“分享學習”研訓范式

主持人簡介：浙江省小學科學特級教師，全國特色教育優秀教師，浙江省基礎教育課程改革專業指導委員會成員，長三角基礎教育課程改革專業指導委員會成員，浙江省第五、六屆教材審查委員會成員，浙江省名師網絡工作室負責人，浙江省杭州市教育學會常務理事，浙江省杭州市小學科學教育專業委員會會長，浙江省“春蠶獎”獲得者。

邵鋒星名師網絡工作室面向全省，審核通過15人為工作室學科帶頭人，輻射學員近200人。

工作室以“分享學習”為主要研訓范式，為各成員搭建互動的平臺，為他們提供分享學習的時間和空間，做到以一帶十、以十幫百。

“分享學習”有助于成員建立自信和大膽敢說，大家分享自己的優點、自己比別人做得好學得好的方面，幫助更多人快速學習別人的長處，分享到更多、更好的信息和經驗，彌補自己的不足。

學員按照自己的專長，選擇相應的“分享學習”類別，用QQ、微信、網絡工作室平臺、手機等多種形式在任意時間展開。

為保障導師制定的“分享學習”有效開展，最大限度地培養名師型小學科學教師，工作室制定了準確定位學員特長、細化學員分享內容、滿足學員不同需求的工作思路，收到一定成效。

目前主要問題是，工作室成員學習的機會比較少，學習的內容比較單一，學習的形式有的還比較陳舊，導致他們無法完全施展自己的才能和特長，不能更有效地幫助、輻射、分享給更多老師。后期工作重點是如何為成員搭建更加有效的展示平臺，加快促進他們的成長。

浙江省杭州市景苑小學（310018）