凝心聚力：撬動學校發(fā)展的杠桿

2013年前，貴州省鳳岡縣第二中學在高一招生時，都是在遵義市、鳳岡縣的重點擇優(yōu)錄取后，才招余下的考生，這部分學生的分數要比市縣錄取的學生的分數低幾十分甚至上百分。面對這種教育現狀，經過慎重思考，時任校長陳志有最終以創(chuàng)辦省級示范性普通高級中學為契機，實行特色立校，走素質化教育之路。盡管改革初期學校發(fā)展舉步危艱，但經歷了鳳凰涅槃、浴火重生的鍛造，終于迎來了教育的春天。

加強學校管理，創(chuàng)辦省級示范校

自2011年學校提出創(chuàng)辦“省級示范高中”后，全體師生緊緊圍繞學校建設與發(fā)展，大膽推進和試行學校管理創(chuàng)新，狠抓校園文化建設，把“德育至上，教學質量第一”的理念始終放在學校工作首位，廣泛開展各種文體活動，先后組建了二十多個藝體等各類學生社團組織；推行的年級部管理機制運行良好，各年級部大膽地創(chuàng)新地開展工作，管理效益有突出，“一創(chuàng)二規(guī)范”建設進一步得到加強，校風和作風良好；配齊配全室內、外設施設備，打造校園文化，為推進課程改革，創(chuàng)辦省級示范學校奠定了堅實的基礎。2013年8月，學校成為第十二批省級示范性普通高中。2016年1月15日，學校正式迎接省級示范性普通高中的復評驗收。

重視課改建設，打造優(yōu)秀師資隊伍

當前正是學校發(fā)展的關鍵時期，為進一步落實課程改革，學校首先從建設優(yōu)秀師資隊伍入手開展工作。

實施年級級部管理 為適應新常態(tài)，學校積極推行機構改革，實施年級部管理，完善和修訂學校管理制度設置年級部，大膽實施年級部管理，實行學校、年級部、班級三級管理，使學校管理重心下移，管理由“垂直管理”向“扁平管理”轉變，管理更加精細、有效。

積極提升自身素質 學校鼓勵教師積極主動參與教學改革，通過聽課、評課、集體備課、上示范課、外出參觀學習或邀請學科專家到校指導，組織教師參加縣級以上的優(yōu)質課比賽，為教師參加各種教學業(yè)務培訓尋找機會。一系列的舉措促進了學校教學質量得到了穩(wěn)步提升，高考一、二本錄取人數連年攀升。

注重課堂創(chuàng)新，打造自主高效課堂

勤奮學習 學校學生恪守“嚴謹博學，勤奮進取”的校訓，遵循“文明，和諧，勤勉，爭先”的校風、“博學，勤耕，善教，愛生”的教風和“明禮，誠信，勤學，善思”的學風，悟出了“吃苦+耐勞+堅持=成功”的道理。學校的每位學生都懂得了勤奮進取的道理，不管遇到什么樣的困難，只要咬咬牙，挺一挺，笑一笑，努力拼搏，就會有收獲。

課堂改革 學校堅持“以新課程教學改革為抓手，以課堂教學改革為核心”，全面嘗試“慕課”“翻轉課堂”等創(chuàng)新教學模式，提升學生自主學習能力。學校以高一（22）班為“翻轉課堂”試驗班級，初顯成效。現在高一年級全面實施“翻轉課堂”，“把時間還給學生，讓學生成為課堂的主角”已蔚然成風。

勤于自省 2015年12月20日，學校正式迎接省級示范性普通高中的復評驗收，得到了社會、家長和兄弟學校及學生的充分認可！名校出名在哪里？不只是有一流的硬件設施設備和師資，而是要有自身鮮明的辦學特色，要創(chuàng)造適合學生的教育，努力探索，發(fā)現學生的個性發(fā)展規(guī)律，關注學生個性差異，真正做到因材施教，珍愛學生，尊重個性，實現“讓鳳岡二中每個學生都能自由舒展”教學目標，讓創(chuàng)新課堂落地生根。

堅定成功信念，為夢想不懈努力

“從今天起，我們就站在了高考的跑道，面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼。請父母放心，請老師放心，請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光，實現人生自我，創(chuàng)造生命輝煌！我要成功！我會成功！我必成功！”這是學校11月20日舉行的2016屆高考200日誓師大會上高三全體學生發(fā)自內心的真切誓言。學校不去探討這種方式的正確與否，但面臨應試教育仍處于主導地位的現狀，學校能做的除了搞好總復習之外，能做的也只有為學生擂鼓助威，提高士氣，因為真正上“戰(zhàn)場”的是他們！

2013—2015年，學校連續(xù)三年教育教學成績穩(wěn)步提高，2015年，學校本屆高考考生2012年錄入學校時，中考成績全縣前100名1人，前500名12人，前1000人61人，在這種生源情況差的條件下，經過全校師生的共同努力，今年高考錄取一本上線人數25人，比前一年凈增8人；二本上線人數205人；全縣600分以上7人，本校占2人。其中熊纖同學以630分的總成績榮獲全縣文科第一名。這也是學校學生繼去年來連續(xù)兩年獲得全縣文科第一名。

付出總有回報，促學校浴火重生

在全校師生的共同努力下，學校先后獲得“全國德育工作先進實驗學校”“全國英語形成性評價實驗先進學校”“貴州省體育項目傳統(tǒng)學校”“貴州省綠色學校”等多種榮譽稱號。王躍敏老師被評為全優(yōu)秀教師、貴州省中小學優(yōu)秀班主任、市級中學英語骨干教師。王忠國老師在2014年還被評為教育部“國培明星學員”。

成績來之不易，經驗彌足珍貴。這次示范復評，既是對學校又一次大檢閱，又提振了學校加快發(fā)展的信心和勇氣。相信有專家把脈和指導，學校會更加明確前進的方向。學校將以這次“示范”復評為契機，以更加飽滿的熱情、更求真務實的態(tài)度，進一步加強辦學經驗的總結和師資隊伍建設，進一步改善辦學條件，使學校各項管理工作更加規(guī)范化、科學化、精細化。為把學校建成“鳳岡知名，遵義前列，貴州有位”的品牌高中做出更大的貢獻。