新高考制度背景下實(shí)現(xiàn)招生工作“WWW”轉(zhuǎn)型

摘 要：生源是高校發(fā)展的基礎(chǔ)，是否有優(yōu)質(zhì)的生源影響著高校的生存和發(fā)展。招生工作現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是簡(jiǎn)單的完成招生計(jì)劃，更是高校贏得社會(huì)聲譽(yù)，贏得良好口碑的重要途徑之一，只有做好招生工作，才能為接下來(lái)的一系列學(xué)生工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校往年的招生工作往往更多偏向于吸引高分生源的報(bào)考，而在新模式下，考生在高一就要對(duì)將來(lái)報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有所選擇，需要及時(shí)轉(zhuǎn)變思路，調(diào)整策略，充分利用資源優(yōu)勢(shì)，做好新高考制度背景下實(shí)現(xiàn)招生工作“WWW”轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞：新高考改革；招生；轉(zhuǎn)型

一、背景概述

2014年，教育部出臺(tái)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，吹響了全面深化高考制度改革的號(hào)角。同年9月，浙江省人民政府公布印發(fā)了《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點(diǎn)方案》，為浙江省考高制度改革明確了時(shí)間進(jìn)程表。改革方案通過(guò)取消招生批次、實(shí)行“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”招生以及擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán)，為促進(jìn)高校辦學(xué)特色多樣化發(fā)展提供了制度驅(qū)動(dòng)，同時(shí)也將更多的選擇權(quán)交給了學(xué)生。

二、針對(duì)不同時(shí)間段做好招生工作（When）

在新高考制度中，新生入校后，進(jìn)入大類(lèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，一年后再進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流。這樣的模式，使得招生工作必須實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)‘一”的延伸——即向前延伸至高中一年級(jí)向后延伸至大學(xué)一年級(jí)。

（一）招生宣傳與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)高中生選考相應(yīng)科目

1.充分利用大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合各類(lèi)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、調(diào)研活動(dòng)等，向高中在校學(xué)生以及家長(zhǎng)宣講學(xué)院優(yōu)勢(shì)和招生錄取政策。

2.挖掘特色競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)。充分利用高校優(yōu)勢(shì)競(jìng)賽，與高中對(duì)應(yīng)競(jìng)賽聯(lián)系，如各類(lèi)奧林匹克競(jìng)賽、程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽等，輸送學(xué)院競(jìng)賽指導(dǎo)教師、賽事獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)入高中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)并參與到各高中集訓(xùn)隊(duì)已有的假期訓(xùn)練當(dāng)中，也可以把高中生請(qǐng)進(jìn)大學(xué)，舉辦夏令營(yíng)或者冬令營(yíng)。通過(guò)雙向互動(dòng)，增加高中生對(duì)各專(zhuān)業(yè)的了解，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高校的感情。

3.尋求社會(huì)熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)事件提升專(zhuān)業(yè)知名度。過(guò)去的幾年時(shí)間，多所知名高校都采取結(jié)合網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)的形式提升本校或本專(zhuān)業(yè)的知名度。如中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)推出學(xué)校“女神”，吸引考生報(bào)考；杭州電子科技大學(xué)在針對(duì)新聞報(bào)道中有學(xué)生提出杭電女生太少拒絕報(bào)考為宣傳點(diǎn)，借機(jī)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)軟硬件、辦學(xué)特色做了宣傳，達(dá)成吸引眼球的效果。

（二）抓住志愿填報(bào)黃金時(shí)段，做好傳統(tǒng)招生宣傳工作

1.特色宣傳，亮點(diǎn)吸引。以學(xué)院的師資力量、優(yōu)秀學(xué)生代表、以及重大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐成果為宣傳亮點(diǎn)，通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳形式生動(dòng)介紹學(xué)院的特色。

2.校園開(kāi)放，增強(qiáng)聯(lián)系。以學(xué)校的校園開(kāi)放咨詢(xún)?nèi)諡槠鯔C(jī)，整理學(xué)院招生亮點(diǎn)宣傳資料，安排教師專(zhuān)人負(fù)責(zé)講解，拓寬學(xué)院與高中學(xué)校的聯(lián)系。

三、動(dòng)員多方力量針對(duì)不同人群做好招生工作（Who）

新高考制度改革后，高考考生有了更多的選擇權(quán)，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)該動(dòng)員多方力量、完善招生宣傳隊(duì)伍的組織架構(gòu)，建議一支高效、穩(wěn)定、分工明確的招生宣傳隊(duì)伍，針對(duì)不同的人群，有的放矢地做好招生宣傳工作。

