互聯網時代中美青少年德育比較探究

郭嘉寶+李佳珂

摘要：20世紀末以來，網絡（包括計算機網絡和手機網絡）作為一種新的信息傳播工具，影響到了社會生活的方方面面，已成為從小學到大學各年齡段學生社會交往、知識學習以及價值養成的重要平臺。而美國作為計算機以及互聯網的誕生地，其對于青少年互聯網道德教育正在趨于完善，本文就試著從中國與美國青少年互聯網道德教育出發，將二者進行比較，并從中找出值得我們學習借鑒的地方。

關鍵詞：互聯網青少年德育比較

當前隨著信息技術的快速發展更新和互聯網+時代的到來，互聯網作為信息傳播的新媒體，越來越成為世界各國人民獲取知識和各種信息的重要渠道，與此同時，也給我們當前的學校道德教育帶來了一些影響。美國作為計算機以及互聯網的誕生地，其對于青少年互聯網道德教育正在趨于完善，也因此有許多有利于我國網絡道德的健康構建之舉措。

一、互聯網是一把雙刃劍

（一）互聯網時代給青少年德育帶來的機遇

隨著互聯網時代的到來，互聯網擁有的超前性、互動性、及時性、豐富性等特點給青少年德育帶來了前所未有的機遇，因此德育工作者可以利用互聯網的這些特點，向同學們大力宣揚正確的思想道德認識。而互聯網信息的豐富多彩性，也與傳統教育中的知識、方法落后形成鮮明對比，使學生們能體會到不同于枯燥的書本所傳授知識的方法，轉而喜歡聽課，大大提高教育工作的實效性。

（二）互聯網時代給青少年德育帶來的挑戰

1.對于青少年價值觀形成有著巨大的沖擊

青少年時期正處于身心發展都很不完善的時期，人生觀、世界觀、價值觀都還沒有成型，缺少辨別是非的能力。而互聯網世界又擁有著龐大的信息，這其中有好的信息也有不健康的信息，青少年本身就缺乏社會經驗和辨別能力，因此很容易受到這些不健康內容的影響，從而失去控制力，墜入歧途。

2.對于青少年道德情感的影響

網絡的出現也衍生出了一些網絡上的交流工具或軟件，因為這些軟件的不實名性質，所以許多青少年選擇用網絡來與網友交流、發泄，而這樣帶來的結果就是一些青少年寧愿選擇網絡傾訴也不愿意跟家人朋友交流，導致一些青少年沉溺于網絡，交往能力差，從而使得青少年分不清現實與虛擬，情感道德退化、冷漠，嚴重影響青少年的成長。

二、互聯網時代下中美德育之比較

（一）中美德育目標之比較

美國對于青少年網絡道德教育的內容主要偏向于學生的基本價值觀和網絡信息時代的道德規范的培養。對青少年成長產生了積極的影響。

我國的互聯網技術較晚發展起來，因此德育內容也起步較晚，但也有著一套相應的網絡德育培養體系。我國的教育部在2000年就頒發了《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，在這一指導綱要里明確規定了我國的網絡道德教育的目標是：教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使用信息技術。并在青少年成長的各個階段設立對應此階段的相應目標，在一定程度上促進了青少年德育的規范化。

（二）中美德育途徑方法之比較

美國的教育普遍都是開放的方式，沒有一個模范標桿或者規范準則，更多的是引導學生多思考多討論從而做出他們認為合理正確的選擇。這也正是美國在對青少年開展網絡德育的方法，而開展的主體則主要包括計算機課老師和圖書館的管理員。

我國的網絡青少年教育工作則主要是在校園內開展相關的主體研討活動，例如發出一些“大學生做文明網民”的口號；制定網絡學習課；出臺一些管理措施等，這些方法在使學生們學習到網絡技術的同時，也加強了他們的網絡法律意識和道德理念。

三、互聯網時代下中美德育比較的啟示

（一）美國青少年網絡道德教育的啟示

美國對于青少年的網絡德育的管理，在開放教育的同時，也注重引導青少年建立自己的正確的觀念，在擁有了一個對待網絡的正確態度下，美國還會通過網絡技術的教育來推動科技教育。這些都是值得我國借鑒的。

（二）我國青少年網絡道德教育的改進策略

1.加強校園網絡建設

前文提到，中美兩國對于青少年網絡德育的重點都是校園，而一個學校最重要的是校園網絡。一個好的校園網，首先要有先進的技術來屏蔽外界的不良信息，建設和諧綠色的校園網環境；其次就是網絡內容要新穎、跟上時代潮流、符合學生特點，使學生在瀏覽過程中不僅能夠學到有用的知識，而且還樂于去多瀏覽校園網。

2.完善相關法律體系，凈化網絡環境

對于青少年網絡道德教育，只靠學校是遠遠不夠的，國家法律層面也要出臺一些法律法規，凈化網絡環境。同時，在青少年中，還應當多宣傳法律法規的相關知識，讓青少年懂得即使是在匿名的互聯網大環境下，也應當遵守相關的規章制度。

總之，青少年網絡道德教育這一過程是漫長而曲折的，不僅學校要做好，家庭、社會更應當積極配合，使得青少年在健康、和諧、綠色的網絡環境下成長，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

參考文獻

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作者簡介

郭嘉寶（1992—）女，漢族，河北省石家莊市人，在讀研究生，河北科技大學馬克思主義學院，專業：思想政治教育。

李佳珂（1991—）女，漢族，河北省邢臺市人，在讀研究生，河北科技大學馬克思主義學院，專業：思想政治教育。