摘要:“核心素養”是當代基礎教育的DNA,小學數學有六大核心素養,其中“運算能力”是構成數學核心素養基礎層級的內容,是“核心”中的“基礎”。教學中,必須瞄準核心素養,重視計算教學,在“法則理解、思維訓練、個性品質培養”等方面,研究計算教學規律,改進教學方法,打好學生運算能力基礎,全面提升學生的數學核心素養。
關鍵詞:小學數學;計算教學;核心素養;運算能力
教育實踐與研究·小學課程版2017年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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