一座“新城”的崛起

王遠柏

從開工建設到現在6年時間，花溪大學城共入駐高校9所，入住學生9.1萬人。

這里曾經一片荒蕪，如今充滿生機與活力。

2010年，花溪大學城開工建設，目前竣工校舍350萬平方米，貴州財經大學、貴州民族大學、貴州師范大學、貴州醫科大學等9所高校已經入駐，入住學生9.1萬人。

花溪大學城的建設，改善了各高校教學環境和條件，擴大了教育資源。各高校通過課程互選、學分互認，有效地整合貴州高等教育優質資源。發展壯大的花溪大學城，努力培養專業人才，助力貴州經濟社會發展。

改善辦學條件

擴大教育資源

“今年，我們學校招收5220名新生。”看著校園里朝氣蓬勃的學生，貴州醫科大學黨委宣傳部部長楊毅介紹說，自從貴州醫科大學入駐花溪大學城以后，招生規模“更上一層樓”。“以前在貴陽市北京路老校區時，每年只能招收2500多名新生。”

貴州省多數高校老校區校園面積窄，辦學規模小，辦學條件差，尤其是省屬高校大多建在貴陽市城市中心地段，受城市建設之囿，高校發展面臨無可拓展的困境。

貴州醫科大學曾經就是典型代表。“老校區面積只有300多畝。”貴州醫科大學教務處副處長馮廣衛介紹說，老校區空間狹窄、土地資源緊張、教研設施無法拓展，學校越往前發展，整體運轉就越不堪重負。

2012年，貴州財經大學、貴州師范大學、貴州醫科大學等高校入駐花溪大學城。經過數年發展，“如今，貴州醫科大學占地面積有1800余畝。”馮廣衛自豪地說，入駐花溪大學城，在教學環境、條件和軟硬件設施得到全面提升以后，學校更名成功——2015年貴陽醫學院更名為貴州醫科大學。

事實上，不僅僅是貴州醫科大學，貴州部分高校通過在花溪大學城進行新校區建設和入駐，突破高等教育加快發展的瓶頸，為師生創造優良的教學科研生活環境，擴大高等教育資源，提升高校辦學水平和貴州高等教育發展水平。

9月22日中午，貴州民族大學傳媒學院傳播學專業大三學生李安連在寬敞明亮、設備先進、功能齊全的影視制作實驗室，剪輯自己拍攝的微電影作品。“現在的學習環境和學習條件都很好，我們學習起來很帶勁。”她說。

“傳播學是實踐性很強的學科，如果沒有良好的設備和器材，很多課程成為紙上談兵，不好開展教學。”傳媒學院副院長鄒璿介紹，近年來，傳媒學院加快發展步伐，建立“現代傳播和教育技術實驗實訓中心”“新媒體科研與實踐應用平臺”“新聞發言人實訓中心”等先進實驗平臺。同時，在貴州各地建立有70余家校外實習實訓基地，以多種形式開展教學。“通過各種教學形式，努力提高教學水平。”鄒璿說。

不僅如此，2014年7月，貴州省委宣傳部與貴州民族大學共建傳媒學院合作項目啟動，該學院成為貴州省唯一實行部校共建的新聞傳播類學院。傳媒學院黨委副書記王長城介紹，依托良好的資源優勢，傳媒學院每年邀請國內外傳媒專家、省內媒體或宣傳部門業務骨干開展數十場講座，多次主持舉辦國內國際大型傳播學會議和論壇，并與美國阿爾弗萊德大學開展合作，共同培養數字媒體藝術專業人才，“既為傳媒業提供智力支持，又為本校學生提供學習鍛煉的機會和平臺。”王長城說。

不設圍墻

資源共享

“到其他高校選修課程，既可以完成學分，又可以學到自己喜歡的知識，還能開闊視野、結交新朋友，好處多多。”

趙敏是貴陽中醫學院大二學生。每逢周末，她和同學到貴州師范大學上《公關禮儀》課。這是今年她選修的一門公開課。“通過學習，我對很多禮儀知識有了更好的認識。”她高興地說。

在“不設圍墻”的花溪大學城，“到其他大學上課”并不是什么新鮮事。

2013年年底，貴州省十所省屬高校成立聯盟，推行課程互選、學分互認的資源共享模式。借助同處花溪大學城的優勢，貴州醫科大學、貴州師范大學、貴州財經大學和貴陽中醫學院四所大學率先開展起來。

