如何提升法官的調解能力

(江西理工大學 江西 贛州 341000)

如何提升法官的調解能力

李莉

(江西理工大學江西贛州341000)

調解作為訴訟結案主要方式之一，在司法審判實踐中對解決矛盾、化解糾紛發揮著非常重要的作用。筆者以法官為視角，對于如何提升法官的調解的能力進行了分析。

法官；提升；調解能力

調解作為訴訟結案主要方式之一，在司法審判實踐中對解決矛盾、化解糾紛發揮著非常重要的作用。法官在司法審判中，應該如何做好案件的調解工作，不斷提升其自身的調解能力，這非常值得我們深思。

一、司法實踐中法官調解能力不足的具體表現

司法實踐中，大量年輕法官的加入到法官隊伍中，在一定程度上緩解了案多人少的矛盾。但是，年輕法官的的審判實踐經驗欠缺，在面對具體案件時，無法有效的開展案件的調解工作，在一定程度上影響的社會矛盾糾紛的有效解決。

一是有些法官剛剛加入到法官隊伍中，審判經驗非常欠缺，導致有些年輕法官不善于運用的調解的方法結案，或者即使組織了當事人進行調解，但收效甚微，無法真正做到解決矛盾糾紛。

二是有些年輕法官的年齡普遍偏小，社會經歷不夠豐富，又不會主動向有經驗的前輩請教，導致無法將其所學的理論知識有效的運用到司法審判實踐中，不能有效解決案件糾紛。

三是部分法官對案件當事人非常的缺乏耐心，在面對具體案件的當事人時，法官不能耐心細致的為當事人做思想工作，不能站在當事人的角度思考問題，維護當事人的合法權益。

二、如何提升法官的調解能力

筆者認為，可以從以下幾個方面提升法官的調解能力：

第一，作為一名法官，首先應該加強學習，不斷提升自身的綜合素質，只有具備高素質，才能高效的完成各項審判任務。法官提升自綜合素質應當從思想政治素質和業務素質兩個方面著手，不斷加強學習。一是必須要自覺加強政治理論的學習，不斷提升自己的政治理論水平和思想修養。同時，在工作中要積極進取，不斷改進自己的工作方法，提高對調解工作認知。調解在訴訟過程中能不僅能夠有效解決矛盾糾紛，而且也能使法官在調解工作中不斷得到鍛煉，積累審判經驗。因此，作為一名法官，應當充分認識到做好調解工作的重要意義，在審判實踐中運用好調解方法，及時化解糾紛，定紛止爭，踐行司法為民，公正司法的要求。二是要認真學習業務知識，不僅要學習法律專業知識，還要加強學習其它與審判相關的專業知識，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的辦案能力和審判實踐水平。法院受理的民商事案件糾紛涉及到社會生活的各個方面，包括民法、合同法、婚姻家庭等各類規范。法官不僅要豐富自己社會知識和法律知識，提高自己分析問題的能力，還要能夠掌握案件矛盾糾紛法律事實的真相和正確把握被案件當事人的心理活動，并在此基礎上通過采取不能的調解方法進行調解。同時，要虛心向經驗豐富的前輩們請教學習。在實踐當中，由于前輩辦案件時間長，社會經驗和司法審判實踐豐富。因此，可以借鑒前輩的實踐經驗和調解方法，將理論知識運用到具體的司法審判實踐中，有效解決具體的矛盾糾紛。

