學生公寓是進行大學生思想政治教育的重要基地

唐天卿 賴霞（四川文化產業職業學院 四川 成都 610213）

大學生的健康成長關系著祖國的未來，加強對其思想教育工作現已成為社會各界最為關注的重要任務之一。而學生在學校進行的一切活動，學習、生活等的重要場所就是他們的集中之地——學生公寓，這個場所也是他們娛樂、信息傳遞的平臺，是教育其健康成長的又一重要課堂。《教育部關于進一步加強高等學校學生公寓的若干意見》（教發[2002]6號文件）指出：“學生公寓是學生日常生活與學習的重要場所，是課堂之外對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。我們要重視學生公寓的思想政治教育工作，把學生公寓作為思想政治教育工作第二課堂來抓”。鑒于此，學生公寓成為了思想政治教育工作新的陣地，需要我們不斷的研究新的方法，不斷創新工作方式，以切實提高大學生思想政治教育工作的實效性。

一、當前高校學生公寓思想政治教育工作現狀

現如今，由于我國高校教育改革的推定，帶給了學生公寓思想政治教育工作新的考驗。具體來看，全面實施學分制，給予了學生更加多的學習自由度，逐漸形成了流動性的學習方式。隨之而來的是，班級的概念有所淡化，導致以班級為主要形式的教育功能減退。不過，學生公寓這一場所變化不大，因而成為了思想政治教育工作的基本地點。

當前，國家擴招政策的出臺，我國逐步邁入了15%-55%的大眾化教育階段。

具體來說，高校的學生人數逐漸增加，群體在數量上發生了變化。而當前的大學生，都已經是90后出生的了，其在個性上有著一定的特殊性，有著較強的主觀意識，易于接受新鮮事物，受約束能力較差。可以說，在整體上來看，高校大學生在群體方面和個體方面都有著一定的變化。具體表現在：社會閱歷貧瘠，社交能力較差，依賴性較強，生活自理能力較弱。當前大學生的這些特點使得他們在學生公寓中極易產生不和諧的事件，或是自身的，或是與他人的。

面對新形勢、新特點，高校后勤的社會化改革必然將引導對高校學生公寓思想政治教育進行改進與創新，也必須采取新的管理辦法。具體來說，結合大學生的住宿和消費方式等的改變，達到改變傳統的思想政治教育方式，以期增強思政工作的實效目的。

二、高校學生公寓思想政治教育中存在的主要問題

當前，各大高校都已經意識到學生公寓思想政治教育的重要性，并針對這一方面開展了相關的工作，并取得了一定的成效。但是，我們也應當清楚的看到，當前學生公寓方面的思想政治教育工作還存在著一定的問題。具體表現在以下幾個方面。

（一）思想政治教育模式陳舊。

此前，教育部提出“對學生公寓的管理，要貫徹物業管理與學生管理相分開的原則。學生公寓的物業管理，可以由高等學校的后勤實體管理，對學生的思想政治與日常行為管理，主要由高等學校負責。”教育部這一管理辦法的出臺，實際上是順應高校后勤社會化改革，使得相關管理工作更加規范。但是，在實際操作中，一些高校對此管理辦法有著一定的誤解，認為學生公寓的思想政治教育工作是由學生處或是輔導員專職負責，形成單一的管理模式，教育方式與手段較為傳統與陳舊。與此同時，在進行相關的管理與思想政治教育工作中，相關工作人員也很難將學生的思想問題與生活中的具體問題進行有效的結合，缺乏一定的實效性。

（二）后勤服務育人功能沒有充分發揮。

在一般意義上來說，后勤的服務部門是學校的機關單位，其責任就是以育人工作為核心，履行各項行政事務上的工作安排。而隨著高校后勤社會化改革的推進，相關的管理體制發生了一定的變化。具體表現在，有的高校的后勤部門實行脫離學校主題，采用新的管理模式；有的學校利用社會資金，并通過多種渠道與辦法，建設學生公寓。從總體上來看，后勤組織與學校處于同等地位，屬于平行的關系。從高校后勤的角度來看，主要是通過管理獲得盈利。這樣，高校后勤部門的服務育人功能就沒有得到適當的發揮，影響了整體的思想政治教育的效果。

（三）學生自我管理的程度不夠。

據調查顯示，在思想政治教育工作中，特別是學生公寓的思想政治教育環節，學生始終處于從屬的地位，沒有參與到自我管理的服務中來，處于被動管理的狀態。究其原因，是對于思想政治教育工作的認識不足有關。在實際的思想政治教育的工作中，相關職能部門和工作人員獨斷的現象比比皆是，學生沒有參與到相關的管理與教育中來，這是與學生對于思想政治教育工作的認識程度不夠有關，進而影響了思想政治教育工作整體的質量與效率。

三、加強高校學生公寓思想政治教育的有效對策

針對當前在學生公寓思想政治教育所存在的問題，我們不要因循守舊，應打破舊模式的束縛，對此，筆者試從以下三個方面去創新工作方式與方法，著力提高學生公寓思想政治教育的質量。

（一）建立健全相關的管理制度。

提高學生公寓思想政治教育實效性的前提是應當建立健全相關的管理制度。

1.在公寓的管理體制上，應當擴大參與教育管理的人員構成。從整體上看，應當處理好相關職能部門、后勤部門與大學生之間的關系，構建統一協調的工作機制。這其中，后勤部門應當發揮好基礎性的作用，而相關的職能部門應當做好必要的指導，引導學生配合、參與學生公寓方面的思想政治教育工作。

2.在公寓內部的管理制度方面，應當完善公寓管理的相關規章制度。在制定的過程中，應當堅持三點原則：一是突出依法管理，二是需要具有維權意識，三是堅持師生平等。值得一提的是，應當適當的將責任、誠信等理念融入大學生的思想政治教育中來，塑造并增強學生的誠信意識和社會責任感。

（二）著力加強思想政治教育隊伍建設。

提高學生公寓思想政治教育實效性的重點是隊伍建設。在加強隊伍建設方面，應當著力提高相關人員的素質，需要從兩個方面著手，即需要加強學生公寓從事思想政治教育工作的輔導員和學生公寓的后勤服務人員隊伍建設。

1.加強思政輔導員隊伍建設，要為輔導員提供參加培訓的機會，加強其職業素養能力的提高。在掌握思想政治教育規律的同時，了解大學生身心發展的特點，著力解決學生的思想問題與實際問題。

2.加強后勤服務人員隊伍建設，履行服務育人的職能。不僅要豐富他們的管理專業知識，提高他們為同學服務的積極性；而且還要在實踐過程中，通過多種方式讓同學們感受到后勤員工的精神品質，在潛移默化中實現教育的目的。

（三）營造良好的文化氛圍。

提高學生公寓思想政治教育實效性的核心是文化建設。公寓文化對于朝夕生活在公寓中的學生來說具有十分重要的影響。加強公寓文化建設，營造良好的文化氛圍，應當重視三方面的工作，即物質文化、精神文化和特色文化。在物質文化方面，加強硬件建設，使得公寓的設計符合實用、合理的標準。在精神文化方面，積極引導打學生樹立正確的價值觀念，做好嚴格管理、言行約束與行為引導，培養學生具有良好的道德素質和行為習慣。在特色文化方面，開展興趣多樣又不乏教育意義的特色活動，充分發揮大學生的自主性與創造性，達到自我教育的目標。通過多管齊下的改革，促使學生公寓方面的思想政治教育工作能夠不斷提升，最終增強教育的實效性。

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