緣與觀眾見面。但是多媒體的展示既不受空間限制，也不受時間限制，很好的解決了這一問題。參觀者利用多媒體設施便能瀏覽和查詢自己感興趣的文物，極大地滿足了參觀者和展陳的更新訴求。

1.5 順應博物館發展的新趨向“體驗時代的到來”

縱觀博物館展陳活動的演變，我們可以看到博物館在社會發展進程中的重要作用，是時代發展的印記。隨著信息技術的發展和文化改革的深入，現代博物館的展陳從強調視覺之美到追求人性化的空間感受；從靜態的觀展到動態的空間體驗。人與空間、展品與空間的互為融合、互相滲透，是當代博物館展陳空間已經呈現出向“體驗時代”發展的趨向。博物館里的重點已經不再單純的只是展品，人的體驗已經被放在了首位。

2 陳列展覽領域多媒體的應用推動

2.1 多媒體表達技術

該技術較常見的有多媒體視頻和音頻播放技術，其發展已經成熟，目前能夠配合陳列展覽的場景需要做出必要的自動化反應。對于某些場館，還能夠依據需求來對室內的溫濕度進行控制，模擬戰爭環境，甚至通過氣味的釋放來加強相關場景的模擬。例如，某些墓室展館會在空氣中增加泥土和霉變的氣味，并且調暗整體燈光，調低室內溫度。對于這一方面的應用，當前更多關注在對游客的自動感知和互動方面，通過對游客進行定位和識別可控制整體表達效果。

2.2 場景以及導覽互動技術

該技術主要包括場景互動和導覽互動兩種，其中前者注與游客之間的互動，一個理想狀態的互動系統，應當能夠感知游客的行為，并且對溫度、燈光以及相關展示，甚至于自動解說做出調整。而對于導覽互動而言，主要是通過觸屏技術來實現人機交互，從而幫助游客自主地獲取到與陳列環境更多的相關信息。除此以外，導覽的互動同樣還可以通過網絡實現，將必要的信息通過網絡環境加載到用戶的移動端，實現導覽功能的完成。

2.3 手持互動裝置

手持互動裝置PDA類似于藍牙傳輸，有著極為廣闊的發展空間，并且很適合博物館講解員對公眾進行教育和培訓。PDA技術的引入，能夠有效降低相關工作人員的勞動強度，并且其可方便調集相關媒體，使之出現在合適的互動裝置上，不同的游客可以依據自身需求來對信息進行選擇并且實現個性化定制。

2.4 增強現實技術

在陳列展覽領域中，增強現實技術能夠實現更個性化的信息提供，通過用戶行為來自動化的選取和提供相關信息，在該項技術的支持之下已經成為可能。雖然目前此類多媒體技術在陳列展覽的工作環境中已經得到了一定的應用，并且卓有成效，但是仍然存在一些不足。對于博物館而言，其陳列展覽的根本目標在于讓游客深入了解歷史，并且準確把握歷史總結出來的經驗和蘊含精神，使其成為指導我國當前社會主義建設，以及個人工作生活的重要武器，因此對于游客的服務，是陳列展覽本身的價值所在。而當前多媒體的應用，如果僅僅是為相關歷史物品建立數字檔案；或者是單純追求多媒體的投資而進行技術引入，而不考慮其對于紀念館陳列展覽體系本身的建設的話，那么這種引入必然會遭遇失敗。

3 多媒體陳列展覽案例分析

2010年的上海世博會，讓大眾見識了我國科技發展的力量，動態的《清明上河圖》(如圖2所示)是此次世博會中國館陳列展覽的靚點，吸引了無數觀眾前來參觀。《清明上河圖》是中國館選出代表古代中國的展品，但是《清明上河圖》這樣的國寶，通常只能在博物館中被小心謹慎的展示，出于保護等諸多客觀因素，短時間內，無法供數量龐大的參觀者觀賞。而通過多媒體技術手段，將靜態的畫作變成動態的動畫影像，還原當時的情景，原本高高在上的名畫立刻就變得親民、娛樂。這幅30倍于原作的巨大畫作，有著往來的市民、客商、駱駝、雞犬，流動的河水，飄動的船只，還可以聽到此起彼伏的潺潺水聲，小販的吆喝聲，他們日出而作，日落而息，人們沿著數百米的幕墻行走，驚奇不已的觀看影像，體驗著宋代盛世的繁華。

圖2 《清明上河圖》

[1]中國博物館協會陳列藝術委員會.上海魯迅紀念館.2013中國人物類博物館、紀念館陳列藝術學術研討會論文集.上海社會科學院出版社，2013.

[2]張琪.博物館展陳設計的空間形態學研究.藝術教育，2015(3)：244.

[3]曼紐爾戈特朗(法).博物館建筑與空間設計.遼寧科學技術出版社，2014.