讓“三歌”伴隨少先隊員茁壯成長

“三歌”即中華人民共和國國歌、中國少年先鋒隊隊歌、北京市通州區運河小學校歌。長久以來，“唱三歌”比賽活動已經是本校少先隊的一項特色工作。經過幾年的堅持與努力，“三歌”已經伴隨了一批又一批的少年兒童茁壯成長。

活動的意義

這項工作的長期開展，以及它能夠經久不衰堅持下來，主要在于開展此項活動具有重要意義。國歌原名《義勇軍進行曲》，從抗日戰爭誕生，到建國后作為國歌，其本身就有著重要的歷史意義。抗日戰爭年代，她鼓舞人民奮起反抗，同外國侵略者進行殊死的搏斗，顯示了中華民族覺醒和民族團結的巨大力量。在取得了抗日戰爭的勝利，中華人民共和國成立后，確定了以《義勇軍進行曲》作為中華人民共和國國歌，她激勵我們居安思危，不忘記祖國過去受侵略、受壓迫的苦難歷史，不忘記中華兒女為保衛祖國而進行的可歌可泣的英勇斗爭，不忘記用先烈們的鮮血換來的社會主義祖國的來之不易，不忘記保衛國家安全仍然是我們的神圣使命，從而萬眾一心，為保衛和建設我們偉大的社會主義祖國而努力奮斗！新時代的少年唱響國歌，因為我們少年兒童是祖國的未來，是祖國的希望，少年強則國強，要想讓中華民族永遠立于世界民族之林，永遠不受人欺負，那么鼓舞人心、凝聚力量的國歌就要永遠傳唱下去。

一個人要成人成才，必須從小培養，從小鍛煉，作為少先隊員就必須會唱自己組織的歌曲，熟記歌詞內容，用它不斷鼓勵自己，不論學習、做事，都要做到最好，久而久之，就會形成良好的習慣，長大就會成為優秀的人才，為祖國的建設、發展貢獻力量和才華。

學生們每天生活在校園里，對校園有一種特殊的情感，校園記錄著孩子們的點點滴滴，而校園是祖國的一部分，可以將愛校園同愛祖國緊密聯系在一起。愛校園，是愛祖國的具體實踐，是愛祖國的落腳點。校歌是學校的標志之一，代表著學校的內涵、辦學理念等，唱校歌，可以讓孩子們在歌唱中增強愛校情感，進而增強愛國情感。同時可以從校歌的歌詞中體會祖國和人民對少年兒童給予的厚望，從而激勵自己奮發學習，在各方面努力，為校爭光，長大后為祖國爭光。

活動的措施

為使唱“三歌”活動有效進行，且收到最佳效果，學校在每次組織比賽前都利用國旗下講話，分三次介紹歌曲產生的背景、歌詞內容的解釋及唱好這三首歌的意義。三次國旗下講話分別是《唱響國歌做祖國最優秀的接班人》《讓嘹亮的隊歌伴隨我們茁壯成長》《傳唱校歌做運河小學優秀學生》，旨在讓學校少先隊員們深入理解歌詞意義及與相關內容，在此基礎上再學唱“三歌”，更易于接受，能夠讓學生地悟出更深層次的道理，使其受到更深層次的教育，從而達到更佳的教育效果。

我們是在各中隊剛剛開學，學校進行文明行為習慣養成教育的基礎上開展這項活動，是活動的繼續，對貫徹落實學校德育工作后學生的精神面貌、班風等各方面的一個匯報。每次比賽完后，學校還要求各中隊上交“唱三歌”活動感受，傾聽孩子們的感受，了解他們的想法。

在歌聲中陶冶情操

通過這幾年的“三歌”比賽，可以深深地感到，多種少先隊活動的開展對學生的身心發展起著至關重要的引領作用。“三歌”對學生構筑高尚的道德情操、培養健康心理的、促進優良品質的形成等方面都具有潛移默化的作用。每每在“三歌”比賽期間，校園隨處可以聽到歌聲，隊員們課間唱，上學、放學路上唱，乘車外出車上唱，可以說走到哪里唱到哪里。試想一下，有這樣的校園環境，孩子們怎么不奮發向上！

“唱三歌”比賽在學校的長期開展下，已經形成了本校的一項傳統特色工作。相信“三歌”傳唱的精神將永遠傳承下去，用三歌時時教育我們的隊員，幫助隊員們在成長的道路上堅定信念，刻苦鍛煉，立志成才，將來報效祖國，不辜負家長的養育，教師的教育。讓“三歌”永遠傳唱下去，讓“三歌”占領孩子們的精神世界，讓隊員們在“三歌”伴隨下，健康茁壯地成長。

（作者單位：北京市通州區運河小學）