欲立則須百折

姚姝婷

斷崖源于山崖之挫折，卻有瀑布之壯麗。

——題記

東漢蔡邕在《觀學》中說：“木以繩直，金以淬剛。”貝弗里奇也曾說過：“人們最出色的工作往往在處于逆境的情況下做出。思想上的壓力甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑。”

有人說，與其說成功是一杯甜酒，不如說這是一杯苦酒，是許多次失敗的苦汁的聚結。壓力給了我坎坷磨難，我卻用它精彩人生。只有承擔起那無可躲避的壓力，才能充實人生。自古英雄多磨難。法國畫家讓·弗朗索瓦·米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷入了貧窮與絕望的深淵。然而他并沒有停止作畫，他的畫更多表達的是美麗的大自然和淳樸的農民，其中《播種者》《拾穗者》等作品，成為了美術史上的不朽之作。在生活巨大壓力的激勵下，他奮勇前進，堅定信念，化逆境為動力，最終獲得了成功，成為了美術界不朽的畫家。

顧城在《一代人》中寫道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”著名作家海倫·凱勒化壓力為動力，利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年以后，當她的第一本著作《我的一生》出版時，立即轟動了全美國。在她的《假如給我三天光明》一文中，更是表達出了她的堅強、樂觀和向上的精神，而這一切都歸功于她對生活的認識。當把失明僅僅當作一種壓力的時候，她痛苦惆悵，不能真正面對生活；當她把壓力化作動力的時候，生活就選擇了她。

孟子曾這樣看待壓力：“生于憂患，死于安樂。”社會需要壓力。美國科學家做過這樣一個實驗，將一只青蛙放入一個盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環境的強烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯；同樣還是這只青蛙，把它再次放進一個盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯里自在地跳來跳去，隨著水溫的逐漸升高，它開始感到不舒服了，當危險真正降臨的時候，它已筋疲力盡，想要逃離卻已無能為力了。

美國加州大學洛杉磯分校的王炯炯副教授這樣解釋壓力：你的壓力應是為了讓你在短時間內跑得更快、身體變得更強壯、思維變得更敏捷，從而助你逃出近在咫尺的危險。在企業管理中有一個名詞，叫做“壓力管理”。企業由于員工散漫，積極性不高，創造了一種新的管理方式，從而激勵員工。這種方式與壓力有關，它刺激員工大腦皮層，保持適度最佳的壓力，從而使員工提高工作效率，進而提高整個組織的績效，增加利潤。由此可見，壓力在工作中是適用并且有效的。

對于身處競爭激烈的現代社會中的我們，面對高考乃至社會的競爭，壓力無處不在，但是正是有了壓力才使我們更加成熟，獲得更好的發展。陳毅說：“大雪壓青松，青松挺且直。”寒風白雪，橫掃萬里，覆壓一切，唯青松抵擋無窮壓力，蒼翠挺拔。大漠黃沙，朔朔烈風，如饑虎惡獅吞噬一切，唯白楊任風沙肆虐，傲然挺立，在金色世界中就如一道靚麗的風景線。風雪似壓力，松楊似人生，松楊因風雪而雄偉，人生也正因壓力而精彩。與壓力同行，能承受重載的船才不會畏懼風浪的侵襲。

壓力無處不在，如明月春風一直陪伴左右。自然因風月而柔情萬種，生命又何嘗不是因壓力而溢彩流光。欲立則須百折，偉大源于逆境。讓我們與壓力為伴，戰勝挫折，戰勝壓力，成為站在金字塔頂端微笑的人。

【作者系四川省攀枝花市第三高級中學高2017屆（20）班學生】