我的“叛逆”寶寶

兒子兩周歲的時(shí)候，有一次我在看幼兒教育方面的文章，當(dāng)看到“孩子的第一叛逆期是3歲左右”時(shí)非常吃驚。青春叛逆期我們都知道，3歲左右的孩子那么小，怎么會(huì)叛逆呢？我?guī)е苫舐却鴥鹤娱L(zhǎng)大。

兒子兩歲半時(shí)，一天，他和表姐一起在奶奶家的院子外面玩過(guò)家家，在一個(gè)旱溝里，以一塊凹進(jìn)去的坑作為鍋，以小石子、樹(shù)葉、樹(shù)枝等作為飯和菜，兩個(gè)孩子玩得開(kāi)心極了。到吃午飯時(shí)間了，我讓他們回家去吃飯，表姐非常爽快地答應(yīng)了，而兒子則不同意，態(tài)度非常堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我就在這里做飯和吃飯。”我和表姐哈哈大笑，解釋說(shuō)：“這里的飯和菜都是假的，不能吃。”可兒子非常堅(jiān)持，并且要求我們也留下來(lái)陪他一起吃飯。我和表姐只好先走，樹(shù)影很快擋住了兒子的身影，一向膽小喜歡粘人的兒子并沒(méi)有追過(guò)來(lái)。我跑回去一看，他一個(gè)人氣呼呼地坐在那里玩。我當(dāng)時(shí)意識(shí)到：兒子的第一個(gè)叛逆期可能來(lái)臨了。

后來(lái)兒子經(jīng)常和家人“對(duì)著干”，引得家人常指責(zé)和批評(píng)兒子。如何讓叛逆期的兒子聽(tīng)話？帶著困惑我不停地尋找方法。通過(guò)查找資料我了解到，原來(lái)孩子叛逆是因?yàn)樗麄冮_(kāi)始追求自己的獨(dú)立人格，當(dāng)他們的好奇心和探索欲望得不到滿足時(shí)才產(chǎn)生的。我們家長(zhǎng)應(yīng)該多了解孩子逆反心理的表現(xiàn)，多學(xué)習(xí)相應(yīng)的方法對(duì)策來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這一時(shí)期。看罷，我豁然開(kāi)朗，當(dāng)兒子叛逆時(shí)，我漸漸地變理智了。

感化孩子，給兒子一份責(zé)任

兒子上幼兒園后，離園剛出門(mén)時(shí)，常會(huì)掙脫奶奶的手在前面瘋跑。這個(gè)時(shí)候人多車(chē)多，非常危險(xiǎn)。可不管奶奶怎么喊，他也不聽(tīng)，當(dāng)奶奶追上他并緊緊地拉著兒子的衣服時(shí)，兒子因不舒服而變得非常煩躁。我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓兒子拉著奶奶呢？我常羨慕地對(duì)兒子說(shuō)：“哇，奶奶對(duì)你真好，要是有人對(duì)我那么好就好了。”預(yù)熱幾次后，我問(wèn)兒子：“奶奶對(duì)你好不好？”兒子非常肯定地說(shuō)：“對(duì)我很好啊！”“那你要不要對(duì)奶奶好呢？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。我故意愁眉苦臉地說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)找不到回家的路，你能不能在去幼兒園和回家路上都拉著奶奶的手呢？”兒子滿口答應(yīng)。后來(lái)兒子離園后一個(gè)人在前面單獨(dú)跑的現(xiàn)象減少了，有時(shí)他還自豪地向我匯報(bào)他把奶奶安全帶回了家。

理解孩子，給兒子娛樂(lè)的自由

愛(ài)玩是孩子的天性。一天傍晚，兒子拿著挖土機(jī)在院子外面玩。奶奶擔(dān)心他著涼就喊他回家，可兒子就是不聽(tīng)，即便是我喊也沒(méi)用。于是，我走到外面蹲下來(lái)問(wèn)他。他說(shuō)：“這里有很多沙子，挖土機(jī)在施工。”我立刻把自己轉(zhuǎn)化為幼兒角色，故作疑惑地問(wèn)：“哇，挖土機(jī)在施工啊！快，把沙子運(yùn)到這里，這里在修路。”兒子運(yùn)了一些，我又說(shuō)：“再運(yùn)一些到這里吧，這里在蓋樓房呢。”兒子玩得非常開(kāi)心。大概5分鐘過(guò)去了，我說(shuō)：“今天工人們好辛苦，天黑了，該收工回家嘍！”兒子也高興地跟著念：“收工嘍！回家嘍！”他立刻把挖土機(jī)清潔干凈拿回家。

尊重孩子，給兒子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

2-3歲的孩子在探索外界時(shí)常不考慮危險(xiǎn)，家長(zhǎng)因?yàn)樾奶酆⒆映?huì)設(shè)置很多限制和禁令。一次和一位老師說(shuō)到這個(gè)現(xiàn)象時(shí)，她建議家長(zhǎng)用一些替代品來(lái)讓孩子嘗試，比如當(dāng)孩子要用成人使用的剪刀時(shí)，可以給孩子專(zhuān)用的塑料剪刀。受到啟發(fā)，當(dāng)兒子想和我一起端菜時(shí)，我會(huì)選擇一個(gè)不燙的、輕便的、即使砸了也沒(méi)有危險(xiǎn)的盤(pán)子和菜讓他端。當(dāng)兒子也要和我一起洗碗時(shí)，我會(huì)把鍋放在地上，先洗一個(gè)碗示范給他看，兒子學(xué)得有模有樣，獲得家人的夸獎(jiǎng)后，他感到非常自豪。后來(lái)兒子看我干家務(wù)就會(huì)積極幫忙，并且會(huì)選擇自己能干的活，如我收拾碗筷時(shí)讓他選擇收筷子，我洗衣服時(shí)，他洗自己的小襪子等。在潛移默化中，兒子愛(ài)上了勞動(dòng)。

看到兒子順利度過(guò)兩年的叛逆期，我收獲很多。我想不論是面對(duì)孩子的幼兒叛逆期還是青春期叛逆期，只要我們家長(zhǎng)多了解叛逆期產(chǎn)生的原因，多考慮孩子的個(gè)體差異，尊重孩子的自尊心和表現(xiàn)欲，常和孩子溝通感情，多一份理智，少一份焦慮，一定會(huì)幫孩子順利度過(guò)叛逆期的。