如何提高現代足球裁判員的綜合素質

（西南林業大學，云南昆明，650224）

摘 要：現代足球運動發展至今，競賽體制十分成熟，裁判員作為足球運動不可分割的組成部分，對足球運動的發展起到了非常重要的推動作用。沒有足球裁判員的參加，也就沒有正式的足球比賽；沒有高水平的足球裁判員，也就談不上足球運動的高度發展。隨著足球運動的普及和發展，各級各類的比賽日益增多，并且比賽中各隊的攻防速度明顯加快，競爭、對抗的程度越來越強。由此，對裁判員的需要將越來越大，對裁判員素質和水平的要求也將越來越高。

關鍵詞：足球 裁判員 能力 素質

現階段的足球運動不再是一項單純的體育運動，而是集市場化與商業化與一體，帶有濃厚的利益色彩，人們越來越關注的是其產生的巨大經濟效益。裁判是構成足球比賽重要的元素之一，甚至有時會決定一場足球比賽的結果，因而現如今的足球裁判員壓力越來越大。近些年來，足球裁判員屢屢出現丑聞，這為其公正執法的形象蒙上一層陰影。因此，要想使足球運動事業得到良性發展，必須使足球裁判的基本素質得到保障。對于足球裁判本身來說，提高綜合素質可以從以下幾個方面著手。

一、裁判員自身道德、人生觀、價值觀的取向

足球裁判不但是比賽的組織者，還是場上的執法者。這要求每一個裁判員必須作風正派，堅持原則，不徇私情，秉公執法，保證競賽在公平中進行。臨場工作中，“公正、準確、嚴肅、認真”的八字方針，不僅是衡量臨場裁判水平高低的尺子，也體現和反映了臨場裁判員的思想素質和道德標準。任何心術不正的裁判員，決不是一個稱職的裁判員。因此，不斷提高足球裁判員的思想素質，加強足球裁判員的思想建設，使裁判水平進步提高是建設一支優秀裁判隊伍的首要任務。

二、裁判員的綜合能力

1.提高裁判員的敏銳能力

觀察是裁判員在執法過程中進行判罰的前奏，在判罰越位問題上同樣如此。裁判員在觀察越位是主要應注意兩個方面：一是要以球為中心，人球兼顧。尤其是在比賽競爭很激烈、雙方攻防轉換速度都很快的情況下，要求裁判員注意力集中和轉換速度應隨比賽變化而變化，即雙方爭搶球時，要觀察犯規；沒有爭搶時既要看球，又要及時觀察攻守雙方隊員的站位跑位變化。二是要及時觀察助理裁判員的旗示。比賽中，裁判員不可能總處于非常有利的位置觀察無球隊員有否越位情況，這就需要助理裁判員的協助。裁判員必須養成良好的看旗習慣，才能防止漏旗，做出對越位準確的判罰。為此，裁判員要在合理選位、把握看旗時間等方面狠下功夫。

2.提高獨立判斷與快速判罰能力

作為一名優秀的足球裁判員，應具有獨立判斷與判罰越位的能力，為此，助理裁判員的旗示僅向裁判員提供信息，判與不判是由裁判員作出最后決定，他對助理裁判員的站位和提供信息與否的可靠性作出準確的判斷，為此應注意：切忌見旗吹哨、無旗不判的現象；助理裁判員有時雖然有越位旗示，但裁判員認為球員沒有越位或因為比賽情況變化即使越位而不需要判罰時，則示意助理裁判員收回旗示；裁判員作出了判或不判越位的決定后，決不能受隊員或外界干擾，不可輕易改判，應表現毫不動搖的判罰決心，否則只能使自己處于十分被動的境地；裁判員和助理裁判員的看法一致時，即都認為需要判罰越位，應盡可能做到一致。

3.動用規則能力

在紅黃牌問世之前，裁判員對隊員實行警告或罰令出場時，只能用語言或手勢來表示。但是，由于語言和手勢不統一，在國際足球比賽中容易產生誤解和矛盾。為了克服語言不通給裁判員工作帶來不便，同時也向場外領隊、教練員及其他人員明確表示對隊員給予了警告和罰令出場，國際足聯裁判委員會決定，1970年在墨西哥舉行的第9屆世界杯足球賽中使用紅黃牌。該屆比賽結束后，通過總結，國際足聯技術研究小組在報告中指出：用紅黃牌來表示對運動員警告和罰令出場的做法應該在高級比賽中普遍使用。自此以后，凡是有國際足聯舉辦的世界性足球比賽均應用紅黃牌。各洲與各國家足協也紛紛仿效。我國從1974年起在全國足球比賽中使用紅黃牌并延用至今。

4.處理問題能力

在競爭日益激烈的比賽中，由于各種主客觀因素的影響，比賽過程中必定會產生這樣或那樣的爭端。對每一位裁判來說，都希望能夠控制比賽局面，引導比賽順利進行，然而，誰也不能預先保證在比賽中不出現問題。因此，裁判員應了解和掌握處理球場爭端的一般原則，進而提高臨場處理問題的能力。

三、提高識別比賽能力，加強跑動的有效性

識別動作是提高判罰犯規準確性的先決條件。正確區分合理動作和犯規動作是每個裁判員的基本功，也是作好裁判工作的前提。要使裁判員經常了解和研究足球運動的發展趨勢，各種技戰術打法的特點。通過錄像觀摩或實戰比賽觀摩，注意觀察隊員的各種動作，依據規則分析動作是否合理及產生的原因。以此更深刻地體會運動員作出犯規時的心理狀態，以及犯規動作出現的規律。

四、加強對足球“球感”的建立

“球感”是在訓練中發展起來的專門化知覺，是足球裁判員的一項重要的心理素質，使裁判員能對球的形狀、重量、彈性、空間變化，做出精細的分析，對球的運行速度、控球隊員的運動狀態，以及傳球的方位等動態有十分精確的感知以排除憑視覺判斷的假象而做出準確的判斷。因此，足球裁判訓練中，要求裁判員進行運球、跑動、跟球等練習，以增加“球感”，使裁判員在比賽中對球的運動方位、空間狀態、發展方向等判斷自如，發揮出最好的裁判水平。

五、對注意力和視線轉移的訓練

注意品質是足球裁判員必須著重培養的一種心理素質，在裁判工作中，準確迅速、有效的判斷離不開高度的注意力。裁判注意技巧的培養，主要在技能訓練和正式比賽中，有意識地分出注意的層次和目標。

六、樹立自信心

足球裁判員的良好個性心理特征一方面通過經驗的積累逐漸形成，一方面可以通過有效的心理訓練來加強。然而，形成良好的個性心理，消除不良的情緒的有效方法是信心的培養和訓練。平常強化自我角色的意識，相信自己的技能發揮，在心理上把自己刻劃為高大威嚴的球場“法官”形象，有利于培養出有良好技術風格的裁判。上場執法前與技術監督、助理裁判的討論，對新舊規則的爭議問題進行討論，這種職業習慣對臨場信心的增強有著積極的作用。

參考文獻：

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作者簡介：向慧（1986.10-），女，漢族，湘潭，西南林業大學，助教；研究方向：體育教育訓練學。