如何把課堂變成樂園

費蓉

傳統(tǒng)的教學(xué)課堂上大都是以書本為中心，教師為中心，教師為了盡快完成教學(xué)任務(wù)，不辭辛苦地講解，造成課堂氣氛沉悶，學(xué)生興趣索然，昏昏入睡，久而久之，就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。新課程確實給班級帶來了新活力，給枯燥的教學(xué)帶來了新的生機，讓學(xué)生參與活動，通過交流，自主探究，把課堂變成了充滿生機的快樂樂園。

下面，筆者以一實例談?wù)勛约旱恼J識。

又到了周一，我象往常一樣又早早來到學(xué)校。孩子們正在教室里看書。根據(jù)以往的經(jīng)驗，班里總有幾個孩子不愛好好讀書，要不東張西望，心不在焉，要不就裝模作樣，跟書本貌合神離。我習(xí)慣性地打眼一瞧，果然又看見了那幾顆蠢蠢欲動的小腦瓜。剛想叫過來教育一番，忽然看到其中一個學(xué)生從書包里掏出什么，飛快地跑過來遞給我，又迅速回到了座位上。

接過來一看，外面是用一張圖畫紙折疊的信封。我疑惑的拆開，眼睛的余光卻見他已經(jīng)羞澀地把視線轉(zhuǎn)移到課本上。拆開來，是他自己畫的一幅畫，畫的旁邊寫著這樣的話：費老師，這幾天沒有給看見您，好想您。我喜歡數(shù)學(xué)課，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候我就會很快樂。祝您越來越年"親"。

微笑不由自主地蕩漾在臉上。一個二年級的學(xué)生寫給老師的話，沒有多么華麗的辭藻，也沒有多么生動的句子，甚至連年輕的輕就寫錯了，然而我卻強烈感受到了他那顆真實樸素而簡單的內(nèi)心──他上數(shù)學(xué)課的開心快樂，他對老師的喜愛之情。

感動在心頭油然而生，可內(nèi)疚也隨之襲來。捫心自問，年輕氣盛的我有時控制不住自己的情緒，抓住某些孩子的錯誤便嚴厲訓(xùn)斥，新課程下師生關(guān)系的平等融洽被我破壞的無影無蹤。盡管事后也會自責(zé)反省，卻總能為自己的行為找到支撐的理由。作為完整的教育，他們的確應(yīng)該為自己的過錯承擔(dān)相應(yīng)的懲罰，而我有時毫不留情的批評卻難免會傷及他們自尊。

送我卡片的這個學(xué)生，平時并不"規(guī)矩"，挨過我不少批評，然而在他的心目中，數(shù)學(xué)依然是他喜歡并為之快樂的課程，我也依然是他心里最喜歡的老師?？晌沂窃鯓訉Υ麄兊哪兀吭谖业难劾?，這些不守紀律的學(xué)生早已被貼上了不愛學(xué)習(xí)的標(biāo)簽，我已經(jīng)無意地在有色眼鏡的幫助下來判斷他們，當(dāng)這種經(jīng)驗演變成習(xí)慣，帶來的將是多么可怕的影響啊！我想：即使他們現(xiàn)在還喜歡著數(shù)學(xué)課，可是以后呢？他們的學(xué)習(xí)興趣未必不會在我的訓(xùn)斥下，在乏味枯燥的懲戒中被逐漸消磨殆盡，享受不到學(xué)習(xí)的快樂，動力從何而來呢？而扼殺他們快樂的罪魁禍?zhǔn)祝谷皇俏疫@個自以為是的老師??！

一言驚醒夢中人，這張小小的卡片洋溢出來的深情，給了我一個多么有益的啟示！再調(diào)皮的孩子，在他們的心底也流淌著美好的愿望，再頑劣的學(xué)生也對老師充滿了天真可貴的熱愛。既然他們無心犯錯，老師，又為何不能學(xué)學(xué)那學(xué)生式的寬容，耐心做他們的良師益友，用同樣的真情去引導(dǎo)他們呢？讓每一個學(xué)生都感受學(xué)習(xí)的快樂吧！這也是我們工作快樂的真諦所在呀！

謝謝純真可愛的孩子們，讓我們共同努力，把課堂變成真正的樂園！