寬容

【文題展示】

閱讀下面的材料，按要求作文。

一個(gè)牧羊人養(yǎng)了一群羊，他很為自己能擁有這群雪白的羊自豪。可是，有件事卻總讓他有些不快——他的羊群里還有一只黑羊，而黑羊的皮毛沒(méi)有白羊的好看。牧羊人盤(pán)算著：“等黑羊長(zhǎng)大些就把它賣(mài)掉！這樣我的羊群里就全都是可愛(ài)的白羊了！”

冬天到了。一天，羊群走到了一個(gè)很遠(yuǎn)的牧場(chǎng)，期間突然遭遇暴風(fēng)雪。牧羊人與羊群走散了。當(dāng)暴風(fēng)雪停息的時(shí)候，漫山遍野銀裝素裹，他四處尋找，但哪里還有羊群的影子？這時(shí)候，牧羊人突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)晃動(dòng)的小黑點(diǎn)，于是跑過(guò)去一看，果然是那只黑羊，其他的白羊也全都在那里。牧羊人興奮地抱起立功的黑羊：“嘿，小家伙，真是多虧了你！”

上面的材料引發(fā)你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)就此選擇一個(gè)合適的角度立意，寫(xiě)一篇作文。要求：角度自選；立意自定；題目自擬；不得抄襲，不得套作；不少于800字。

【杏壇芬芳】

寬容是一種美德。

荀子說(shuō)：“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”

寬容者與人交往，平和，平易，平近，使人倍感親切。他絕不吹毛求疵，以己之長(zhǎng)，責(zé)人之短；他絕不清高孤傲，以己精明，譏人憨鹵；他絕不俯視眾生，以己優(yōu)異，嗤人頑劣。

孔子的學(xué)生，有的愚鈍，如高柴；有的性子慢，如曾參；有的偏激，如顓孫師；有的輕率，如子路……但孔子“有教無(wú)類(lèi)”，對(duì)他們不偏心，不歧視，不打壓，不責(zé)罵，一視同仁地教，發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)，不擺架子，不板面孔，循循善誘，誨人不倦，使他的弟子如潤(rùn)春雨，如沐春風(fēng)。他說(shuō)：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。”所以，他的弟子中成大器享美譽(yù)者，大有人在。

學(xué)生名揚(yáng)四海，孔子的學(xué)說(shuō)順理成章地傳遍四方，孔子也自然而然為人熟知。寬容惠人，實(shí)更益己。

寬容者可得人死力，化險(xiǎn)為夷。

周定王三年，楚莊王慶祝平定叛亂，宴請(qǐng)百官，并讓愛(ài)妾許姬為大家敬酒。大家正在開(kāi)懷暢飲，突然一陣怪風(fēng)刮來(lái)，吹滅了所有的燈燭。黑暗中，有人趁機(jī)拉住許姬的衣袖調(diào)戲她。許姬不從，順手扯下那人的帽纓，并立即將此事告訴了楚莊王，請(qǐng)他在掌燈后對(duì)沒(méi)有帽纓的人加以重罰。誰(shuí)知楚莊王聽(tīng)后，竟命令百官都將帽纓去掉，然后才令掌燈。許姬不明白楚莊王這樣做的原因。楚莊王告訴她：酒后失態(tài)，人之常情，倘若治罪，會(huì)冷了眾大臣的心。后來(lái)，吳國(guó)軍隊(duì)進(jìn)攻楚國(guó)，有一個(gè)人奮勇殺敵，舍命護(hù)衛(wèi)楚莊王。戰(zhàn)斗勝利后，楚莊王問(wèn)他為什么那樣勇敢，他回答說(shuō)：“臣乃殿上絕纓者也。”

寬容能激活死水，活躍思想，迸發(fā)火花，產(chǎn)生靈光。

蔡元培任職北大校長(zhǎng)時(shí)，提倡兼容并包，百家爭(zhēng)鳴。宣傳馬列主義的，任他去講；宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想的，由他去說(shuō)；提倡白話(huà)文的，允許他大聲疾呼；鼓吹文言文的，任其闊論。各種哲學(xué)理論、學(xué)術(shù)思想交融、碰撞，在爭(zhēng)論中進(jìn)化，在激辯中升華，在斗爭(zhēng)中發(fā)展，在攻訐中完善，使得北大成為當(dāng)時(shí)思想最活躍、也最時(shí)尚的學(xué)術(shù)園地，成為五四新文化運(yùn)動(dòng)的中樞。

寬容能使人內(nèi)心平和。

人家對(duì)我青睞，我微笑謝之；人家對(duì)我白眼，我沉默受之；人家對(duì)我誹謗，我“聞?wù)哒洹薄办o言思之”；人家對(duì)我打壓，我避而讓之。絕不大動(dòng)肝火，破口大罵；也不怒目而視，橫眉冷對(duì)。以平和恬靜的心情度過(guò)每一個(gè)清晨和黃昏。

當(dāng)然，寬容異類(lèi)要有限度，要講原則，要有底線。

學(xué)生打架斗毆，談情說(shuō)愛(ài)，老師“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”，一味地寬容他，放縱他，使學(xué)生在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，直到墜入深淵。這是絕對(duì)要不得的，老師育人的職責(zé)，在這時(shí)候比寬容要緊。

至于說(shuō)上課時(shí)有的學(xué)生愛(ài)與老師就某個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)、討論，老師不能因此斥責(zé)學(xué)生為“鉆牛角尖”進(jìn)而咆哮、訓(xùn)斥，“科學(xué)面前人人平等”，老師要能解釋的解釋?zhuān)荒芙忉尩母恼＠蠋熭斀o學(xué)生，學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，慶幸都來(lái)不及呢，哪里用得著生氣、憤怒呢！

人民內(nèi)部矛盾，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)計(jì)較，應(yīng)該。而對(duì)敵人的寬容，就是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)犯罪。

夫差寬容勾踐，致其東山再起；劉禪寬容黃皓，致己亡國(guó)作囚！

寬容，使軟弱的人覺(jué)得這個(gè)世界溫柔，使堅(jiān)強(qiáng)的人覺(jué)得這個(gè)世界高尚。

學(xué)生賞評(píng)

1.劉老師的這篇文章對(duì)作文題干所提供的材料“只字不提”，只就其中“嫌棄黑羊想賣(mài)而沒(méi)有賣(mài)終于受益”而悟出“寬容”的重要性然后加以行文，審題準(zhǔn)，哲理深。

2.這篇文章結(jié)構(gòu)極清楚，思路極清晰。對(duì)寬容的好處談得極充分，引經(jīng)據(jù)典，思路開(kāi)闊，說(shuō)服力強(qiáng)。

3.議論富于辯證思維，值得我們學(xué)習(xí)。