抓住寶寶學習語言的前三年

文字提供｜芝麻街工作室 編輯｜柳佳

抓住寶寶學習語言的前三年

文字提供｜芝麻街工作室 編輯｜柳佳

人生的前三年是孩子語言發展的重要階段。從出生時只能發出簡單的聲音到開始牙牙學語，再到能夠說出完整的句子，短短的時間內你就目睹了孩子不可思議的成長。

孩子的大腦在出生之前就開始發育。出生之后，隨著大腦進一步發育，他的語言能力逐漸發展。在孩子0～3歲的階段，作為他最親密的人，你與他每天的互動都能幫助他學習和發展語言。了解孩子不同階段的語言發展特征，可以幫助他更好地學習和成長哦！

0～12個月：慢慢聽懂，會簡單發音

● 出生到3個月：分辨不同人的聲音，在各種不同的聲音中分辨出人的語言，開始能夠記憶東西。

● 3～6個月：模仿聲音和動作；在聽到父母或其他照料者的聲音后，能夠找到并轉向聲源；發出他們自己的聲音。

● 6～9個月：重復模仿或發出某種聲音，開始發出如“mama”和“dada”等音節；能夠知道和聽懂一些人和東西的名稱；會通過拍手或用身體動作來與他人交流。

● 9～12個月：通過咿咿呀呀的聲音或用手指向東西來進行交流；理解更多的詞語和指令；對自己的名字開始做出反應，并且能夠將其他人的名字和人關聯起來。

父母可以這么做

和他說話喂飯、洗澡、散步都是和孩子說話的好時機。你可以向他解釋你正在做什么，如“寶寶正在穿鞋子”；或者對他的行為做出回應，如“寶寶，你笑得真開心”。當他開始能夠發出音節時，你可以相應地擴充對話，如“mama，對，媽媽在這里”。

0歲開始閱讀從0歲開始就可以開展早期閱讀了。為他準備一些適合年齡的書籍，并嘗試在固定的時間為他閱讀，比如晚上睡覺前和他讀一本書。另外，閱讀可以不僅僅局限在書上，例如，在生活中看到“蘋果”的標識時，你可以指著對他說“蘋果”。

玩聲音游戲你可以嘗試用不同的聲音刺激孩子，比如叫他的名字、敲擊不同的樂器（物體）、唱歌等，反復刺激和強化他對聲音的反應。

12～24個月：說話簡潔像發電報

● 12～18個月：開始喜歡摸、抓、壓和品嘗各種東西，說出更多熟悉的人和事物的名稱，更能夠通過記憶記住詞語和歌曲。

● 18～24個月：能夠獨立地行動；開始能使用兩三個詞組成的簡單句子，并開始問問題；能夠理解并迅速地學習很多新的詞語，盡管可能暫時無法說出來。

父母可以這么做

擴大他的詞匯和他一起通過玩游戲認識并說出更多物體的名字。比如，閉上眼睛，和他輪流通過摸身邊的東西，猜猜并說出東西的名字。經常跟他聊天，當他說出簡單的句子時，鼓勵并且幫助他擴充。

運用多種媒體適當讓孩子觀看一些動畫片或者聽故事、兒歌、音樂等，使他通過聽、看等多種感官進行語言的模仿和學習。

閱讀無處不在除了繼續閱讀書本之外，還可以讓孩子抓住身邊任何有文字的東西來閱讀，如菜單、快遞單、零食說明書等。你可以指著文字，大聲地讀給他聽，讓閱讀無處不在。

2～3歲：會用簡單句子對話，話越來越多

● 2歲：能說出有2～5個詞語組成的句子，根據指令指出相應的圖片或東西，重復你說的詞語或短語。

● 3歲：用簡單的句子和他人進行對話，甚至開始出現復合句；基本能理解成人的話；聽自己喜歡的故事或歌曲時，能夠將其中的句子補充完整；詞語量積累得越來越多，開始能提問、回答、問候、告狀等。

父母可以這么做

鼓勵孩子與他人交流除了自己在生活中與他多說話，你還可以鼓勵他與其他人（親人、同伴等）多交流。例如：鼓勵他給長輩問好，或幫你傳達一些簡單的信息等。當你發現孩子在發音或者語法上出現了錯誤，可以耐心地幫助他糾正。

花樣講故事在講完故事后，可以和他開展討論，通過你問我答來理解故事，甚至可以引導他來復述聽過的故事。還可以和他一起創編自己的故事書，鼓勵他將自己要講述的故事畫出來，并幫他裝訂成冊，然后邀請他按照圖畫為你“讀”他的故事。

唱歌唱歌也是學習語言的好方法。你可以邀請他教你唱一首他剛學會的歌曲，或者和他一起玩音樂游戲。例如，一起想幾種動物的名字并把它換到《我有一只小毛驢》的歌詞中去，看看誰能想得更快更多。

芝麻街工作室簡介

芝麻街工作室作為一家全球性教育機構，從世界各地幼兒發展的迫切需求出發，致力幫助孩子成長，使其更聰明、更強健、更友善。工作室以調查研究作為基礎，通過多樣化的平臺向觀眾傳遞新穎有趣的教育內容，包括創造經典電視節目《芝麻街》、廣播、書籍、雜志、舞臺劇、手機應用軟件和社區拓展活動等，受到全球150多個國家數以億計的兒童、家長、看護人以及教育工作者的喜愛。（請訪問www.sesamestreetchina.com.cn進一步了解芝麻街工作室。掃描二維碼并關注“芝麻街家庭”微信公眾號，獲取更多育兒資訊）