論職工技能素質(zhì)提升與“技工大國(guó)”建設(shè)

馮磊

摘要：根據(jù)對(duì)新元公司職工素質(zhì)近況的淺析，結(jié)合當(dāng)今企業(yè)能否按照市場(chǎng)規(guī)律和價(jià)值規(guī)律運(yùn)作，掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)和制勝權(quán)，以求企業(yè)的存活和發(fā)展，其內(nèi)在因素是多方面的，但最為關(guān)鍵的還是取決于企業(yè)職工的整體素質(zhì)。在煤礦企業(yè)，職工的“安全技術(shù)素質(zhì)”、“崗位技能素質(zhì)”和“科學(xué)管理素質(zhì)”尤為重要。

關(guān)鍵詞：煤礦；素質(zhì)；提升

中圖分類(lèi)號(hào)：F272 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）033-000-01

一、新元公司職工素質(zhì)近況淺析

1.職工整體文化素質(zhì)較低。從目前新元公司職工近況來(lái)看，我礦職工約2900人，其中管理人員占總?cè)藬?shù)的8%，農(nóng)民工占總?cè)藬?shù)的25%，而農(nóng)民工中高中文化程度以下的占據(jù)了60%。從以上數(shù)字上不難看出，農(nóng)民工大多文化素質(zhì)較低，雖說(shuō)對(duì)這些人員進(jìn)行了一定培訓(xùn)，但由于這部分人文化基礎(chǔ)差，接受能力有限，所以培訓(xùn)效果不夠理想，職工整體素質(zhì)較低。我們加強(qiáng)職工在職教育，到2016年底高中以上學(xué)歷預(yù)計(jì)達(dá)到70%，到“十二五”末要100%具備高中以上學(xué)歷。

2.職工道德素質(zhì)有待提高。能做好自己的本職工作，就是一名合格的工人。不要求有多么突出的貢獻(xiàn)，只要能按時(shí)保質(zhì)保量完成自己分內(nèi)的工作就已經(jīng)足夠了。每位員工對(duì)待工作如果能不要拖拖拉拉，推三阻四，推諉扯皮，就能形成一種良好的工作氛圍，自然工作的順利完成以及工作的質(zhì)量保障都順理成章。

3.科技意識(shí)素質(zhì)淡薄。企業(yè)的發(fā)展，必須依靠科技的進(jìn)步。但是科學(xué)技術(shù)不會(huì)自動(dòng)的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的首要因素而是具有一定的科學(xué)知識(shí)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，企業(yè)的戰(zhàn)略資源不僅是科學(xué)技術(shù)、設(shè)備、資金等物質(zhì)要素，更為主要的是人才。因而，企業(yè)員工科技意識(shí)素質(zhì)的淡薄直接影響企業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、經(jīng)營(yíng)的好壞和科技進(jìn)步的速度。

二、煤礦企業(yè)對(duì)職工素質(zhì)要求

1.員工應(yīng)具有一定的科技文化素質(zhì)。煤礦企業(yè)系統(tǒng)龐大，工種崗位復(fù)雜，技術(shù)性高，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)。僅井下就可分為采、掘、機(jī)、運(yùn)、通五大類(lèi)，而且各工種職責(zé)規(guī)程獨(dú)特，同時(shí)要求技術(shù)全面，大部分工人需掌握兩種以上的技能，這就要求工人具有一定的文化水平和科技意識(shí)。

2.思想素質(zhì)要高。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活方式，價(jià)值取向，社會(huì)觀念以及心理狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化，煤礦工人曾經(jīng)的識(shí)大體，顧大局，吃大苦，耐大勞的優(yōu)良傳統(tǒng)被很多人遺棄；主人翁意識(shí)被淡化，出現(xiàn)了個(gè)人主義、想了主義、一切向錢(qián)看的思潮。有的班組長(zhǎng)工作能力并不強(qiáng)，安全意識(shí)淡薄，不能?chē)?yán)格按照煤礦安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。因此需要提高職工思想素質(zhì)。

3.新技術(shù)、新設(shè)備的采用，對(duì)職工技術(shù)素質(zhì)的要求。隨著科技的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，落后的企業(yè)必將面臨被淘汰的局面，所以，新技術(shù)、新設(shè)備的采用是必定趨勢(shì)。有了先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，特別是我礦近年來(lái)引進(jìn)的一些高科技設(shè)備，就對(duì)工人的技術(shù)素質(zhì)提出了更高的要求。因?yàn)閷?duì)這些工藝和設(shè)備要在熟悉其基本原理的基礎(chǔ)上才能更好的運(yùn)用。

4.煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的需要。煤礦企業(yè)是公認(rèn)的高危行業(yè)，眾所周知其井下地質(zhì)條件復(fù)雜，工作環(huán)境惡劣，又極易引發(fā)各種突發(fā)事故。新形勢(shì)下，要適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)礦井做精、做優(yōu)、做強(qiáng)的轉(zhuǎn)變，就要努力提高職工整體素質(zhì)，建設(shè)一支勇于創(chuàng)新、素質(zhì)優(yōu)良，精干高效的員工隊(duì)伍。這就要求企業(yè)在不斷發(fā)展的新環(huán)境中，探索出提升職工素質(zhì)新的途徑。

三、管理者如何提升職工技能和素養(yǎng)