第二，調解功能的發揮依賴賴于調解技巧的靈活運用，如果要達到較好的調解效果，就必須有效發揮各種調解技巧。這就要求法官要善于做案件當事人思想工作，有效、靈活運用的運用各種調解技巧和方法。①同時，在調解糾紛的過程中，作為一名法官，應該始終保持一種良好的情緒狀態，始終保持清醒和冷靜，以保證對案件情況能夠作出正確的分析和判斷。經過筆者的認真對比分析，總結了以下幾種調解方法：一是如果案件當事人責任明確的前提下，可以不對案件當事人的過錯責任的大小進行細分，讓案件當事人承擔相應的過錯的同時使各方均有所得；二是通過向案件當事人講解有關的法律知識，引導案件當事人從法律角度去發現自己的過錯，使案件當事人從中感受過錯而適時處理糾紛；三是如果案件當事人為了自己的利益不肯退讓時，就可以的案件當事人的訴訟行為進行經濟上分析，讓案件當事人自覺的認識到自己的訴訟行為并不具有經濟效益；四是在有些案件中，案件當事人之間是親戚朋友關系，在這種情況下，就可以從當事人之間良好關系為出發點，耐心細致的做當事人雙方的思想工作；②五是在對案件當事人做調解工作的時候，可以適時地避開案件的主要問題，通過從次要問題入逐漸過渡到主要問題上來，這樣可以有效消除案件當事人的戒備心理，更好的促使訪事人達成調解。

第三，如果要做好調解工作，應當提前把握案件焦點、難點和結合點，促成當事人雙方達成調解。③一是準確把握案件的焦點。在接到案件后首先了解案件的基本情況，在當事人送達法律文書前應熟悉案情，弄清雙方的分歧；作為承辦法官要親自向被告送達法律文書，在送達的過程，承辦法官就有機會傾聽被告的辯解，進一步明確案件的爭議焦點。對當事人雙方爭議不大的案件，可以組織案件當事人進行庭前調解，促使當事人雙方達成調解協議。對不能庭前調解結案的案件，應該盡快組織安排開庭審理，在查清案件事實的基礎上引導當事人雙方進行訴訟調解。案件經過開庭審理，案件當事人一般都能充分認清法律關系，從而為案件進行調解奠定了一定的基礎。此時，可以向原、被告宣講相關的法律、法規知識，促使雙方達成調解。二是要找準結合點，促成當事人雙方達成調解。有時我們會面對諸多的困惑,由于自己對案件當事人雙方利益平衡能力較弱，類似的案件自己做了半天調解工作無果,但經驗豐富的老法官卻能促成雙方調解，進而解決矛盾糾紛，這就需要準確把握當事人的訴訟預期。

例如，在一起贍養糾紛案件中，首先承辦法官閱讀案件材料了解案情，一名年過六旬的老父親作為原告起訴自己的三個兒子和一個女兒要求每人每月支付贍養費100元。其次，承辦法官第一時間致電原告的委托訴訟代理人和各被告，經過了解，原告的各個子女并非不愿意贍養父親，只是大家都忙于工作無法照顧父親。經過與原、被告雙方的多次協商，最終雙方達成調解協議，由被告每人每月支付原告贍養費100元，由各被告輪流照顧原告。在這個案件中，各個子女并非不愿意贍養父親，各子女之間對于贍養方式不能達成協議，但這并不能成為不履行贍養義務的借口。經過承辦法官的耐心調解，各子女也認識到自己的錯誤，最終達成了調解協議。

三、結語

調解是人民法院在當事人訴訟過程中解決社會矛盾、糾紛的一種重要方式，符合司法為民，司法公正的要求，在訴訟中發揮著十分重要的作用。調解不僅可以減輕當事人的訴訟負擔，提高審判效率，還可以有效解決糾紛，緩解各級法院的涉訴信訪壓力，有利于維護社會的和諧與穩定。因此，在司法審判實踐中，法官應當不斷勤奮學習并深入實踐，不斷提升自身調解能力，有效化解各類矛盾糾紛，做到定紛止爭，案結事了。

【注釋】

①沈志先主編：《訴訟調解》，法律出版社2009年版。

②同上注。

③張鵬：“法官的調解能力及增強”，《法制與社會》2011年第23期。

[1]何鳴主編：《人民法院調解理論與實務》，人民法院出版社2002年版。

[2]吳慶室主編：《法律判斷與裁判方法》，中國民主法制出版社2009年版。

[3]趙日新主編：《庭審駕馭能力培訓讀本(民事卷》)，人民法院出版社2005年版。

李莉(1989-)，女，漢族，江西贛州人，江西理工大學。