實訓學習

近年來，江西省新余市職業教育中心通過實施分步教學、因材施教，開展模塊化、一體化教學改革和現代學徒制改革，推行統一課題、統一材料、統一工具、統一程序、統一進度的“五統一”實訓法，較好地解決了教學脫節、學用脫節的問題，增強了學生的實際操作能力。圖為學校實訓教師給學生演示車制尼龍棒零件。

攝影報道/鮑效農