旅途中的自制小書

女兒牙牙學語時我們就常常斜倚在書桌旁的毯子上看圖畫書，其間，圖畫書承載了我和女兒許多幸福的親子時光。她的成長因為有書的參與顯得從容、豐滿了許多！

上中班的一天，女兒說：“我也可以做一本書！”于是我和孩子開始了一場曠日持久的自制圖畫書之旅。期間，女兒追逐、碰壁、思考，最終圖畫書成型，這一過程留給我們許多美好的回憶。

我們要做書

從有了這個想法，女兒就對自制圖書躍躍欲試。我非常開心和女兒一起做這件事，期待通過這個活動能幫女兒繼續揭開圖畫書閱讀的神秘面紗：書的結構是怎樣的？書里文字與圖畫是怎樣結合的？……

女兒興致勃勃地開始嘗試自己編故事。

“媽媽，我想寫一本書叫《我媽媽》，我媽媽是個故事超人，也是時裝達人……”

“媽媽，我要寫本書，名字叫《襪子》，我的襪子洗干凈掛在陽臺上，蜘蛛小姐，蚊子先生，壁虎大媽，都睡到我的襪子里……”

女兒一次次熱情地創編，興奮地講述，故事脈絡清晰，內容生動，但繪畫的呈現卻在費盡周折后依然無法實現，還好小小的女兒并沒有因此失落放棄，依然尋找著新的素材。

怎么才能做到既尊重女兒的選擇，滿足她情緒情感的表達，又能讓她以己之力駕馭創作呢？我嘗試著帶她走進一段與牡丹花相約的旅程。

我們的旅行

出發前女兒不斷地向我詢問相關的問題，我們一起通過網絡尋求答案：陜州公園的地址、牡丹花開的最佳時間、牡丹花的品種、什么是濕地公園等等，女兒對這次旅行充滿了期待。

旅行開始了，女兒對高速路上的標志線、路旁的綠化帶、防止塌方的防水建筑、節能環保的風力發電大風車都很感興趣，一家人一路嘰嘰喳喳地討論不停。沒想到后期這些內容都在女兒自制的圖畫書里一一呈現了。

來到陜州公園，女兒和我開始了新一輪的互動。

女兒：媽媽，人山人海，人可真多!

我：是呀，他們和我們一樣，走進大自然，在這個五彩繽紛的世界里養眼、養心呀！

女兒：媽媽，它長得好帥，個子真得好高，身上長滿大大的眼睛，這是什么樹？

我：它是白楊樹，平原上特有的一種樹，偉岸挺拔是它特有的氣質。（女兒用手觸摸著樹上的大眼睛，一棵一棵地摸過去。）

女兒：水里的鴨子真好看，脖子挺得長長的。

我：那不是鴨子，它叫天鵝，它的樣子優雅、高貴，很多人都像我們一樣喜歡它！

女兒：要是我也把身體挺得直直的，就會像天鵝那樣高貴嗎？

我：當然，優雅的女孩子就是高貴的公主。（女兒目不轉睛地追逐著天鵝，努力調整著自己的身體姿態。）

女兒：媽媽，這就是牡丹花嗎？

我：是的，牡丹花每年都努力開得燦爛無比，所以會吸引很多人來觀賞。（女兒小小的身影快活地穿梭在牡丹花間，明亮的眼睛不斷流露出發現的驚喜。）

……

女兒享受著旅行帶給她的快樂體驗，我享受著陪伴女兒體驗快樂的快樂。

成為小作家

旅行回來的第二天一早，女兒就急著要制作一本書，書名都想好了，叫《我的旅行》。她迫不及待地把旅程中的趣事說給我聽，我們一同選擇了素雅的彩色卡紙，女兒開始了海闊天空般地創作。

正文部分的創作，女兒一氣呵成。我曾一度擔心她會在牡丹花形態的呈現上碰到困難，但讓我驚奇的是，她選用了幼兒園里學到的剪紙來代替繪畫，女兒潛力無限啊！在我幫她配文字的時候，她突然發現不可以寫很多的字，于是女兒又像個真正的作家一樣，認真地一遍一遍斟酌到底要配上怎樣的文字。在封面、環襯和封底的創作中，女兒鄭重其事地問我：“媽媽，什么是版權？”在得到我“每位作家的作品都應該得到尊重”的回答后，女兒認真地囑咐我：“我也是小作家，媽媽你一定要幫我寫清楚版權！”

終于，女兒的作品新鮮出爐！

新書發布會

從萌生出書的愿望到作品完成整整用了14天。這期間，女兒一次次創作——夭折——再創作，終于將書“出版”完成。如果可以當眾發布，會不會成為她生命中最有趣和難忘的經驗之一呢？為此我和愛人鄭重地邀請女兒的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、舅舅、舅媽來家里參加女兒的“新書發布會”。女兒興奮地上臺介紹自己的新書，認真地朗讀，并請每位家人講一講最喜歡這本書的什么地方。最后，爺爺和姥爺給女兒頒發了“優秀小作家”的證書，家人們報以熱烈的掌聲。

一場自制圖畫書之旅，圓滿結束！

我的感受

寫在封底上的感言：

可愛的女兒，你知道媽媽像你這么大的時候，也想自己編寫一本小書嗎？只是媽媽并不清楚一本書應該是什么樣子，沒有人告訴媽媽應該怎樣做，媽媽只是拿了一張紙畫上自己的故事。

所幸后來媽媽成為了一名幼兒教師，依然清晰地記得自己當年的渴望。經過多年的專業學習和不斷地積累，讓我可以在需要時幫助到你和更多的孩子。

媽媽從小愛書，也希望用媽媽的愛讓你和更多的孩子愛上閱讀。制作圖書僅僅是你人生旅途中一段短暫的經歷，但誰敢說，你不會因此而在心里留下深刻的印象，產生強烈的自信，以后成為一位真正的作家呢?

媽媽愛你，媽媽祝福你，我的孩子！