最初，每所高校開設兩門互選課程。如今，每所高校開設的互選課程已經增加到八門至十門。兩年以來，四所高校共有1.5萬名學生跨校選課，取得學分。

“知識文化不嫌多。”貴州師范大學教《公關禮儀》課的教師鄧曉倩介紹，大學城多所高校的學生到其他高校上公選課，有利于擴展學生們的知識面，增長更多見識。

記者采訪了解到，花溪大學城各高校推選出來的公選課，都是本校的特色學科和優勢學科。比如，貴州財經大學的公選課為《經典廣告欣賞》和《社會保障學》等，貴州醫科大學的公選課為《貴陽醫學院》《微生物與人類生活》等，貴陽中醫學院的公選課為《養生學》《傳統保健體育》等。

在花溪大學城，教育資源共享不僅體現在課程互選、學分互認方面。花溪大學城圖書館圖書互借模式，也極大地方便了大學生實現圖書資源共享。

每所高校，都有自己的優勢圖書，貴州財經大學圖書館擁有大量財經類圖書，貴州醫科大學和貴陽中醫學院擁有大量醫學類圖書，實現圖書互借，可以達到資源共享的目的。

貴州財經大學圖書館副館長賴永忠介紹，該校擁有188萬余冊圖書，尤以經濟管理類圖書見長。“僅僅是跟貴州師范大學圖書館進行互借的圖書就不少。”賴永忠介紹：“師大學生已經從我們圖書館借走三千余冊圖書，我們學校學生也從對方圖書館借了不少書。”

此外，貴州民族大學探索出了教育資源共享的另外一種模式。“我們邀請省內外知名專家學者，定期到民大學術報告廳舉行講座。”貴州民族大學教務處副處長巴義名介紹，講座的內容偏重于民族學方面，體現民族大學在民族學科方面的優勢。“大學城其他高校學生來到貴州民族大學學術報告廳聽講座，不但可以增長見識，還能拿到學分。”

下一步，花溪大學城將進一步加強教育資源整合，實現更大程度的資源共享，電子網絡、實驗室、食堂等資源也逐步實現共享。

培養專業人才

助力貴州經濟發展

如何利用自身資源優勢，助力貴州經濟社會發展，是花溪大學城各高校的職責所在。

為加快推動貴州、貴陽大數據金融發展，今年4月，貴州財經大學與貴陽市開展戰略合作，共同成立貴陽大數據金融學院。

“貴陽的大數據企業多是從外地引進，高層次管理和技術人才也由企業‘空降，但實操型、基礎型人才必須依靠本地提供。目前來看，這種‘接地氣的人才缺口也相當大，這是成立大數據金融學院的初衷，希望通過自身的人才培養，解決人才缺口問題。”貴州財經大學貴陽大數據金融學院院長王作功說，貴陽大數據金融學院是一所開放式、創新型學院，課程包括理論專業課和實踐試驗課。

除了教學之外，貴陽大數據金融學院還承接了較多的科研任務，諸如主持國家自然科學基金項目，設立“貴州省融資綜合服務平臺項目（一期）”，以及為云巖區開展“跨界數據的聯通和融合”課題研究等。

為了促進貴安新區經濟社會發展，貴州財經大學還與貴安新區合作共建貴安新區研究院。該研究院以貴安新區建設、發展和改革中涉及的體制與機制、政策與對策、規劃與路徑等為主要研究內容，承擔貴安新區管委會政策研究任務。

跟貴州財經大學一樣，貴州醫科大學同樣利用自身優勢，助力貴州經濟社會發展。

隨著貴州大健康醫藥產業的發展，越來越多企業聚焦貴州這片熱土，對人才的需求“如饑似渴”，然而，有限的人才資源難以滿足大健康醫藥產業發展需求。2015年，貴州醫科大學主動作為，成立大健康學院。

記者了解到，大健康學院開設有健康大數據與分析應用、健康管理、保健養生等專業，搭建了人才培養、科學研究、產業技術開發為一體的產學研綜合平臺，培養出專業的大健康醫藥產業發展人才。

不僅如此，為助力貴安新區建設“智慧城市”，目前，貴州醫科大學正與貴安新區、東軟熙康健康科技有限公司、貴州信邦制藥股份有限公司一道，圍繞政產學研互動融合，構建大數據、大健康云醫院服務平臺，在學科建設、人才培養、大學生創新創業等方面深度融合。（責任編輯/楊 剛）