企業(yè)在重點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的人員培訓(xùn)花費(fèi)不少，但真正對(duì)員工能力和素質(zhì)有大幅度提升的缺少之又少？這就擺在眾多企業(yè)家面前一個(gè)難題：企業(yè)如何來(lái)建立起系統(tǒng)化的培訓(xùn)機(jī)制，打造一支鐵血團(tuán)隊(duì)呢？

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視提升職工技能素質(zhì)

公司領(lǐng)導(dǎo)簽訂技術(shù)比武責(zé)任狀，為分管系統(tǒng)技術(shù)比武活動(dòng)廣泛開(kāi)展，培養(yǎng)高、精、尖技術(shù)人才，確保學(xué)練比活動(dòng)取得實(shí)效立下軍令狀；各部門(mén)、各系統(tǒng)、各專(zhuān)業(yè)包保到隊(duì)、責(zé)任到人、整章建制、嚴(yán)密組織、規(guī)范程序，為學(xué)練比活動(dòng)廣泛開(kāi)展搭建比武平臺(tái)；各隊(duì)隊(duì)干對(duì)員工實(shí)行包培包教制度，導(dǎo)師帶徒“傳幫帶”實(shí)行捆綁式、簽約式幫教機(jī)制，形成了技術(shù)比武活動(dòng)全覆蓋責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)比武活動(dòng)“五結(jié)合”。

（二）員工技能素質(zhì)提升突出技術(shù)標(biāo)兵引領(lǐng)作用

一是通過(guò)廣泛開(kāi)展技術(shù)比武大賽，全力為廣大職工開(kāi)辟學(xué)習(xí)交流、苦練本領(lǐng)、提升技能、展示才華的技術(shù)比武快車(chē)道。二是“技能提升、標(biāo)兵先行”，充分發(fā)揮首席員工、技術(shù)能手傳幫帶示范引領(lǐng)作用將其作為培訓(xùn)導(dǎo)師，導(dǎo)師與各專(zhuān)業(yè)中有一定水平、肯鉆研、求上進(jìn)的青年職工簽訂導(dǎo)師帶徒合同，幫助指導(dǎo)青年職工樹(shù)立職業(yè)理想、塑造職業(yè)道德、拓展職業(yè)視野，面對(duì)面、心貼心、手把手地傳授技術(shù)，提高青年職工職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，積極探索導(dǎo)師帶徒新模式，力求把培養(yǎng)新員工成才作為提升全員素質(zhì)的突破口，在全公司范圍內(nèi)大力推行一對(duì)一、一對(duì)多師徒幫教活動(dòng)模式，力求多出人才、快出人才、出好人才。營(yíng)造“干一行、愛(ài)一行、學(xué)一行、專(zhuān)一行”的大培訓(xùn)、大練兵氛圍，深化“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”活動(dòng)，通過(guò)職業(yè)綜合技能培訓(xùn)“大熔爐”，鍛煉培養(yǎng)人才。

（三）提升技能素質(zhì)需對(duì)癥下藥完善機(jī)制

在廣泛開(kāi)展學(xué)練比活動(dòng)中，找準(zhǔn)短板，對(duì)癥下藥，針對(duì)職工工作崗位的不同要求，將學(xué)練比活動(dòng)與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合起來(lái)，制定出針對(duì)性強(qiáng)、貼近生產(chǎn)、指導(dǎo)工作實(shí)際的學(xué)習(xí)大綱，利用好“每日一題”、“每月一考”、“手指口述”、“二五安全活動(dòng)”等形式進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，做到生產(chǎn)中用什么，就學(xué)什么、比什么；安全工作的薄弱點(diǎn)是什么，就練什么、賽什么；職工技術(shù)技能缺什么，就補(bǔ)什么、教什么。科級(jí)以上干部實(shí)行包保隊(duì)組，既包保安全，又包保技能培訓(xùn)，今年又規(guī)定干部下井每月到所包保隊(duì)組工作現(xiàn)場(chǎng)不少于3次，除安全監(jiān)管外，重點(diǎn)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。教育引導(dǎo)職工樹(shù)立“藝多不壓人”的技術(shù)理念，堅(jiān)定“精一懂二會(huì)三”的學(xué)習(xí)信念，爭(zhēng)取做到面面俱到、行家里手。

通過(guò)多措并舉、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)練比素質(zhì)提升活動(dòng)，取得了一定成效，但也存在一些問(wèn)題，一是技術(shù)能手、業(yè)務(wù)尖子在隊(duì)組中所占比例低，特別是在綜掘司機(jī)、維護(hù)電工等工種技師級(jí)人才為數(shù)不多；二是傳幫帶效果還不明顯，約束考核機(jī)制還需進(jìn)一步健全完善，操作層技術(shù)力量相對(duì)薄弱；三是培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面一定程度上還流于形式，針對(duì)性不強(qiáng)，培訓(xùn)方式相對(duì)枯燥，一部分職工還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，培訓(xùn)方式和激勵(lì)機(jī)制還需完善。針對(duì)存在問(wèn)題，我們還需要認(rèn)真虛心地向兄弟單位學(xué)習(xí)，拓寬視野、以賽促技、以賽強(qiáng)企，以建設(shè)現(xiàn)代化示范礦井為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、提升綜合素質(zhì)、展示競(jìng)賽風(fēng)采、體現(xiàn)職工價(jià)值，邁出新步伐，規(guī)范新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)新局面。