以家庭為中心的護理理念在產后健康教育中的應用

馬萍+張濤

【摘 要】 目的 探討以家庭為中心的護理理念在產后健康教育中的應用效果。方法 選取2014年1月～2016年12月該院100例產婦，根據不同護理方案分為常規組與研究組，兩組均為50例。常規組進行常規健康教育，研究組在常規護理基礎上，按以家庭為中心的護理理念進行產后健康教育，并分析對比兩組護理效果。結果 經過健康教育，研究組相關知識掌握率、母乳喂養率、護理滿意率均優于常規組，P<0.05。結論 將以家庭為中心的護理理念應用于產后健康教育中，可有效提升產婦健康意識，提升護理滿意度，促進產后康復，具備臨床意義與價值。

【關鍵詞】 以家庭為中心 護理理念 產后 健康教育

產后健康教育可對母嬰生理及心理健康產生直接影響。現代產科提倡以家庭為中心的新型護理理念[1]，強調對產婦及其家屬進行產后健康教育，包括促進健康、維持健康、預防疾病等方面基礎知識，提升產婦產后健康意識。此外，以家庭為中心護理理念強調產婦家屬的參與及合作，維持家庭的和諧與健康，保障母嬰健康[2]。近年來臨床將以家庭為中心的護理理念應用于產后健康教育中取得較好反響，本次研究選取2014年1月～2016年12月該院100例產婦進行對比，取得較為滿意結果，現分析討論如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2014年1月～2016年12月該院100例產婦，根據不同護理方案分為常規組與研究組，均為50例。常規組年齡24～36歲，平均年齡（30.74±3.62）歲，體重62～74kg，平均體重（67.82±3.46）kg；研究組年齡26～37歲，平均年齡（32.48±2.64）歲，體重63～76kg，平均體重（69.43±4.72）kg，兩組在一般數據等方面無差異（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

常規組進行產科常規健康教育，研究組在常規健康教育基礎上，按以家庭為中心的護理理念進行產后健康教育。根據不同家庭的需要制定健康教育方案，豐富健康教育內涵，選擇合適的教育方式，向患者及家屬說明母乳喂養的優勢，同時指導如何進行母乳喂養，示范如何更換尿布，對于剖宮產產婦，應說明術后禁忌事項。此外，說明導致乳房脹痛、乳頭疼痛的原因，講解新生兒黃疸相關知識，適當撫觸新生兒，剖宮產產婦應適當進行床上翻身。保障休息充足，做好飲食指導，以高維生素、高蛋白流質飲食為主，促進乳汁分泌，保障營養均衡。向產婦講解預防乳頭破裂、奶脹的方法，并指導如何排尿，進行新生兒更衣示范，講解盆浴及撫觸方法，指導產婦及家屬借助模型進行練習，產后定期隨訪，耐心解答產婦及家屬的疑問，促進產后康復。

1.3 觀察指標

分析兩組采用不同健康教育方案后護理效果，將兩組相關知識掌握率、母乳喂養率及護理滿意率進行分析對比。

1.4 統計學處理

對采集數據使用SPSS13.0進行統計學分析，以率（%）表示計數數據，組間對比采用卡方檢驗；P <0.05則說明組間對比差異具有一定意義。

2 結果

經過護理，研究組相關知識掌握率、母乳喂養率、護理滿意率均高于常規組，護理效果更優，兩組對比具有差異性（P<0.05），參考表1。

3 討論

產后健康教育直接影響母嬰健康，臨床產科護理特別強調產后健康教育，可有效預防并發癥、提升健康意識、促進母嬰健康。以家庭為中心護理理念為臨床產科護理新趨勢，在對產婦進行健康教育的同時，應考慮到家庭因素對產婦的影響。通過講解、指導、模型練習等多項措施有效提升健康教育效果[3]，相較于傳統健康教育，具備更高靈活性及合理性。

現代產科護理強調以家庭為中心護理理念，注重家庭的和諧與健康。護理人員通過多種形式對產婦及家屬進行產后健康教育[4]，指導產婦及家屬參與其中，學習母乳喂養、新生兒護理等知識，說明母乳喂養的優勢及方法，提升母乳喂養率。學習新生兒護理技能，示范新生兒更衣、沐浴方法，并加強臍部護理。以家庭為中心的護理理念由產婦及家屬共同制定健康教育計劃，可提升護理依從性，建立良好護患關系，提升護理效率及滿意度[5]。本文兩組采用不同護理方案，研究組知識掌握率、母乳喂養率、護理滿意率高于常規組，P<0.05。說明將以家庭為中心的護理理念應用于產后健康教育中效果較好。

綜上所述，采用以家庭為中心護理理念對產后健康教育進行干預，可提升健康意識，保障母嬰健康，提升護理滿意度，具備臨床意義與價值。

參考文獻

[1].沈柯.以家庭為中心的護理理念在產后健康教育中的應用分析[J].吉林醫學，2013，34（17）：3477-3478.

[2].盧巧英，陳淑芳，黃慧敏等.以家庭為中心的產科護理對促進母嬰健康的影響[J].護理實踐與研究，2013，10（19）：112-113.

[3].郝秉君，龔曉蓉.以“家庭為中心”的產房家屬等待期健康教育對產婦健康促進效果研究[J].護理與康復，2016，15（4）：384-386.

[4].王小英，金海菊.社區健康教育對孕婦妊娠結局的影響[J].浙江預防醫學，2013，25（10）：75-76.

[5].陳偉容，陳歷宏，魏偉青等.家庭為中心的產后健康教育在母嬰護理中的作用評價[J].中醫臨床研究，2016，8（12）：142-143.

作者簡介：馬萍（1987年12月29） 性別：女 籍貫：新疆 民族：漢，現在職稱：護理師 學歷：大專 主要從事：產房方面的相關護理工作 科室：產房

通訊作者：候燕（1969年9月2）性別：女 籍貫：山東 民族：漢，現在職稱：副主任護師 學歷：本科 主要從事：產房方面的相關護理工作，科室：產房