任務型課堂模式在數學習題課中的實踐
2017-05-03 13:42:48陳修寶
中學課程輔導·教學研究 2017年6期
關鍵詞：課堂教學
陳修寶
摘要：“任務型課堂教學”是教師以“任務”的形式組織課堂，圍繞特定的解題目的和實際環境，設計出具有層次感、可操作性強、任務化的教學活動。基于高中數學習題課的現狀，筆者對高中習題課課堂教學做了探索。
關鍵詞：習題課；任務型；課堂教學
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）02-0075
猜你喜歡
甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:08
作文成功之路·小學版(2020年1期)2020-03-03 13:38:42
學周刊(2016年26期)2016-09-08 09:02:56
作文教學研究(2016年1期)2016-07-05 12:22:32
人間(2015年21期)2015-03-11 15:24:33
新教育時代電子雜志(學生版)(2015年31期)2015-02-28 14:37:39
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:56
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:52
中國火炬(2014年4期)2014-07-24 14:22:19
