家訪小議

王芳

本學期，我校的“兩課”活動開展的如火如荼，“課內比教學”自不用說，單是“課外訪萬家”一項就讓我校教師熱情滿滿、干勁十足。好久都沒有經歷過這樣大規模的家訪活動了，從拾久違的感覺，真好！我認為：家訪是維系教師、家長、學生的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，在學校教育中起著不可替代的重要作用。通過家訪，我們熟悉每個孩子、了解每一個家庭，深深感到自己和家長的心更加貼近、更加密切，大家彼此相互理解和體諒。同時，也深深體會到自己責任的重大，畢竟教育孩子必須依靠社會—學校—家庭的共同完成。

一、家訪前也需“備好課”

一次好的家訪應如一首明快的詩歌或是一篇優美的散文般流暢，那么教師家訪前就應備好課，確定明確中心。切忌東一榔頭西一棒，眉毛胡子一把抓。話無中心，語不連貫，這樣就會大大削弱家訪效果。

二、家訪時需捧著一顆“愛心”

上門家訪是學生、家長與老師互動最好的一種方式。平時要十分注意孩子心靈需要，家訪時捧著一顆愛心，與學生家長進行溝通，讓家長了解孩子在校的學習、生活情況，要充分肯定學生的優點，把老師的想法告訴家長，與家長達成共識。讓家長看到孩子的進步，同時教師也通過與家長的交談，更進一步了解學生在家的學習、生活情況，使教師能有針對性地對學生進行教育。

三、家訪力求拉近與學生的心靈距離

“上門家訪是打開孩子心靈的一把金鑰匙”。在家訪中我發現，有的學生在家里見了老師也象在學校那樣畏縮，于是我先跟他們聊一些學習以外的東西，盡可能讓學生暢所欲言，力爭拉近師生距離。然后再詳細談談孩子在校的基本情況，并給家長提出建議。家長再及時針對學生的基本情況當場反饋給我，我都一一記起來，老師、學生、家長的距離拉近了，教育的效果也比在學校里好。

家訪是一座橋梁，它連接的是家庭與學校；家訪是一根紐帶，它維系的是師生之間的感情；家訪是一個平臺，它承載的是家長和老師對學生的愛；家訪更是一份責任，一種關心，是每一位老師的必修課。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這樣真誠、廉潔的家訪勢必會得到學生的喜歡，家長的歡迎！