加強大學生就業思想政治教育探微

楊帆

摘 要：隨著我國當前就業壓力的增大，當代高等教育院校畢業生就業形勢方面的問題越來越凸顯出來。目前部分大學生在就業、擇業中出現了很多的問題，形成了一種不正確的就業觀。所以，我國高等教育院校在對大學生進行思想教育的同時應當積極地引導學生建立正確的、健康的就業觀念，促進大學生更好地走向社會、選擇職業。

關鍵詞：大學生；就業觀；思想政治教育

一、現階段大學生在就業過程中存在的問題分析

在就業過程中，大部分學生的人生價值觀都能夠很好地對其就業觀念進行正確的引導，使其思想符合社會發展的主流思想。但是我們也必須看到還是有一小部分學生在就業中存在一定的思想觀念上的錯誤，由此嚴重阻礙了自己的就業道路。所以我們必須重視這個問題，這對未來我國的教育事業的發展和我國的綜合國力的發展都有著深遠的意義。

1.責任意識淡化，缺乏誠信意識

由于受社會上某些不良風氣的影響，現在一些畢業生在就業的過程中只注重自身利益，缺乏責任感，甚至有一部分畢業生在制作工作簡歷時弄虛作假，使得學校的聲譽也因此受到損害，嚴重的甚至可能影響到其他畢業生尋找工作；另外有一些畢業生為了能夠找到工作甚至不惜一切代價，使用重金賄賂，尋找一切社會關系，進而導致社會的腐敗之風嚴重，損害了相關用人單位的利益。

2.社會責任和社會道德觀念的缺失

由于目前我國的社會主義市場經濟的發展并不完善，再加上當代一部分大學生的社會責任和社會道德觀念的缺失，在就業的過程中不遵守誠信原則，毀約、不遵守公司規章制度、簡歷隨意造假的事情頻頻發生。急功近利的心態導致大學生在就業過程中不能夠養成吃苦耐勞的精神，貪圖享受。目前有的大學生以及其家長為了給學生謀求一份體面的職業，可以不惜重金“打通關系”，滋長了社會上的不正風氣，不僅僅損害了用人單位的利益，對于其他的學生來說也是極為不公平的。

3.心理承受力低下

我們都知道在大學生剛剛就業的時候，不管是應聘還是走上崗位，由于新環境和新工作的陌生感，都會面臨緊張、不安、激動等多種情緒。在應聘或者工作中由于是初學者難免都會犯錯，大學生需要正確地去對待這樣的挫折。但是現階段大學生的抗打擊的能力太弱，在工作中往往很小的錯誤都容易打擊到其自信心和自尊心，心理承受力低下。

二、如何有效地促進大學生就業思想政治教育的工作

1.建立和完善就業思想政治教育機制

明確就業思想政治教育的負責機構、教學內容、教育人員，有效建立起一套學校、學生、家庭、企業和社會集合的教育機制，形成課上教育，課下體現的完善教學體系，形成良好的教學體系。首先是負責機構，需要學校領導班子去管理和引導學院的就業思想政治教育工作的開展，制定好相應的規章制度，監督好教學工作的完成情況。其次是教學內容，就業思想政治教育包含的內容非常豐富，即涉及就業指導教育、專業教學、思想政治教育工作，等等。最后是加強隊伍建設，聘請專業的專家和學者對大學生進行專業的教育工作。

2.利用各種形式促進學生的自我就業思想政治教育

大學生正確的就業觀念的形成主要還是在于自身的修養、重視和完善。所以我們在對大學生進行教育的時候，其中最為有效及便利的方式就是充分利用學生組織團體，如學生會組織等。在學生團體中，在與同學共同交流的過程中形成正確的思想政治觀念，并且明確正確的就業觀和奮斗目標，還可以有效地提高學生與人相處和交流的能力，學生會的工作環境很好地模擬了以后的工作環境，可以為學生未來的就業打下良好的實踐基礎。

3.加強就業思想政治教育的隊伍建設

一般來說，大學生就業思想政治教育工作與一般的就業指導工作是不同的，與一般的思想政治教育工作也有所不同，就業思想政治教育工作需要后兩者之間進行有機的結合。想要做好大學生就業思想政治教育工作，我們需要一個專業的工作團隊，需要工作人員在就業指導方面的知識比較充足，另外還應該具有比較高的政治素養及思想政治教育工作的方法。

我國改革開放以來，社會主義市場經濟不斷發展，我國高等教育院校的教學體制正在面臨新的深刻改革。再加上大學生就業問題已經是目前重要的社會問題之一。所以作為培養大學生的院校來說，對大學生進行就業教育就顯得尤為重要，是非常緊迫的任務，這對于學生未來的就業發展以及未來社會和國家的發展都有著非常深遠的意義。

參考文獻：

[1]康勝利，俞大軍.和諧社會視角下大學生就業思想政治教育實然性分析及實施路徑[J].思想教育研究，2012（3）.

[2]劉莉莉.大學生就業指導中加強思想政治教育工作的研究[D].西安：西安電子科技大學，2010.

（作者單位：河北對外經貿職業學院）