專業(yè)成長(zhǎng)的共同體

江蘇省無(wú)錫市龐彥福初中數(shù)學(xué)名師工作室于2012年9月由無(wú)錫市濱湖區(qū)教育局掛牌成立。多年來，工作室秉承“學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)、成長(zhǎng)、提高”的宗旨，帶領(lǐng)教師用好的方法教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用好的方法學(xué)習(xí)。

工作室扎根課堂，致力于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，在研究中優(yōu)化教學(xué)、提升專業(yè)水平和教學(xué)能力；堅(jiān)持在研究中教學(xué)，在教學(xué)中學(xué)會(huì)、優(yōu)化、改進(jìn)教學(xué)。工作室想方設(shè)法為每一位成員的進(jìn)步提供助力，以每一位成員的成功為榮。如今，從工作室走出來的有江蘇省特級(jí)教師，無(wú)錫市名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干等優(yōu)秀教育人才。

雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命；從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。一個(gè)教師可以不成功，但一定要成長(zhǎng)。教師的成長(zhǎng)需要外力，但更需要內(nèi)力。要堅(jiān)持“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，留一份真、一份純、一份愛給教育。

——領(lǐng)銜人寄語(yǔ)