（一）招生工作應(yīng)該提升在校生的參與性

學(xué)院招生宣傳除了專(zhuān)職招生人員的培養(yǎng)，更應(yīng)該重視讓在校生參與到招生宣傳中。因?yàn)槟挲g、經(jīng)歷的相似使得大致同齡的學(xué)生更了解相互之間的想法，而且在校生對(duì)于學(xué)校生活、學(xué)習(xí)有更直觀的感受。

（二）招生工作應(yīng)該激發(fā)專(zhuān)業(yè)教師的積極性

新高考改革為專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勝劣汰提供的政策動(dòng)力，生源的情況直接影響了每個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，高校應(yīng)當(dāng)將出臺(tái)相應(yīng)政策，積極調(diào)動(dòng)各專(zhuān)業(yè)系主任、年輕教師的積極性。

（三）招生工作應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的主動(dòng)性

根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，高考志愿填報(bào)過(guò)程中，學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)也起到了不可忽視的作用，隨著新媒體的普及，可以嘗試建立各年級(jí)老生家長(zhǎng)微信群及新生家長(zhǎng)微信群，一方面通過(guò)老生家長(zhǎng)向周邊人群輻射學(xué)院的影響力，一方面在新生家長(zhǎng)微信群中發(fā)布專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)、未來(lái)就業(yè)情況等家長(zhǎng)較關(guān)注的信息。

四、整合多樣化平臺(tái)和宣傳重點(diǎn)做好招生工作（What）

（一）做好招生工作，要立足于高校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

能否吸引優(yōu)質(zhì)生源填報(bào)，根本上來(lái)說(shuō)是取決于高校自身的建設(shè)和發(fā)展水平。教職工、管理者、學(xué)生的素質(zhì)，以及基礎(chǔ)設(shè)施等也都對(duì)招生工作起著重大影響。只有在做好基礎(chǔ)工作的前提下，才能為招生工作提供強(qiáng)大的支持，因此，必須用發(fā)展戰(zhàn)略眼光看待招生工作。

（二）做好招生工作，要利用更多的平臺(tái)載體

1.編印招生宣傳資料和刊物。高校應(yīng)該注重利用各種資料和招生刊物進(jìn)行招生宣傳。詳盡地介紹學(xué)校及專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介，并在新生入學(xué)后，發(fā)放相關(guān)資料，一方面詳細(xì)介紹各專(zhuān)業(yè)的特色活動(dòng)、規(guī)章制度、服務(wù)指南，一方面也從榜樣教育的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響。

2.注重利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。近年來(lái)，學(xué)院充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立多種網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道進(jìn)行招生宣傳工作。通過(guò)建立招生專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、QQ、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交互宣傳平臺(tái)，盡量擴(kuò)大招生宣傳工作的影響范圍。

3.積極參與學(xué)校組織的生源地宣傳工作。近年來(lái)，大多數(shù)高校每年會(huì)組織參與生源地宣傳工作，高校的行政人員、專(zhuān)業(yè)教師都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)參與到宣傳工作中，深入中學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的咨詢(xún)，解答考生及考生家長(zhǎng)的疑惑。

4.精心籌備，組織好校園開(kāi)放日。高中生走入校園已經(jīng)成為浙江高校招生宣傳的重要部分，各高校應(yīng)當(dāng)利用好這一契機(jī)，充分展現(xiàn)校園風(fēng)采及辦學(xué)特色，讓目標(biāo)考生對(duì)學(xué)校情況有更為直觀的印象。

（三）做好招生工作，要突出宣傳重點(diǎn)

新高考制度改革后，學(xué)生對(duì)未來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇的思考周期相比以往大大增長(zhǎng)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇必然更加理性，所以在招生宣傳過(guò)程中，更應(yīng)該把握宣傳重點(diǎn)，突出高校各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特色、軟硬件實(shí)力、學(xué)生未來(lái)升學(xué)就業(yè)機(jī)會(huì)等學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)感興趣的內(nèi)容。

新高考制度的改革，對(duì)各高校招生工作而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校特色和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作方法，堅(jiān)持原則，不斷強(qiáng)化影響力，吸引優(yōu)質(zhì)生源理性報(bào)考，真正實(shí)現(xiàn)招生工作從“招分”工作到“招生”工作的轉(zhuǎn)型。

作者簡(jiǎn)介：

嚴(yán)昊，浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，助教。