新入職教師責任心培養芻議

教育家馬卡連柯說過：“教師的威信首先建立在責任心上。”新入職的幼兒園教師，從站在孩子面前的那一刻起，就應該明白自己的責任。一個沒有責任心的教師，只能是一個沒有教育靈魂的教師。因此，培養新入職幼兒教師的責任心，促進新入職幼兒教師的專業成長，是幼兒園可持續發展的需要，更是對孩子、家長和社會的一種責任。那么，如何來培養新入職幼兒教師的責任心呢？陶行知在“新教育”中說到：“新教員不重在教，重在引導學生怎么樣去學。”同樣，對于新入職幼兒教師責任心的培養不重在說教，重在研修和培養。

園本研討例會，提升責任心

為了讓新教師盡快地成長為一名有責任心的優秀教師，我們定期開展教育經驗研討例會，通過每周或每月的例會研修，來幫助新教師獲得教學經驗，通過相互之間的經驗交流，來提升新入職幼兒教師的責任心。

園本研修是引導新入職教師走上自主發展道路的有效途徑。我們以園本研修為載體，以學期任務單為形式，引導新入職教師從實際出發，結合自身的發展需要、所處的階段、所具有的發展潛質和優勢發展領域來制訂個人的發展規劃，確定個人的發展方向。在規劃的引領下，明晰自己的成長目標和責任。

我們實行了“相約星期三”的沙龍研修例會，除研討園本課程以外，每次例會上都會由一名幼兒園的骨干教師或者班級工作有特色、教學經驗豐富的教師進行暢談，和大家一起分享自己的教育教學經歷，讓新教師在這些經驗學習中，找到自己正確的位置，做有責任心、有專業素養的幼教老師。通過學習研修，使她們逐步把握幼兒園的教育教學技能，由被動教育轉為主動教育，由他律教學轉為自覺教學。

每月一次的班級工作展示，同樣是對新入職幼兒教師的一種有效地研修方式。展示的內容可以是班級的日常常規工作，可以是一個個實踐活動案例，也可以是班級的家長工作特色。在分享和學習中，為新入職教師提供一種借鑒，一種思考，一種模式。

新入職教師在幼兒園工作中更易遇到各種各樣的問題，針對這一現象，我們成立了“問題研究與診斷”學習小組，采取建立“問題袋袋褲”的形式，收集梳理并匯總日常教育實踐中碰到的各類真問題，隨后將這些收集到的“現實性、階段性”問題進行分類、分析與甄別，并選擇大家共同感興趣的典型問題進行小組研究活動，借助“同伴互助”的形式順利解決問題。通過“發現問題、診斷問題、解決問題”等園本研修方法，精準找到了新入職教師責任心培養和專業成長的立足點和生長點，行之有效地提升了新入職教師勇于面對問題、發現問題、解決問題的教育責任感和專業能力。

教育教學實踐，培養責任心

幼兒園的教育教學質量提升，關鍵在于每個教師責任感的體現、在于幼兒園教研組戰斗力的提高。幼兒園通過抓教研組的建設，把對新入職教師的責任感培養滲透其中。我們通過優秀教研組的評比、教研組教學研究沙龍、教研組班級工作特色展示等方式促進教研組建設。在優秀教研組評比中把組員的責任感、組內成員間的團結互助和集體戰斗力等作為其中一項重要的考核標準；在教研組教育教學研究沙龍中，把新入職教師的參與程度與研究成效作為考核重點，通過新教師搭臺，極大地調動新入職教師的積極性，增強其責任心；在班級工作特色展示中，我們更關注新入職教師和孩子們的互動，孩子們在活動中的情緒表現，通過孩子們的行為來評價新入職教師在工作中責任心的體現。

伴隨新入職教師責任感的提高，幼兒園教師的素質也在整體提高，幼兒園各項工作都取得了顯著的進步。

互助模式教學，帶動責任感

新教師缺乏教學經驗，對于教育教學中的突發事件往往不能應急處理，這就需要老教師的輔助作用，通過老教師的幫助來提高自己的教學能力，也在老教師的帶動中，提高自己的教育教學責任感，讓教育教學活動開展得更順利。

“青藍結對”促成長 我們成立了“青藍工作坊”，充分發揮師傅的傳、幫、教、帶的作用，進一步落實新入職教師的一課三研幫扶計劃。一研由青年教師的師傅聽，二研由教研組同一學科教師聽，三研全園公開觀摩，一輪輪層層遞進，多研討、多交流，互幫互學，共同成長。通過一帶一的模式教學，增強新入職教師對教育教學的責任心，幫助新入職教師快速成長。

“跨班走教”增實效 在全面分析班級新入職教師教育教學優劣的基礎上，我們探索跨班走教新模式。根據每個新入職教師的專業特長，選取在同一個年齡組進行。內容選取上，根據幼兒發展需要，在原有教育教學計劃基礎上，在同一主題活動的大背景下，結合她們的特長，更多的選取符合課程游戲化理念的、貼近幼兒生活的“跨班走教”內容。幼兒園行政人員、老教師、年級組長等一起進班看課、評課，新入職教老師則及時進行有效的反思和第二次備課。學會在面對不同班級、不同個性孩子時，能調整自己的教育教學策略，在走教——研討——再走教——再研討中，有效增強自己的責任感，提高教育教學智慧和素養。

通過一系列的教育研修活動，有效提升了新入職教師的責任心和較強的教育責任感，因為她們的認真和努力，教育教學工作更加順利和完善。

（作者單位：江蘇省海門市錦繡幼兒園）