感動

自己的文章第一次發表在《科學課》雜志上的情景，至今記憶猶新。那是2009年6月的一天，我翻開《科學課》雜志2009年第6期目錄，自己的名字映入眼簾，一份驚喜從心底升起。《對兩節“溶解”課教學的思考》這篇文章是我參加全國小學科學教師論文競賽時交的一篇文章，現在居然編印在《科學課》雜志2009年第6期上！一口氣讀完，感動之情油然而生。

感動于《科學課》雜志不為名利所動。當前，很多報刊追求利益至上，只要交足版面費，質量再差的文章也能發表；反之，質量再好也發表不了。在這樣的大環境下，《科學課》雜志還能保持一方凈土，實屬難得。

感動于《科學課》雜志編輯們精益求精和求真務實的工作態度。由于是參賽作品，缺乏精雕細琢，難免出現這樣那樣的問題。但是，經過編輯的精心修改，文章層次清楚，語言簡煉，讓人無可挑剔。經過認真對比統計，文中刪減34處，增加11處，更改41處。一葉知秋，一篇文章尚且如此，一本雜志要付出多少心血與努力？

感動于編輯們精湛的專業水平。文章中的一增、一刪、一改，無不體現了編輯們的專業水平和雄厚實力，讓我佩服不已。

因為這份感動，促使我認真讀完雜志的每一篇文章；因為這份感動，促使我努力提高科學教學的研究水平；因為這份感動，促使我向全縣科學課教師們引薦這份雜志。

重慶市武隆縣教師進修學校（408500）